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● 學校招生生源情況如何？
答：學校是電力行業(yè)辦學，生源形勢好，2014年全國14個招生省份大多數(shù)錄取為第一志愿考生。
● 學校參加第幾批錄取，執(zhí)行什么分數(shù)線？
答：學校參加生源所在省份專科批次錄取，執(zhí)行生源所在省份統(tǒng)一的專科錄取分數(shù)線。
學校與澳大利亞啟思蒙學院合作辦學招生，只在河南省投放計劃，參加專科批次錄取，執(zhí)行河南省統(tǒng)一的錄取分數(shù)線。
● 學校在河南省招生代號為多少？
答：學校普通專科在河南省招生代號為6213 。學校與澳大利亞啟思蒙學院合作辦學在河南省招生代號為 6341 。
● 學校的獎學金設置情況如何？
答：學校設有獎學金。受獎面占學生總數(shù)的30%，一、二、三等獎學金分別占學生總數(shù)的5%、10%、15%。此外學校還設有競賽獎、各類先進個人和先進集體獎等十多個獎項。
● 學校資助家庭經(jīng)濟困難學生方面有哪些措施？
答：學校十分重視家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，有較完善的資助工作體系。
1.根據(jù)上級有關規(guī)定，在校學生可參加國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金的評選與評定。
2.根據(jù)國家助學貸款政策，經(jīng)審批符合條件的家庭經(jīng)濟困難學生可按程序申請國家助學貸款。
3.困難補助。學校及時幫助家庭經(jīng)濟困難學生解決生活困難。
4.勤工助學。學校為家庭經(jīng)濟困難學生提供勤工助學崗位。
5.開設家庭經(jīng)濟特別困難新生“綠色通道”。學校對家庭經(jīng)濟特別困難的新生先辦理入學手續(xù),然后再根據(jù)其經(jīng)濟困難程度，分別采取“獎、貸、助、勤、補”等不同的資助措施。
● 畢業(yè)生就業(yè)情況如何？
答：學校十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極拓寬就業(yè)渠道，與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了就業(yè)協(xié)作關系，建有完善的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站，為畢業(yè)生做好信息服務工作。學校畢業(yè)生素質(zhì)高，適應快，能力強，吸引了眾多用人單位，部分專業(yè)畢業(yè)生供不應求，深受用人單位好評，享有較高聲譽。多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量一直保持在同層次院校雙高前列。在河南省教育廳組織的就業(yè)評估中，學校被評為“河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”。學校多次被評為“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。
● 學校就業(yè)質(zhì)量高表現(xiàn)在哪些方面？
答：學校連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)單位回訪和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果為：畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)相關度為87%，畢業(yè)生畢業(yè)半年后平均月收入2910元，在國有大、中型企事業(yè)單位工作的占53%；用人單位對我校畢業(yè)生的滿意度為90%；畢業(yè)生母校滿意度為95%。
● 中澳合作辦學有何優(yōu)勢？
教學優(yōu)勢：引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，中澳聯(lián)合開發(fā)人才培養(yǎng)方案，教學內(nèi)容和評價標準全部依照澳洲TAFE體系質(zhì)量標準制定，引進課程模塊采用澳方提供的英文原版教學資料，由中外教師聯(lián)合執(zhí)教，按澳方的教學模式實施教學，人性化管理，每個學生都能獲得老師的精心指導和幫助。全新的教學理念和模式、優(yōu)質(zhì)的教育資源、先進的教學設施，使學生獲得高品質(zhì)的高等教育。
就業(yè)優(yōu)勢：長時間的英語強化訓練，加上實用的知識學習和嚴格的崗位技能培養(yǎng)，使學生有機會成為具有較高英語能力和實用專業(yè)技能的復合型人才。凡達到企業(yè)急需的高素質(zhì)、技能型、復合型人才標準者，到相關的外資企業(yè)、外國企業(yè)駐中國辦事機構(gòu)、中國涉外企業(yè)以及電力行業(yè)就業(yè)時會具有明顯的競爭優(yōu)勢。
出國優(yōu)勢：高質(zhì)量、高水平的英語教學，為有意出國學生提供了優(yōu)良的語言學習環(huán)境，部分互認的專業(yè)課學分為出國留學節(jié)約學費，同時也能為學生家長節(jié)約大量資金和降低出國留學風險。
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