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【熱點背景】
公立幼兒園要分班，新學年，孩子是該上邏輯思維班、特色班還是普通班，王師傅糾結了。“保教費加伙食費等，普通班算下來一學期也就是1500元左右的樣子。特色班每學期在這個基礎上要多交1400元，邏輯思維班則要多交2400元。”王師傅說，“上邏輯思維班、特色班，自己的經濟難以承受，上普通班又怕娃輸在起跑線上。”
【參考解析】
對于公立幼兒園按收費分班的事件我們要理性的看待。
首先，有其積極的一面，目前對幼兒的教育主要分健康、語言、社會、科學、藝術這5大領域。當今的孩子都比較聰明，這些已不能滿足他們，幼兒園在課程中加入特色培養，也合理，而且大部分家長也接受。最重要的是幼兒園老師會對每一個孩子平等對待，班的不同僅僅是課程安排上稍有改變，對孩子的認真負責程度沒有任何差異。
“我們每個人都吃米飯，有人愿意多掏錢再加個湯，有人則不愿意加湯，并不為奇。”王師傅將孩子所在幼兒園的做法發到了微博引來一片網友議論，“父母有能力讓孩子享受優質的教育資源，沒能力的享受普通教育資源，這也是無可厚非的。只要幼兒園本著自愿原則就行。”
但也有不足之處，特色班雖然滿足了不同需要，但和交多少錢扯上關系，這樣讓人有些難接受。（事業單位）既然是公辦幼兒園，依靠國家財政辦學，它就脫離不了公共資源的屬性。若幼兒園將部分資金和師資力量去搞高價教育，這就相當于侵占了公共資源。其次若幼兒園按價設班是將成人社會貧富兩極分化延續到了幼兒教育，是違背了整個國家公平、和諧的追求。目前整個社會教育名義上是公共化，其實質卻是商品化是社會兩極分化的稀釋。
我們不能否定了幼兒園的初衷。多元化教學，因材施教是值得肯定的。將幼兒分門別類，從小按照孩子天性，所具備的優勢加以引導的教學方式也是可取的。但這些不能因金錢而有所區別，孩子們受到的教育應是平等的。
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