老師們、同學(xué)們：
早上好!今天是個(gè)特殊的日子，有很多要說(shuō)的話。
首先，今天是教師節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)向辛勤耕耘在校園各個(gè)崗位的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!
其次，本周是九月的第二周，是全國(guó)推廣普通話活動(dòng)周。我想和各位討論一個(gè)有關(guān)祖國(guó)語(yǔ)言文字的話題，我演講的題目是《保衛(wèi)漢語(yǔ)，就是保家衛(wèi)國(guó)》。
如果各位關(guān)心時(shí)事，應(yīng)該知道，9月7日發(fā)生了云南彝良地震，我們中國(guó)人正在抗震救災(zāi)，浴血保衛(wèi)生命、保衛(wèi)家園;9月10日，就是今天，日本政府將召開會(huì)議，企圖以“購(gòu)買”的方式，強(qiáng)占我們中國(guó)的神圣領(lǐng)土釣魚島，全球華人義憤填膺，要以寸土必爭(zhēng)的決心捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)!這是兩場(chǎng)舉世皆知的保家衛(wèi)國(guó)之戰(zhàn)!
各位知道不知道?還有一場(chǎng)看不到銷煙的語(yǔ)言文化保衛(wèi)戰(zhàn)!起因是商務(wù)印書館今年7月15日出版的第6版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄了“nba”等239個(gè)英文字母開頭的詞語(yǔ)。百位學(xué)者最近聯(lián)名舉報(bào)，稱其“違法”，“這是漢字拉丁化百年以來(lái)對(duì)漢字的最嚴(yán)重的破壞，這是一場(chǎng)歷史空前的漢字大動(dòng)亂”，“這是一場(chǎng)自毀長(zhǎng)城的文化內(nèi)亂，是中國(guó)文化空前的大災(zāi)難”，“中華漢字文化到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”。
這些專家學(xué)者是否危言聳聽(tīng)呢?我請(qǐng)老師、同學(xué)們思考下列幾個(gè)問(wèn)題：
其一，gdp、ct、ktv、atm機(jī)這些詞可否直接用在漢語(yǔ)書面語(yǔ)言中?比如，我們常說(shuō)nba，在官方或書面文字中是否應(yīng)該說(shuō)成“美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)盟”或“美職聯(lián)”?一種觀點(diǎn)是英文字母可以直接使用，因?yàn)榇蠹叶悸?tīng)得懂看得明白，使用又方便，比如說(shuō)ipad，如果說(shuō)成“蘋果牌平板電腦”，反而饒口;另一種觀點(diǎn)是，這些英文字母詞與漢語(yǔ)混雜在一起，會(huì)損害漢語(yǔ)的純潔性，這是“從語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)這一根本搞亂漢語(yǔ)漢字”，長(zhǎng)此以往，漢語(yǔ)將不倫不類，中國(guó)的文化傳統(tǒng)將受到挑戰(zhàn)。你怎么看?
其二，《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十一條規(guī)定：“漢語(yǔ)文出版物應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)”。英文字母詞編入第6版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，是否違法?我不知道，除了源于中文的日語(yǔ)以外，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)英文、法文、德文等外文詞典收錄中文?
其三，除英文字母詞、英語(yǔ)縮略語(yǔ)外，還有一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)如“給力”、“曬”(在網(wǎng)絡(luò)上公開自己的信息，如“曬工資”、“曬隱私”)、“門”(多指負(fù)面事件，如“學(xué)歷門”、“考試門”)，還有“作秀”的“秀”、“房奴”的“奴”等詞，可否編入詞典?XX年7月5日新版《新華字典》收了“曬”和“門”，把“給力”拒之門外，你怎么看?字典、詞典是否可以趕時(shí)髦，或者說(shuō)與時(shí)俱進(jìn)?
以上這些問(wèn)題，專家學(xué)者們眾說(shuō)紛紜，沒(méi)有確切一致的答案，但圍繞這些問(wèn)題的討論，正反映出大眾對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字與中華傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)展的擔(dān)憂。
中國(guó)漢字是世界文字中最為獨(dú)特的，一字一義，一字一聲，象形美觀，字義豐富。我們自己使用至少四千年了。漢字的表達(dá)能力在已知的全球文字中最為簡(jiǎn)潔。聯(lián)合國(guó)多種法律文本，中文永遠(yuǎn)最薄;一本外文小說(shuō)譯成中文往往頁(yè)碼少去一半，而《紅樓夢(mèng)》翻譯時(shí)，光詩(shī)詞就占了很大篇幅，中文以其優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、概括能力強(qiáng)而著稱世界。把拼音文字混入象形文字，尤其是編入字典詞典，表明操辦者的妥協(xié)心態(tài)，同時(shí)表明了西方的文化入侵。有人說(shuō)，這件事比釣魚島問(wèn)題還嚴(yán)重，領(lǐng)土的丟失還可以找回來(lái)，文化的入侵會(huì)深入骨髓，一代人下來(lái)，基本上回天無(wú)術(shù)。(馬未都博文《第八百六十九篇 現(xiàn)代漢語(yǔ)》)
漢語(yǔ)的危機(jī)真的來(lái)了，現(xiàn)在很多人重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)，輕視漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。XX年，中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)賀陽(yáng)組織學(xué)生對(duì)清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和中央戲劇學(xué)院319名學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)大學(xué)生漢語(yǔ)文學(xué)應(yīng)用能力測(cè)試，結(jié)果顯示，在語(yǔ)言文字能力上，30%的學(xué)生不及格，68%的學(xué)生得分在70分以下。
還有很多人喜歡解構(gòu)漢語(yǔ)，“有木有”、“傷不起”、“吭爹”、“賣萌”、“hold住”、“親”、“腫么了”、“文藝青年”等等稀奇古怪的詞語(yǔ)層出不窮，莫名其妙的詞義不一而足，漢語(yǔ)成了人們肆意肢解戲弄的工具!
古人說(shuō)“位卑未敢忘憂國(guó)”，面對(duì)漢語(yǔ)的危機(jī)，我們能做些什么?同學(xué)們，我們有校刊上的“魅力漢語(yǔ)”宣傳角，有“我們愛(ài)漢語(yǔ)”的學(xué)校專門網(wǎng)頁(yè)，當(dāng)然這些還不夠，重要的是我們每個(gè)人都能自覺(jué)維護(hù)漢語(yǔ)的圣潔，保衛(wèi)我們中華文化的根本——漢語(yǔ)漢字!
法國(guó)作家都德在他的小說(shuō)《最后一課》中寫道：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”老師們、同學(xué)們，看看我們中國(guó)周邊虎視耽耽的國(guó)家吧，我們不要等到那一天才想說(shuō)：“漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言!”
我的話講完了，謝謝大家!
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