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一、招聘學科及人數計劃：
高中數學、物理、語文教師各2名。
二、招聘條件：
1、思想進步，身體健康，作風正派，敬業愛崗，熱愛教師職業。
2、學歷要求：2015年7月或以前師范類本科畢業，有教師資格證。
3、大學畢業（2015年7月）時須具備以下證件(書)或協議書：
學歷證書、教師資格證、普通話證書、各種獲獎證書，應屆畢業生須帶齊就業協議書一式四份。
三、招聘辦法：
1、遞交個人相關資料，將電子文檔發至下面郵箱。由學校電話或郵箱通知到校面試說課時間。
2、到校面試說課：學校提前1小時給出課題準備，寫一課時的上課教案，然后進行10--12分鐘的說課。
2、合同簽訂：面試合格現場簽訂就業協議書（應屆畢業生一式四份）或合同。
四、聯系電話及郵箱：孫老師：13549781597
郵箱：978329639@qq.com
譚老師：13807360454
郵箱：171364293 @qq.com
（將有關資料發至聯系人）
五、學校地址：湖南省常德市石門縣易家渡鎮（縣城、縣火車站乘坐6路公共汽車，常德至石門公共汽車中途在星星餐館下即到，石門縣城打的約15--25元）
六、學校概況：全日制、市級示范性普通高中，民辦，原石門縣四中轉制，現有學生1500多人。待遇方面除養老保險、醫療保險、工傷保險、意外傷害保險、住房公積金外，月薪3000—4500元，有帶衛生間單人住房，免房租適量水電補助，生活費每月補助100元。
石門瑜遠中學
石門瑜遠中學簡介
石門瑜遠中學是一所全日制普通高級中學，取意于“瑜中無暇，志存高遠”，由原省委副書記文選德同志題寫校名，并為學校親筆題詞：“百年大計，教育為本；教書育人，以德為先”。學校地理位置優越，地處石門縣東城區，交通便利，距縣汽車東站1.5公里，在縣城乘坐6路公共汽車直達我校。
到目前為止，我校建設總投資已達2000多萬元，校園建筑總面積達29972平方米，教學樓、宿舍樓、辦公樓、學校食堂、運動場、校園廣場布局合理。寬敞明亮的教室均裝有閉路電視、實物投影儀、飲水機等；標準的塑膠跑道、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等體育設施，可供教學和師生娛樂之需；校園廣場綠樹成蔭，校園大道上整齊莊嚴的偉人塑像具有濃厚的文化氣息。學校理化生儀器配備達市級示范性普通高中一類標準，電腦室安裝電腦120余臺，圖書室藏書萬余冊；2間專用音樂室配有價值近12萬元的樂器；3間專用美術室配有一次性可供100人作畫的畫具；多媒體電教室一次性可容納250多名學生在這里接受直觀教學，25間直播教室可供學生直接接受師大附中教師的授課。
在辦學模式上，我校引進湖南師大附中優秀的教學資源，成為“湖南師大附中遠程教育合作示范學校”。我校的課程設置、教師備課、考試試題、教輔資料等與師大附中可完全同步，課堂教學由師大附中的教師執教，學生可與師大附中的老師互動，利用師大附中的優秀教學資源，為我校教師教學水平的提高及教學質量的提升提供了堅強的后盾。另外，文化教育與藝術教育的有機結合，為特色學校的形成打下堅實的基礎，學校制定了“以高考為中心，常規教育為重點，小專業為突破口”的辦學思想。近五年來，音美特長班共有82名同學分別被魯迅美術學院、河南大學、廣州美術學院、四川美術學院、福建師范大學、武漢音樂學院、重慶大學、福州大學、華僑大學等國內知名大學錄取，同時，學校還聘請國內知名院校的專業教師來校講課，長期跟蹤輔導，使學生在短期內獲得專業上的顯著提高。
瑜遠中學自創辦以來，多次被市、縣教育局評為“先進學校”，6次被縣教育局評為“目標管理先進單位”；2005年—2012年連續被常德市教育局評為“優秀學校”，2007年3月被常德市人民政府教育督導室評為“常德市示范性普通高級中學”，2010年9月復評工作再次深受專家組好評與肯定；吳文瑜同志于2007年10月被評為“湖南省民辦教育先進個人”，于2010年9月被評為“全國民辦教育先進個人”，并于11月在北京人民大會堂接受表彰……
新教師應聘須知
一、根據教導處的安排書寫一節課的教案一個，書寫教案時間為60-90分鐘，說課時間為12分鐘，其中包括1－２分鐘的自我介紹。
二、說課完畢后學校根據教師說課與教案總得分確定聘用對象，簽訂就業協議書或合同。簽訂合同時請帶畢業證（待發除外）、身份證、普通話等級證等相關證件，應屆生須帶齊就業協議書。
附：說課要求：
一、什么是說課
說課是一種教學研究活動，它要求教師以教育理論、教學大綱、教材為依據，針對某一課題的自身特點，結合教育對象的實際情況，口頭表述該課題教學的具體設想、設計及其理論依據
二、說課的內容
1、說課對象：面對同行業優秀教師
2、說教材：
（l）說教材內容及在本科教學中的地位和作用，通過分析所選課題（章、節、課）內容特點以及分析新舊知識聯系，指明其在整體或單元教學中的地位；
（2）說教學目標。教學目標（目的）通常從三個方面來制定：
①要學生掌握哪些基礎知識，學會哪些技能。
②要培養學生哪些能力。
③要學生接受哪些思想品德教育。
（3）說教學重點、難點的確定和解決。
3、說教法：說教法主要說明教學方法及教學手段的選擇和運用。要根據教材的特點、學生的實際、教師的特長以及教學設備情況等，來說明選擇某種方法或手段的依據。
4、說學法：說學法就是要說出要教給學生什么樣的學習方法，培養學生哪些能力，并結合教學目標、教材特點、學生年齡特點具體地說出理論依據。
5、說教學過程：說教學過程就是說明整堂課的教學流程，即各個教學環節的實施過程。我們常說的優化課堂結構，就是指教學過程的設計而言
6、說板書：說板書，就是說明板書設計的意圖。使聽課的教師從中看出你講課的教數路和指導學生的學路。
7、說課的一般程序： 一次"說課"的程序可分為："鉆研教材，分析學情－確定教法和學法一設計教學過程和板書，弄清教學理論依據－寫清講稿，說前演練，登臺說課一說后評議"這幾個環節。
石門瑜遠中學
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