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（一） 考試科目

1.100米跑 2.原地推鉛球 3.立定三級跳遠

（二） 考試要求

1.100米跑

（1）考試要求：①百米考試每位考生均有三次起跑機會，第三次起跑犯規者，取消該項考試資格。②考生考試中跑錯道次，影響他人成績，取消該項考試資格。③聽到口令后，應迅速做出反應，故意拖延時間者，以犯規論處。④必須采用蹲距式起跑。

（2）技術要求：100米跑全程技術可分為起跑和起跑后的加速跑、途中跑、終點跑三部分。

起跑的任務是獲得向前沖力，在最短的時間，使身體擺脫靜止狀態并獲得最大的初速度。起跑采用蹲距式起跑，考生要學會使用起跑器（或起跑穴）。百米起跑過程分為“各就位”“預備”“鳴槍”三個階段。

途中跑任務是繼續發展和保持較長距離的最高速度。其動作特點是：上體稍前傾，支撐腿在擺動腿積極前擺的配合下，快速有力的伸展髖、膝 、踝關節。后蹬角約為55—60度為宜，以保證獲得有效的最大反作用力。

終點跑的任務是盡力保持途中跑的最高速度跑過終點。在最后15—20米處，盡力保持上體前傾角度，加快兩臂擺動的速度和力量，保持最高速度通過終點。在距離終點前一步時，上體急速前傾，用胸部或肩部撞線。跑過終點后，應逐漸抬高上體，降低跑速，決不可突然停止。

（3）練習手段與方法：①最快原地擺臂練習。②按口令由半蹲姿勢向上跳起觸高物。③各跳躍（立定跳、蛙跳、十級跳等）。④最高頻率高抬腿跑。⑤蹲距式聽信號起跑。⑥30—60米加速跑、行進間跑。⑦下坡跑、順風跑、牽引跑。⑧負重或不負重上坡跑。⑨20—30米計時單足跑。⑩ 100—150米反復跑。

2.原地推鉛球

（1）考試要求：①應用單手從肩部將鉛球推出，鉛球應抵住或靠近頸部或下頜，在推鉛球的過程中，持球手不得降到此部位以下，不得將鉛球置于肩軸線后方。②為了能更好的持握鉛球，可使用某種適宜物質但僅限于雙手，不允許向圈內或鞋底噴灑任何物質。③不允許使用手套，不允許用帶子將兩個或更多手指捆在一起，可在手腕處纏繞繃帶。④應從投擲圈內將鉛球推出，必須從靜止姿勢開始進行試擲，不允許左腳離開地面后接著試擲，允許左腳不離開地面的轉動。⑤身體的任何部位觸及圈外地面或觸及鐵圈和抵趾板上面，均判為一次失敗，允許觸及鐵圈和抵趾板的內側。⑥鉛球必須完全落在落地區角度線內沿以內，試擲方為有效。⑦在器械落地后方可離開投擲圈，離開投擲圈時首先觸及的鐵圈上沿或圈外地面必須完全在圈外白線的后面。每人試投三次，以最優成績為決定成績。

（2）技術要求：原地推鉛球基本技術可分為握球和持球、預備姿勢、最后用力推球、維持身體平衡四個環節。

在握球和持球技術環節中，要注意持球手的掌心方向和肘關節的高低，因為它影響著最后用力時的出手角度和方向。

原地側向推鉛球動作預備姿勢，要注意兩腳的站位和角度。強調左腳以腳內側著地，不要隨意轉動，作好髖軸與肩軸的扭緊，加長最后用力前的工作距離。

在最后用力推球的技術環節中，強調自下而上的用力順序：有力的左側支撐，適宜的出手高度、角度和方向。

維持身體平衡要注意球出手后，右腳迅速與左腳交換位置，兩腿彎曲，降低身體中心，緩沖向前力量以維持身體平衡，以免犯規。

（3）投擲鉛球技能練習法

① 專門性練習：單手交替撥拋鉛球。

要求：利用小臂帶動手腕拋球，球離手瞬間用中指撥球，兩眼始終看球。

效果：提高推鉛球手指撥球的能力。

原地向下推鉛球

要求：投擲臂要快速向下推球，中指撥球。

效果：提高推鉛球手臂用力的專門技能。

原地向上推鉛球

要求：兩腿蹬伸用力與右手向上用力，左臂向下用力制動協同，向上推鉛球后抬頭看球。

效果：提高推鉛球最后用力的專門技能。

體前屈手抓球

要求：抓球的動作要迅速，上臂肩部放松。

效果：提高推鉛球手指力量。

② 推鉛球的部分力量、身體素質練習手段

為了能有效地提高原地側向推鉛球的成績，有必要安排適當的力量練習和身體素質練習。

力量練習內容：推舉杠鈴的等動與退讓練習法；頸后推舉杠鈴的等動與退讓練習法；臥推杠鈴；挺舉杠鈴；抓舉杠鈴；負杠鈴下蹲；肩負杠鈴左右轉體；肩負杠鈴體側屈；持輕杠鈴或啞鈴等重物作兩肘屈伸。

身體與素質練習內容：俯臥撐或負重俯臥撐；仰臥起坐或負重仰臥起坐；俯臥兩頭起；肋木舉腿。

3.立定三級跳遠

（1） 考試要求① 預備姿勢：身體必須從靜止狀態開始起跳，起跳瞬間雙腳不可離地面和觸及起跳線。② 立定三級跳遠：由原地雙腳起跳后單足落地，然后由該腳起跳用另一腿（擺動腿）落地為跨步跳，再由該腳起跳，雙腳落入沙坑，落地后的判罰規則同跳遠和三級跳遠。③ 丈量成績應在第三跳落入沙坑后，以身體任何部位的最近點與起跳線垂直丈量。④ 每人試跳三次，以最優成績為決定成績。

（2） 技術要求

立定三級跳遠基本技術分為：預備姿勢、雙腳原地起跳、跨步跳、跳躍騰空落地四個環節。

預備姿勢：雙腳站立約與肩同寬，雙臂斜上舉，腳跟提起，身體充分伸展，雙臂經體側自然后擺，上體適當前傾、屈膝、準備蹬伸起跳。

第一、第二跳的落地均以全腳掌著地并應積極扒地迅速過度到前腳掌，切忌以前腳掌著地似蜻蜓點水，影響有力蹬伸，重心迅速跟上，著地與地面接觸時間應短而快，保持身體向前性。

（3） 練習手段及方法

① 原地向上縱跳以單足落地，主要發展單腿的支撐的反彈力量。

② 連續做一定距離（15—20米）和一定級數（5—10級）單足跳，注意大小腿折迭和每級應屈腿前擺，均以全腳掌積極扒地。

③ 連續跨步跳或多級跳，落地要求同單足跳。每跳蹬地后，自然屈膝，空中有明顯的跨步姿勢。

④ 第一、第二跳相結合的連續跳。即單足跳—跨步跳—單足跳—跨步跳，連續做4—5組。

做大量的跳躍練習對發展彈跳，提高跑速很有益處，但跳得太多下肢負擔過重，可能導致膝關節、脛骨前肌和足弓疼痛，所以大量的多級跳，應選擇松軟的草地進行，每組練習應注意放松，以防受傷。

評 分 標 準

注：1、“*”號欄中的分值為：男28—35歲（1977年9月1日后出生——1985年8月31日前出

生），女24—30歲（1982年9月1日后出生——1989年8月31日前出生）以上者計分標準。

2、“#”號欄中的分值為：男36歲（1977年8月31日前出生），女31歲（1982年8月31日

前出生）以上者計分標準。

3、專業課加試時間、地點，詳見《2015年江蘇省各類成人高校招生術科專業加試辦法》。

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