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會計學 <本科四年制> (本專業為國家控制布點的專業、學院重點建設專業，第一年學費：16000元/生•年，第二年學費：19000元/生•年)

基本情況：會計學專業于2003年開始招生，已培養畢業學生1000余人，目前在校生640余人。該專業于2011年被列為學院重點建設專業。　　本專業依托嘉興學院辦學，擁有一支具有較高學術水平和教學能力的師資隊伍，目前擁有專任教師19名，其中教授1人，副教授5人，博士（含在讀）5人。全體教師均具備較高的教學水平，有較強的教學組織能力及實踐教學指導能力，多人獲得過浙江省“三育人”先進個人、校教學優秀獎、優秀教師、青年教師講課比賽“十佳”等榮譽，能滿足教學要求。專任教師具有較高的教學水平和較強的科研能力，對教學形成良好支撐，2008年以來，共開展省部級課題5項，廳級課題17項，教改課題8項。出版教材5本，其中，省級規劃教材2本；人才培養質量獲社會好評，學生基本技能、綜合素質、創新能力進一步顯現，近3年來，畢業生平均就業率為98%以上，39人在浙江省大學生財會信息化競賽中獲獎，連續2年各1人在校獲全國會計專業技術資格考試（初級資格）金榜。　　會計學專業注重具有對國家財政法規理解能力、會計核算能力、財務分析能力、單位內部會計制度設計能力、稅務處理能力、信息化能力和會計工作組織協調能力等實際能力的培養，已形成課程實驗、專業綜合能力訓練、雙導師、畢業實習為主線，以第二課堂為拓展的實踐教學體系，教學效果良好。同時，依托國家級實驗教學示范中心——校經濟管理實驗中心開展校內實習的基礎上，建設以校外導師為依托的實習基地10多個，為學生參加校外實習提供良好的條件。

特色與優勢：一是能力培養特色。針對經濟發達地區民營企業、中小企業、外向型企業多的特點，會計學專業注重具有對國家財政法規理解能力、會計核算能力、財務分析能力、單位內部會計制度設計能力、稅務處理能力、信息化能力和會計工作組織協調能力等實際能力的培養，圍繞“培養注重實際能力的應用型會計實務工作專門人才”這一目標，在培養基本會計職業能力的基礎上，突出稅務會計與稅務籌劃以及計算機應用能力的培養。　　二是實踐教學特色。會計學專業經過多年的教學實踐與改革，成功探索出了“4 +2”實踐教學模式體系，已形成課程實驗、專業綜合能力訓練、雙導師、畢業實習等4個關鍵實踐教學環節和校內外2個實踐教學平臺，依托國家級實驗教學示范中心——校經濟管理實驗中心開展校內手工會計實驗和計算機會計2個模擬實驗教學的基礎上，以第二課堂為拓展，建設以校外導師為依托的實踐教學基地，建立了與企業共同育人的機制，為學生參加校內外實習提供良好的條件，已取得了明顯成效。

培養目標：本專業培養適應現代市場經濟需要，具備人文精神和誠信品質，掌握系統的會計學基本理論，具備經濟、管理、法律和會計學等方面的知識，有較強的實務工作能力和可持續發展潛力，具有較強的溝通能力、實踐能力，良好的敬業精神、團隊協作精神，以及較強的自信心、進取心、事業心和社會責任感，能夠勝任各類企業、事業單位會計實務及相關工作的應用型專門人才。

主要課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、統計學、經濟法、稅法、金融學、初級會計學、中級財務會計學、高級財務會計學、成本會計學、審計學、會計信息系統、稅務會計、管理會計學、財務管理學等。

授予學位：管理學學士

就業或繼續深造去向：取得相應從業資格后，從事各類型企業、金融機構、會計師事務所等單位的會計、審計、財務管理、理財咨詢等工作；通過公務員、事業單位考試進入各類事業單位、政府部門從事專業管理工作；或考取碩士研究生繼續深造。

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