為了積極響應黨中央提出的建設學習型社會、學習型黨組織、學習型機關的號召，促進我鄉干部理論學習，全面提高機關干部自身素質，努力建設一支政治上靠得住、工作上有本事的高素質干部隊伍，特制定《長石鄉機關干部學習制度》，現印發給你們，請遵照執行。
一、中心組學習制度
黨委中心學習組由鄉黨委委員組成，每季度開展1—3次集中學習，學習黨的路線、方針、政策及重要文章、文件、法律法規，由分管宣傳的領導負責編制學習計劃和準備學習資料，由黨委書記和分管組織宣傳的分管領導組織學習。
(一)學習目的
黨組中心組學習是領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強黨的思想建設、組織建設、作風建設的重要措施，是提高領導干部執政能力和執政水平的重要途徑。
1.提高思想理論水平。通過深入學習中國特色社會主義理論體系，正確理解馬克思主義、毛澤東思想基本原理，深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法觀察形勢和分析問題，始終保持思想上的清醒和堅定。
2.提高政治水平。通過系統學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗以及現階段黨的各項方針政策和決策部署，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，堅定正確的理想和信念，始終同黨中央保持高度一致，全心全意為人民謀利益。
3.提高領導水平。堅持學以致用的原則，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執政的能力和總攬全局的能力。堅持以人為本、立黨為公、執政為民，牢固樹立群眾觀點和宗旨意識，科學執政、民主執政、依法執政，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。
(二)學習內容
1.馬克思列寧主義、毛澤東思想基本原理，重點是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。
2.黨的路線方針政策，黨和國家重大戰略部署和重要會議精神及中央領導同志的重要論述。
3.《中國共產黨章程》和黨內各項規章，加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設等方面的重要內容。
4.依法行政相關的法律基本知識。
5.國際國內政治經濟形勢。
6.農業、科技、管理、歷史、文化等基本知識及其在實踐中的最新發展。
(三)學習形式
個人自學與集體研討相結合，理論與實際相結合，學習與運用相結合。通過精心設計學習主題，認真安排重點發言，組織專題講座、輔導報告、討論與交流、學習講座等多種有效形式，把分散學習與集中學習、學習基本觀點與調查研究、理論研討與決策論證有機結合起來，不斷推進理論創新和實踐創新，努力使工作體現時代性、把握規律性、富于創造性。
(四)組織管理
1.鄉黨委委員為黨組中心學習組成員。中心組學習可根據學習內容和主題需要吸收有關人員參加。
2.鄉黨委書記任中心組組長，負責審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。
3.由分管宣傳的領導任中心組副組長，負責編制學習計劃和準備學習資料，由黨委書記和分管組織宣傳的分管領導組織學習。
(五)幾點要求
1.保證學習時間、內容、人員的落實。集中學習研討一般每季度開展1—3次，每次集中學習半天。個人要有專用學習筆記本，用于撰寫學習體會、發言提綱、讀書心得等。個人要認真撰寫學習體會文章，全年不少于1篇。要利用多種途徑開展學習經驗交流，提升學習效果。 每次集中學習研討，要提前做好準備，自學有關內容，寫出提綱，積極發言。
2.端正學風，注重理論聯系實際。要把學習同增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。把學習同工作實際結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究。
3.要建立并實行學習考勤、報告和檔案等制度。中心組成員要自覺參加集中學習研討，沒有特殊情況不得請假。因故不能參加集中學習研討的，要向組長請假，并做出補課安排。
4.要按年度建立黨組中心組學習檔案專卷，內容包括學習計劃和總結、集中學習會議記錄、考勤記錄、紀要或學習簡報、學習研討發言提綱、個人自學計劃、學習心得體會文章、論文與調研報告和其他有關中心組學習的材料。
二、黨課學習制度
(一)學習目的。進一步建立健全領導干部講黨課制度，把講黨課制度作為機關黨建工作的一項重要內容，有效促進黨建工作責任制的落實，推動黨風廉政建設，加強黨員教育工作，全面提高黨員素質。
(二)主講人。一般由分管黨務的領導干部為黨課主講人。
(三)教材使用。黨課教材由各個黨課教員結合工作實踐進行授課。也可以根據《黨建研究》、《黨建內參》和《黨課》等黨建刊物，結合實際自行編寫黨課教材。
(四)講課時間。原則上每季度舉行一次黨課，講課時間由主講人根據實際情況而定。
(五)學習的原則、內容及方法。黨課教育要以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，本著“實際、實用、實效”的原則進行。
教育內容要以深入貫徹落實黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動為主線，突出黨的性質、宗旨、綱領和黨風廉政建設以及黨員標準的教育;黨的優良傳統和作風教育;黨紀條規和法律法規教育;國際國內反腐敗斗爭形勢教育;正反典型教育等;抓住“熱點”和“難點”問題，根據不同類型黨員的思想實際和需求，有針對性地進行教育;同時，黨課教育要根據黨在不同時期的任務和目標，針對黨員的現實思想反映，增添具有時代特色的教育內容。
黨課主講人在授課前要精心組織黨課材料，積極開展調查研究，了解黨員干部群眾的思想動態，了解黨員關心的熱點、難點問題，圍繞市委、市政府中心工作確定黨課主題，認真撰寫講稿或提綱，使黨課教育做到說理透徹、觀點鮮明，有的放矢，理論聯系實際，確保授課的質量和效果。
在教育方法上，要把教育內容、要求和施教方法的統一性與多樣性、共性與個性結合起來，除教員講授、灌輸以外，采取黨員互相研究討論，民主議事，觀看電教片，召開座談會等各種喜聞樂見的方式，增強黨課的吸引力。
(六)組織實施。機關黨支部應制定出黨課教育計劃，一般應制定一年的計劃，安排好黨課的時間、講課主講人、黨課內容等。課后，各黨支部要認真組織討論，消化黨課內容，鞏固黨課效果。
(七)學習要求：統籌兼顧，做到學習、工作兩不誤。要以學習活動為載體，從學習中總結工作經驗，尋求改進工作方法、解決問題的措施，增強干部的政治理論水平和文化素養，逐步把學習活動引向深入，實現以學習促進工作，以工作需求加大學習力度，達到學以致用的目的。
(八)嚴格學習紀律。全體干部職工必須按時參加學習，因故不能參加學習的必須向秘書科請假;學習期間因工作或特殊情況早退者，須經秘書科準假后方可離開;學習執行簽到制度。
三、自學制度
(一)學習目的：全面提高鄉干部的綜合素質，積極引導干部充分利用業余時間潛心學習各種知識，不斷提高其政治素質、理論水平和文化層次,以適應新形勢、新任務、新要求。
(二)學習內容：以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養四個方面內容為學習重點，沒有完全掌握的集中學習內容和集中學習以外的其他重要內容。
(三)學習要求：所有在鄉干部要積極利用業余時間進行自學。每名干部要結合各自實際，根據單位總體學習計劃，擬定個人的自學計劃。
班子成員的學習筆記和學習心得由黨委書記負責督查，一般干部的學習筆記和學習心得由相應分管領導負責督查，并納入干部年終評優考核。
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