易賢網網校上線了！
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
我校醫學影像技術專業自創辦之日起，以為社會培養高質量的技能型影像技術人才為己任，不斷探索，努力實踐，大膽改革。本專業師資力量雄厚、辦學條件優越、實驗實訓環節完善、實驗設備先進，能夠優質、高效開展各項教學工作。醫學影像技術專業因其實用性、廣泛性及市場需求量的不斷增加，成為我校最具活力及發展潛力的專業之一。
一、培養目標：本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論及技能，能在各級醫療衛生單位的X線室、CT室、磁共振室、B超室、放療科、介入治療室從事醫學影像學檢查技術方面的工作或在醫學影像設備企業從事營銷工作的高級技術應用型專門人才。
二、學制與學歷：全日制三年，?？茖W歷。
三、課程設置：人體解剖學與組織胚胎學、醫學影像成像原理、生理學、病理學、影像電子學基礎、放射物理與防護、醫學影像設備學、臨床醫學概論、醫學影像診斷學、醫學影像檢查技術、超聲診斷學、核醫學、介入放射學基礎、放射治療技術、影像設備營銷與管理等。
四、實驗實訓：
醫學影像實訓中心共有實訓室八間，主要承擔影像專業相關課程的實訓工作。實驗室成立以來，學院投入了大量資金進行實驗室硬件建設。實訓室建設以能夠適應臨床、教學和科技發展的需要，布局合理，與臨床影像的情景接軌，使學生在進行實踐課時就得到如臨其境的感性認識。
超聲實訓室配有全省唯一的多媒體超聲仿真病人模擬教學系統”，該系統配備推車式模擬B超診斷儀、仿真模擬病人兩具（男性和女性各一具），模擬B超探頭兩個，具備B超功能演示、仿真操作教學等功能，除此之外，還有超聲診斷儀、診斷床、全套多媒體系統、大屏幕投影儀等現代化教學設備。在實訓課中采用多媒體教學，做到講、演、練相結合，學生可以在這里以小組為單位，練習人體各部位超聲探測技術。學生相互練習，既提高了學生的操作技能，又讓學生學會移情，使學生站在病人的角度去體會他們的不適與痛苦，更好地關愛服務對象。
電工電子實驗室主要承接《影像電子學基礎》課程的實驗部分，實驗室主要器材有雙通道數字示波器、雙通道交流毫伏表、模擬與數字實驗箱、數字萬用表、指針式萬用表、面包板等。實驗教學中，通過指導學生搭接電路，測量各種物理量，使學生強化對電子學中基本理論的理解，并獲得一定的實際動手操作能力。
CT實訓室，由CT控制室和CT機房組成，主要進行《醫學影像檢查技術》和《醫學影像設備學》操作項目的實訓，如模擬成像各部位、各系統攝影位置等，使書本上的理論知識，通過實操訓練，轉化成了每位學生過硬的動手實操能力。
兩間X線攝影實訓室實訓室均配有X線機和透視機，其中X線機的工作原理及各部分原件組成是《醫學影像設備學》的重點，x線攝影體位是《醫學影像檢查技術》的實訓重點，通過大量的實訓操作，將感性認識與理性認識相結合，架起了課堂與臨床的橋梁。
電工電子實驗室主要承接《影像電子學基礎》課程的實驗部分，實驗室主要器材有雙通道數字示波器、雙通道交流毫伏表、模擬與數字實驗箱、數字萬用表、指針式萬用表、面包板等。實驗教學中，通過指導學生搭接電路，測量各種物理量，使學生強化對電子學中基本理論的理解，并獲得一定的實際動手操作能力。
學校建有閱片室兩間，主要承擔《醫學影像診斷學》的實訓教學任務。每個閱片室均配有電腦、雙聯觀片燈各八臺，同時安裝了“醫學影像診斷閱片與診斷實驗教學系統”，該系統借助先進的計算機網絡技術，集20000余張高清晰影像圖像，局域網絡配置，適用于《醫學影像診斷學》、《斷層解剖學》、《核醫學》等課程的觀片實驗。
五、招生與就業：本專業招收高中畢業生，文理兼收。畢業生面向各級各類醫院、各級醫療衛生單位和社區醫療衛生機構以及醫療設備銷售、維修、管理等機構，從事放射科、核醫學科、超聲診斷科等部門的影像檢查技術和管理維修工作。我校畢業生基礎理論扎實，實踐能力強，適合面廣，就業前景廣闊。
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