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學校概況

學校坐落在中部歷史文化名城--湖南省省會長沙市,是經教育部批準組建的一所公辦本科層次的普通高等學校。學校實行省市共建共管、以長沙市為主管理的體制。學校先后獲得“長沙市文明單位”、“湖南省文明高等學校”、“湖南省黨建工作先進高校”、“湖南省文明單位”稱號。

學校占地133萬平方米，校舍建筑面積31萬余平方米，教學科研儀器設備總值11423萬元，圖書館藏書129.6萬冊。

學校現有15個教學系（院、部）。設有工學、理學、文學、管理學、法學、藝術學等六大學科門類，基本形成了以工學為主體，文學、管理學為兩翼，理、工、文、管、法、藝多學科協調發展的學科專業布局。現有40個本科專業，全日制在校生13079人。

學校有教職工935人，其中專任教師715人，專任教師中有86人具有正高職稱、243人具有副高職稱，具有博士學位教師134人，碩士學位教師344人。我校現有享受國務院政府特殊津貼專家4人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選2人。

近五年來，學校教師獲得省級以上教學成果獎8項，學生在各類學科競賽和技能競賽中獲得省級以上獎項1047項，其中全國性一等獎27項，二等獎48項；學校重視畢業生就業工作，畢業生質量深受用人單位好評，2014年畢業生初次就業率達90.98%，居湖南省二本院校前列。

近五年來，學校教師主持和完成國家自科基金和社科基金項目36項，其中國家自科基金重點項目1項；承擔省部級及其他縱向科研項目698項。學校獲得各級各類縱向科研項目經費4198萬元；獲科研成果獎勵83項；獲得國家發明專利授權62項，實用新型專利授權81項。

學校先后與美國加州浸會大學等28所國外大學和教育機構簽訂合作交流協議，實施學生互派等形式的合作教育。學校與湖南大學開展全面戰略合作，與長沙經濟技術開發區、長沙高新技術產業開發區、瀏陽生物產業基地等國家級園區開展產學研戰略合作，與三一重工、中聯重科等企業開展專業共建、合作辦班，取得了較好的人才培養效果。

2015年招生專業及計劃一覽表

注：各省（市、自治區）各專業招生計劃以教育部批準向社會公布數據為準

考生熱點問題解答

關鍵字：學校性質

長沙學院是一所以工科為主體，文學、管理學為兩翼，理、工、文、管、法、藝多學科協調發展的全日制公辦本科層次的普通高等學校。學校實行省市共管，以長沙市為主的管理體制。

關鍵字：地理位置

學校坐落于歷史文化名城湖南省省會長沙市，東接國家級長沙經濟技術開發區，毗鄰湖南廣電中心、長沙世界之窗。

關鍵字：校園環境

學校占地近2000畝，位于風光秀麗的瀏陽河畔，校園湖光山色，風景秀美，是湖南省“園林式”單位。

關鍵字：招生計劃

我校今年面向全國26個省（直轄市、自治區）招生，本科招生專業38個，招生計劃3203人，具體招生計劃詳見學校招生簡章或各省招生計劃專輯。

關鍵字：招生批次

我校普通文史、理工類錄取安排在本科二批。藝術類專業錄取在湖南省安排在本科二批，湖南省外一般安排在本科提前批。

關鍵字：錄取分數線

去年我校在湖南省錄取分數線文科535分、理科488分、播音與主持藝術（文）709分、播音與主持藝術（理）633分、廣播電視編導（文）700分、廣播電視編導（理）630分、美術（文）678分、美術（理）648分、音樂（文）624分、音樂（理）575分。

關鍵字：錄取專業

進檔考生錄取專業采用分數優先的方法確定。當考生所在省級招生部門向我校投檔一批考生，我校則按從高分到低分的順序依次考察考生的專業志愿，如果填報的第一個專業未錄滿，則錄取到該專業，否則考察第二個專業志愿，依此類推；如果考生填報的專業志愿均不能滿足，但服從專業調劑，可以調劑到相近專業，不服從調劑則退檔。總分相同時，語文成績高者優先錄取。

關鍵字：藝術類專業錄取原則

湖南省考生，其聯考成績和高考文化成績必須同時達到本科二批藝術類專業錄取控制線，按專業聯考成績與高考文化成績之和從高分到低分錄取，同等條件下，專業聯考成績高者優先錄取。湖南省外考生錄取辦法詳見《2015年藝術類專業招生簡章》

關鍵字：獎勵資助

學校獎學金分為甲、乙、丙三個等級。甲等獎學金每生每年1500元，乙等獎學金1000元，丙等獎學金500元，獎學金比例為在校生的28%。學習成績特別優異的學生可獲得國家獎學金8000元/年。

家庭經濟困難且成績優異的學生可通過學校申請國家勵志獎學金5000元/年（比例約為在校生的3%）。家庭經濟困難的學生可申請2000-4000元/年的國家助學金（比例約為在校生的20%）；還可申請不高于8000元/年的生源地助學貸款；參加學校的勤工助學，可獲每月200-300元的生活補助；也可向學校申請學費減免等資助。

關鍵字：學費和住宿費

學校按湖南省物價局等部門核定的收費標準向學生收取學費、住宿費等。學生住宿由學校統一安排，宿舍分學生公寓、普通宿舍兩類，學生公寓的收費標準為每生每年1000元、1200元、1300元三種，普通宿舍的收費標準分每生每年600元、700元、800元三種檔次。

關鍵字：學生就業

學校高度重視畢業生就業工作，每年開展創業大賽、職業生涯規劃班會、模擬競職班會、就業講座等活動200余場；學校與中聯重科、三一重工等140余家知名企業簽訂實習就業基地協議，每年引進600余家用人單位入校招聘。2014屆畢業生初次就業率90.98%，居湖南省二本院校前列。

學科建設與科學研究

學科與專業特色

教育部一類特色專業建設點：日語

國家級“十二五”專業綜合改革試點項目：物業管理

湖南省“十二五”專業綜合改革試點項目：軟件工程、物業管理

湖南省“十二五”重點建設學科：機械設計及理論、生物化學與分子生物學、應用化學、企業管理

湖南省特色專業：日語、公共事業管理、軟件工程

湖南省重點專業：生物工程

湖南省資助建設專業：機械制造及其自動化、生物工程

科研創新平臺：物質分析與檢測平臺、電子與信息平臺、管理技術及應用綜合實驗平臺

湖南省重點實驗室：環境光催化應用技術

湖南省高校重點實驗室：經濟動植物品質調控及應用

湖南省社科研究基地：湖南省學習型社會建設研究基地、湖南省新型城鎮化與住房保障研究基地

湖南省高校科技創新團隊：湖南省高校高通量生物技術在現代農業中的應用科技創新團隊、湖南省高校光催化工程技術科技創新團隊、湖湘文化與區域旅游產業開發創新團隊

湖南省高校產學研合作示范基地：湖南省水產生物工程飼料產學研合作示范基地

長沙市社科研究基地：長沙文化研究基地

教學與科研成果獎勵

湖南省自然科學獎：洞庭湖水系名貴魚類微衛星標記篩選及其在種質資源保護中的應用（2012年三等獎）、納米TiO2纖維的合成機理、性能及應用基礎研究（2010年三等獎）

湖南省科學技術進步獎：植物營養劑的研制與應用（2014年二等獎）、復合增塑及“準非燒結” 節能技術在陶瓷生產中的應用與推廣（2013年三等獎）、多粒級高效節能粉磨系統的研制（2011年三等獎）、建龍鋼鐵實業有限公司效率提升與物流流程優化技術研究（2010年三等獎）

湖南省第十一屆哲學社會科學優秀成果獎：學習型社會教育范式的轉變與學習創新（2012年一等獎）、物流流程再造：集成化模式與應用（2012年二等獎）

湖南省第十屆高等教育省級教學成果獎：學習型社會大學生學習能力培養的研究與實踐（2013年一等獎）、藝術設計類專業工作室教學模式的探索與實踐（2013年二等獎）、校企深度融合，協同培養軟件工程專業應用型人才的探索與實踐（2013年三等獎）

國家級科研項目

國家自科基金重點項目：名貴經濟魚類-鱖魚肌肉分化生長調控分子機理研究（2012年）

國家自科基金項目：microRNA在維持鱖肌衛星細胞靜息狀態中的調控作用（2014年）、兩相流場中艦船沖蝕和腐蝕耦合效應的摩擦學行為研究（2014年）、魚類miRNA-1和miRNA-133在肌肉生長和發育中的遺傳分析（2014年）、Ag2CrO4/石墨烯復合材料的可控制備及其光催化活性增強機制研究（2014年）、三維氧化石墨烯的構建及其對重金屬離子的吸附機制研究（2014年）、噴射沉積SiCp/Al-Fe-V-Si復合材料梯溫楔形壓制工藝及致密化機理研究（2014年）、土木工程中CFRP構件的渦流熱成像損傷檢測方法研究（2014年）、基于磁性介孔硅載鈷的硫酸根自由基技術處理地表水中多氯聯苯及機理研究（2014年）、我國農村老年人精神衛生資源配置模型研究（2014年）、無線傳感器網絡K覆蓋問題的研究（2013年）、草魚轉錄因子CDX2和SP1調控腸道PepT1轉運小肽的分子機理研究（2013年）、非線性負折射材料中超短脈沖三波耦合特性研究（2013年）、云計算環境下敏捷軟件開發模式與過程管理研究（2013年）、聚電解質強化超濾同步去除水源水中硝酸鹽和高氯酸鹽的效能和機理研究（2013年）、HPG軸調控草魚腸道PepT1及LAT的研究（2013年）、苧麻木質纖維生物合成代謝網絡研究（2013年）、SmyD1在鱖魚肌衛星細胞早期分化過程中的調控機理研究（2013年）、側向約束樁—復合地基加固斜坡基工作機制與設計理論研究（2013年）、機會網絡移動規律自適應的協同傳輸機制及技術研究（2013年）、基于偽隨機和故障特征預處理技術的開關電流電路故障診斷研究（2012年）、MInO2（M=Li,Na,K,Ag）的結構調控及其光催化反應界面特性研究（2012年）、鯽魚腸道LAT2轉運氨基酸及其營養調控的分子機理研究（2012年）

國家社科基金項目：中國現代學術體系構建過程中唯物史觀的影響與作用研究（2013年）、社區物業管理的利益沖突與利益相關者對話機制研究（2013年）、低碳經濟下鋼鐵供應鏈碳排放測量與控制研究（2012年）、白璧德的新人文主義與20世紀初新儒學運動研究（2012年）

學生參加各級各類學科競賽獲獎情況摘要

校園風光

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