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易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語(yǔ)類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

1、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及相應(yīng)的行為，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有理解與教育幼兒的知識(shí)和能力，終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的能力，能夠在幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教活動(dòng)和管理工作、社會(huì)服務(wù)的應(yīng)用型人才。

主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、中外學(xué)前教育史、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園管理、琴法、幼兒舞蹈訓(xùn)練與創(chuàng)編、幼兒美術(shù)等。

畢業(yè)去向：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)專業(yè)教師或管理人員；教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事行政管理、兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)等工作；可以參加專升本考試?yán)^續(xù)深造。

2、學(xué)前教育（幼兒園管理）方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有正確的兒童觀和教育觀，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)齡前兒童，具有理解與教育幼兒的知識(shí)和技能，能夠在幼兒園和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教活動(dòng)和管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)通論、學(xué)前教育組織與管理、幼兒園管理概論、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展概論、學(xué)前兒童保育教程、學(xué)前教育史講座、學(xué)前教育調(diào)查與研究、學(xué)前特殊兒童教育概論、幼兒園課程整合與管理、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育技能訓(xùn)練、學(xué)前兒童健康教育指南、學(xué)前兒童藝術(shù)教育技能訓(xùn)練等。

畢業(yè)去向：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)專業(yè)教師、專業(yè)管理人員；在教育行政管理部門、各種幼兒教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事行政管理、兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)等工作。

3、學(xué)前教育（營(yíng)養(yǎng)與保健）方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、深厚的營(yíng)養(yǎng)與保健專業(yè)素養(yǎng)，能在幼兒園、保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、幼兒園課程、生命科學(xué)概論、人體解剖生理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童保育學(xué)概論、學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)概論等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后可到學(xué)前教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任專業(yè)幼兒教師或幼兒園管理人員，也能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保育、保健、營(yíng)養(yǎng)等方面工作，也可參加專升本考試升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。

4、學(xué)前教育（科學(xué)）方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有學(xué)前教育基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育方法，能夠有效開(kāi)展學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)，可在幼兒園、早教中心等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事學(xué)前教育和社會(huì)服務(wù)等工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：學(xué)前兒童科學(xué)教育、趣味科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園管理、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒美術(shù)、聲樂(lè)、琴法、幼兒舞蹈、學(xué)前游戲等。

畢業(yè)去向：可在幼兒園、早教中心等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事學(xué)前教育和社會(huì)服務(wù)等工作。

5、學(xué)前教育（藝術(shù)）方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和深厚的藝術(shù)專業(yè)技能，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、美術(shù)基礎(chǔ)、幼兒手工材料制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等工作。

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