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培養(yǎng)目標(biāo)：以“九年一貫、整體優(yōu)化”為原則，培養(yǎng)造就具有自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會科學(xué)寬厚基礎(chǔ)，中醫(yī)文化素質(zhì)高，擁有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識等綜合能力，具有運用中醫(yī)藥思維和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，傳承發(fā)展中醫(yī)藥理論能力，掌握較為扎實的中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論與基本技能，解決臨床實際問題能力，知識、能力、素質(zhì)俱佳，具有國際視野和持久競爭力的中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才。
培養(yǎng)模式：
主要包括以下三個方面：
課程學(xué)習(xí)：自然科學(xué)與人文社會科學(xué)等基礎(chǔ)教育課程，四部經(jīng)典、方劑學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)等中醫(yī)和西醫(yī)基礎(chǔ)課程，內(nèi)、外、婦、兒等臨床課程，以及英語、科學(xué)社會主義等學(xué)位課程。
臨床實踐：完成通科臨床輪轉(zhuǎn)和專科訓(xùn)練。
專題研究：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，開展專題研究，完成文獻查閱、綜述撰寫、實驗研究、學(xué)位論文撰寫等科研環(huán)節(jié)訓(xùn)練。
學(xué)制學(xué)位：該培養(yǎng)模式學(xué)生在達到各個階段學(xué)業(yè)要求后，可以獲得博士畢業(yè)證書、博士學(xué)位證書。
就業(yè)方向：各類各級醫(yī)院從事醫(yī)療，以及教學(xué)、科研和管理工作。
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