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自治區招生考試院：警惕平行志愿填報誤區
6月28日15:00起，我區2015年普通高校招生錄取中，專項計劃批（面向農村和貧困地區定向招生的國家專項計劃、地方專項計劃在此批次中填報）、自主招生批（獲得自主招生資格、高校面向農村學生單獨招生的專項計劃資格、高水平運動隊資格、高水平藝術團資格的考生均在此批次中填報）、本科第一批、本科第一批預科、本科第二批、本科第二批預科A類、本科第二批預科B類、高職高專普通批等8個批次的志愿填報工作正式開始。其中有6個批次實行平行志愿投檔錄取模式。
連日來，自治區招生考試院接到不少考生和家長的咨詢，許多考生和家長對平行志愿投檔模式的認識存在誤區。為使考生和家長熟悉并掌握平行志愿投檔模式，自治區招生考試院對平行志愿的投檔規則和常見誤區進行詳細解讀。
誤區一：每個批次志愿填報完就開始該批次錄取，然后再進行下一個批次志愿填報和錄取。
解讀：今年我區高考志愿填報工作分兩個時間段集中進行。6月17日至6月28日10:00進行的是本科提前批、高職高專提前批志愿填報。6月28日15:00至7月2日10:00進行的是剩余其他批次的志愿填報。
所有批次的志愿填報工作全部結束后，今年的錄取工作于7月4日正式開始，各批次依次進行錄取。期間，除部分批次的征集志愿需要考生另外填報外，不再安排其他志愿填報工作。因此自治區招生考試院提醒考生，注意瀏覽廣西招生考試網（http://www.gxeea.cn）及志愿填報系統網頁，了解填報時間和方式，不要因疏忽錯過機會。
誤區二：實行平行志愿時，A、B、C、D、E、F六個院校志愿是絕對平行，沒有順序的。當考生同一批次中所報6個院校條件都滿足時，會被同時投檔，由考生自己選擇一所。
解讀：平行志愿按考生分數高低來投檔，遵循“分數優先”的原則，高分考生優先投檔。投檔時，首先分文科、理科按照分數將考生排序，然后由計算機按排位高低次序依次檢索每個考生所填報的志愿，分數高的考生先被檢索投檔。比如某文科考生成績排在全區所有文科考生的第5000名，需要等前面4999人檢索處理完成后，才輪到這位考生。對于招生院校來說，投檔后，學校數據庫中看到的考生都為該校的第一志愿考生。
但對于考生來說，平行的院校志愿間也有先后順序，體現 “遵循志愿”原則。每個考生投檔時，計算機檢索該考生填報的ABCDEF六個院校志愿，在多所院校都具備可投檔條件時，將考生檔案投放給其中順序排在最前面的院校。比如考生同時滿足BCD三個院校的投檔條件，會將其投檔到B院校。
考生能否被投檔到理想的學校，是按考生院校志愿的先后順序來確定的，而不是從中任意挑選，因此，考生志愿的順序也是非常重要的，填報時應將自己最想讀的院校和專業放在前面。
誤區三：平行志愿批次，考生有6個院校志愿，投檔時，若被A學校退檔，還可以參加同批次B、C、D、E、F學校的錄取。
解讀：平行志愿投檔模式遵循“一次性原則”，即每批次同一次填報的平行志愿只在同一輪投檔中有效，同批次平行志愿只進行一次投檔，若考生未能在該批次中被投檔或在該批次中被退檔，其原來所填報的該批次志愿作廢，考生只能參加本批次征集志愿或下一批次錄取了。比如考生已獲本科第一批的A高校出檔，但其最終被A高校退檔，則無法參加本輪本科第一批其他高校的錄取，只能參加本科第一批的征集志愿錄取或其填報的本科其他批次志愿的錄取。
建議考生在填報志愿時必須了解清楚志愿投檔模式，認真對待每個批次的每一個院校志愿，盡量不要空置院校志愿，同時要注意拉開院校之間的梯度，留有保底院校，以免在本批次無院校可投而只能落后到下個批次投檔錄取。
誤區四：實行平行志愿后，考生填報志愿沒有風險。
解讀：實行平行志愿之后，能降低填報志愿風險，但并不是零風險。平行志愿批次院校投檔比例一般控制在招生計劃110%以內，實際投檔人數會略高于該校某專業實際招生人數。這種情況下，如果考生報考比較熱門的專業、專業撞車且不愿接受調劑、不符合招生院校專業錄取要求、在所投檔的高校里相對分數低等，都可能會被退檔，按照“一次性原則”，此時考生只能進入征集志愿或下一批次錄取，可能失去被更高批次院校錄取的機會。
因此，自治區招生考試院建議考生務必正確處理高考成績與學校層次的對應關系、6個院校志愿之間的合理梯度關系、選擇專業與選擇院校的關系、滿足專業志愿與服從調劑的關系、個人條件與專業要求的關系等問題，要正確地進行自我定位，所填報的多個院校志愿之間要有高低的“落差”或者上下的“坡度”，按“沖、穩、保”的原則安排自己的志愿，即順序在前的1-2所院校志愿可以填稍高一些，叫“沖一沖”；中間——也就是3-4個志愿要穩，要跟自己的水平相當，叫“穩一穩”；最后還要留2個院校志愿保底，叫“保一保”，這樣才能增加投檔成功的機會。
如何判斷學校往年錄取分數的高低呢？考生可以根據歷年的各高校在廣西的招生錄取情況來做個基本的判斷。《2015年高考指南》一書提供了2014年高考錄取各高校的第一志愿考生第一次出檔的分專業錄取情況。廣西招生考試院網站也提供了網絡版資料，考生可登錄廣西招生考試網首頁中的“廣西普通高考志愿填報分析系統”查詢。
由于今年錄取分數線較上年有所變化，且招生計劃數量增加，利用這些歷史資料進行志愿預估時，可考慮按考生成績名次來定位。比如去年590分被院校C錄取，當時590分對應的名次是第350名，今年盡管考生小王只考了580分，但對應的名次已經是第340名，那小王填報院校C就算是合理的。但使用這種方法時，要特別注意高校的招生計劃數有沒有大幅度的變化，比如，去年某高校理科錄取了100人，第1000名的理科考生可以上該高校，但今年若其招生計劃減少到50人，那今年的第1000名就不一定能上得了這所高校了。所以考生在定位時，還必須為自己的位次留有一定“空間”，比如今年自己的分數排在500名，對照去年的院校時，可適當選擇1-2所錄取最低分排位大于500名的院校，以作為保底院校。
考生在填報專業志愿時，同樣應該保持專業志愿之間的“落差”和“坡度”。對于成績中等的考生，是選高校還是選專業，必須正確對待、充分考慮，在填報志愿時做出取舍。如果看重學校，對專業要求就不能太苛刻，同時建議考生服從專業調劑。考生如果看重專業，就不要一味追求名校，很多高校雖然不是一流名校，但卻擁有一流的專業。對考生而言，首先應對自己有正確定位，報“沖一沖”能達到的高校時應降低專業要求，并最好是選擇服從院校專業調劑，減小因無法達到專業錄取分而被退檔的風險。
誤區五：被投檔至一所學校，就意味著可以被錄取了，可以被填報的專業錄取。
解讀：除了因為投檔比例造成部分低排位考生被投檔后又因招生計劃已被高排位的考生錄滿而退檔的情況外，往年常見的被退檔原因就是考生因為專業分不滿足學校的專業錄取線、且不服從調劑，院校專業無法滿足其志愿，就不能被錄取。
當考生檔案被投檔至報考院校后，院校會按照事先在其《招生章程》里公布的專業錄取規則進行錄檢。目前常見的專業錄取規則有三種：一是“分數優先”，即進檔考生按成績從高到低排序，優先滿足排名靠前考生的專業志愿；二是“志愿優先”，即“專業清、志愿清”，對于某個專業，首先將把該專業填為第一志愿的考生按投檔分從高到低排序，然后根據招生計劃依次錄取，如果招生計劃數大于第一專業志愿填報認識，再看將其填為第二志愿的考生，依次類推，直至錄滿；三是“分數級差”，即考生在未被第一專業志愿錄取的情況下，后續專業志愿將減去一定的分數，再與將這些專業填為第一志愿的考生排序。
不同的專業錄取規則，考生專業錄取順序截然不同。例如考生小王和小李，小王高考成績500分，第一專業志愿是法律專業；小李高考成績501分，法律專業是第二專業志愿（默認其未被第一專業志愿錄取）。若兩人同時投入按照“分數優先”規則錄取的A校，那么小李會被該校法律專業優先錄取；若兩人同時投入按照“志愿優先”規則錄取的B校，那么小王會被該校法律專業優先錄取；若兩人同時投入按照“分數級差”規則錄取的C校，級差定為2，那么小李的分數要減去2分，再排在小王的后面，參加該校法律專業的錄取。
考生填報志愿前必須充分了解院校的專業錄取規則，根據分數認真分析，合理安排專業志愿順序。同時要認識到，無論哪種專業錄取方式，如果考生在所投檔的高校里相對分數低，報考了比較熱門的專業，又不愿接受調劑，很有可能不符合招生院校專業錄取要求，造成退檔。相反，有些考生雖然高考總成績排位靠后一些，但是選擇時避開了所謂的“熱門”專業，最終卻能被錄取。因此，考生在選擇專業時一定要有個合理定位，在分數不占優勢的情況下，盡量服從專業調劑。
誤區六：考生認為被某校、某專業錄取的把握很大，那么填報志愿時，其他的院校和專業志愿可以隨意填。
解讀：自治區招生考試院提醒考生須慎重考慮志愿，自己不想去的院校、不想讀的專業，千萬不要亂填。根據我區的錄取規則，每個考生只有一次被錄取的機會，對本人填有志愿或經高等學校征得同意后被錄取的考生，一律不予退檔換錄。如果考生被所填報的其他志愿錄取，而考生不愿就讀，只能向高校提出退檔申請，這種情況下，該考生將不能再參加當年我區普通高校任何批次的錄取，只能等待下一年普通高校招生考試。
考生還需提前了解清楚的還有高校或專業對考生是否有“特殊要求”，如對身體條件、單科成績、是否為少數民族等，往年曾經遇到文史類考生填報了理工類專業、女生填報了只招男生的專業等情況，考生的一時粗心很可能造成了無法被錄取的結果。
因此，自治區招生考試院提醒考生在填報志愿前必須仔細閱讀招生院校的《招生章程》、自治區招生考試院編寫的《2015年高考指南——招生計劃篇》，充分了解報考專業條件和錄取要求，對照自己的成績和體檢情況逐一檢查是否符合要求。
誤區七：區外高校加分、區內高校加分可以累加。
解讀：連日來，有不少考生咨詢時表示，自己的高考卷面總成績是350分，區外高校加分是20分，區內高校加分是20分，那么高考總分是不是為390分了？這樣理解是錯誤的。今年我區的高考加分分為全國性加分和地方性加分，在成績通知單上表述為區外高校加分和區內高校加分，全國性加分適用于在我區招生的所有高校，地方性加分只適用于區內高校，加分項目、分值不能累加。自治區招生考試院介紹，按照現在的成績通知表述方式，考生在填報區外院校時，使用的分數是“總成績+區外高校加分”；填報區內院校時，使用的分數是“總成績+區內高校加分”。如果考生只有地方性加分，而且只有加分才上線的情況下，建議重點考慮填報區內高校。如果盲目填報區外院校，可能會浪費填報志愿的機會。
誤區八：今年上了“二本”線，可以全部填報往年的二本院校了。
解讀：2015年，我區進行了錄取批次改革，變化最大的是，將往年的“本科第二批”和“本科第三批”合并了，統稱為“本科第二批”，以區別于“本科第一批”。為便于解讀，可根據大家習慣將合并后的“本科第二批”稱為“新二本”，將往年的“本科第二批”和“本科第三批”稱為“老二本”、“老三本”。
分數線公布后，部分考生和家長認為自己的分數上了本科第二批錄取最低控制分數線（即新二本線），那么在填報志愿時，可以都填老二本專業，他們認為“都是二本，應該沒問題”。但事實上，合并后錄取，大部分老二本招生的情況是基本穩定的，生源的分數分布情況不會產生顛覆性變化，因此建議考生按照這些學校近幾年錄取最低分的排位情況，來參考確定自己今年進入該校機會的大小。如果分數偏低，排位不理想，就不能盲目地將6個院校志愿全部填報老二本院校，應該拉開梯度，選擇1-2個志愿來沖老二本院校即可，其他志愿仍選擇“穩”和“保”。
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