為推進實施我省中小學教師資格考試制度改革，根據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師函〔2011〕6號）、《教育部辦公廳關于進一步擴大中小學教師資格考試與定期注冊制度改革試點的通知》（教師廳〔2015〕3號）、《教育部關于印發〈中小學教師資格考試暫行辦法〉〈中小學教師資格定期注冊暫行辦法〉的通知》（教師〔2013〕9號），結合我省中小學（含中等職業學校、幼兒園，下同）教師隊伍實際，制定本實施辦法。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，按照國家教育體制改革工作總體要求，以建設高素質專業化的中小學教師隊伍為宗旨，以促進教師專業化發展為導向，通過中小學和幼兒園教師資格考試改革，嚴格教師資格認定條件和認定程序，完善教師資格制度，嚴把教師職業入口關，不斷提升教師隊伍整體素質。
二、工作目標
通過教師資格考試改革，提高中小學教師資格準入標準，創新教師資格考試內容、考試形式和考試評價，引導教師教育改革；強化對申請人的教師職業道德素質、教育教學能力和教師專業發展潛質的考察；完善教師資格認定辦法，嚴格教師資格準入制度，把好教師職業入口關；統籌教師隊伍管理，逐步建立和完善“國標、省考、縣聘、校用”的教師職業準入和管理制度。
三、改革的主要內容
（一）考試方式
中小學教師資格考試分筆試和面試兩部分。筆試采用紙筆考試方式進行。面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節進行。
筆試各科目考試時間為120分鐘。面試備課時間20分鐘，回答問題、試講、答辯時間共20分鐘。
（二）考試內容
教師資格考試大綱由教育部統一制定，試題由教育部考試中心統一命制。考試不統一指定教材，考生可通過國家“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn）下載《考試標準》和《考試大綱》，根據考試大綱知識點自行復習、備考。
1.筆試內容。
中小學教師資格考試筆試主要考察申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識；科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
筆試科目如下：
（1）幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。
（2）小學教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。
（3）初級中學、高級中學教師資格考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。
（4）初級中學和高級中學的《學科知識與教學能力》科目按教育部有關規定確定。
（5）申請中等職業學校文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試。
（6）中等職業學校專業課教師和中等職業學校實習指導教師資格考試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《專業知識與教學能力》，其中科目三的考察結合面試環節進行。
2.面試內容
面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試科目如下：
申請面試學科（學段）應與筆試學科（學段）一致。
（1）幼兒園面試不分科。
（2）小學面試科目按教育部有關規定確定。
（3）初級中學、高級中學、中等職業學校文化課教師資格面試科目與筆試的《學科知識與教學能力》科目相同。
（4）國家未統一提供的中等職業學校專業課和實習指導教師資格面試題，根據申報情況，由我省自主命制，學科考試大綱另行制定。
（三）報考對象
1.報考條件
（1）具有中華人民共和國國籍，身體健康。
（2）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
（3）具有廣東戶籍，或人事（勞動）關系在廣東。
（4）符合《教師法》規定的學歷要求。
（5）廣東省內普通高等學校三年級及以上的全日制學生、畢業學年的全日制專科生以及廣東省內幼兒師范學校畢業學年的全日制在校生，可憑學校出具的在籍學習證明報考相應的教師資格。
（6）符合上述報考條件，已參加筆試，成績合格且在有效期內，方可報名參加面試。
2.免考條件
（1）2014年9月1日前取得的自學考試教育學和心理學課程合格證書，其成績可作為2017年前（不含2017年秋季）面向社會認定中小學教師資格的有效成績，可于2016年秋季和2017年春季直接報名參加當地認定機構單獨組織的教育教學能力測試。
（2）2016年5月31日以前入學的全日制幼兒師范學校師范生、全日制普通高等學校師范生和全日制教育碩（博）士可以直接申請認定與所學專業、學段相對應的教師資格；2016年6月1日以后入學的全日制幼兒師范學校師范生、全日制普通院校師范生和全日制教育碩（博）士申請中小學教師資格，均應參加中小學教師資格考試全國統考。
（3）根據教育部教師資格認定指導中心《關于中小學和幼兒園教師資格考試成績全國有效的通知》（教資字〔2012〕24號）精神，已在外省參加過全國中小學教師資格考試筆試且取得單科以上合格成績的考生，在滿足我省報考條件的前提下，其合格科目在有效期內可免予考試。
3.下列人員不得報考
被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試；受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有違紀作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
（四）考試時間
按國家統一規定，中小學教師資格考試每年春季和秋季各舉行一次。筆試時間一般為每年3月和11月，面試時間一般為每年5月和12月，具體考試時間由教育部考試中心發布。
（五）報考程序
1.筆試報名和確認、繳費。考生參加中小學教師資格筆試考試，須在規定的時間內，登錄國家“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn），按照欄目指引進行網上報名。網上報名的考生，須保證本人的報名信息真實有效。報名信息通過審核后，考生應在規定的時間內完成網上繳費。
2.面試報名和現場確認、繳費。筆試通過的考生，須在規定的時間內，登錄國家“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn），按照欄目指引進行面試網上報名。已完成網上報名的考生，須持身份證、戶口本或聘用人事（勞動）合同、學歷證明學歷認證報告（在校生提供在校學籍證明）的原件到地級以上市教育行政部門或其指定的地點辦理審核和報名信息現場確認手續，經考生本人確認后的信息不得更改。審核通過且確認報名信息后的考生，方可進行網上繳費。
3.準考證獲取與打印。筆試和面試的準考證在報名審核通過并完成網上繳費后，由教師資格考試考務信息管理系統生成，并在考前一周提供給考生自行下載、打印。
（六）考試過程
1.筆試過程。考生持準考證及個人身份證，按規定時間到達筆試考點參加筆試。
2.面試過程。考生持準考證及個人身份證，按規定時間到達面試考點，進入候考室候考，按規定流程參加面試。
（1）抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），考生確認后，計算機打印試題清單。
（2）備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。準備時間20分鐘。
（3）回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鐘。
（4）試講或演示。考生按準備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示）。時間10分鐘。
（5）答辯。考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘。
中等職業學校專業課和實習指導教師資格考生面試按照省規定的流程組織實施。
（七）評分及成績
筆試由教育部考試中心組織統一評卷，筆試成績合格線由教育部確定。筆試單科合格成績2年有效。筆試各科成績合格者，方可參加面試。
面試由考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分。面試成績合格線由省教育廳確定。
考生在筆試和面試成績公布后，可通過國家“中小學教師資格考試網”（www.ntce.cn）查詢本人的考試成績。考生如對本人的考試成績有異議，可在成績公布后10個工作日內，向省教育考試院（負責筆試）和省教師繼續教育指導中心（負責面試）提出復核申請。
筆試和面試均合格者由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。
四、相關事項
（一）考試收費。教師資格考試費用按省有關規定收取。（待定）
（二）實施時間。本實施辦法自2016年6月1日起實施，有效期5年。
五、工作分工
（一）省教育廳成立中小學教師資格制度改革工作領導小組，統籌領導全省中小學教師資格制度改革工作；有關改革政策由省教育廳統一制定。在省教育廳的領導下，省教育考試院負責組織全省中小學教師資格考試筆試工作，指導和監督各地筆試實施工作。省教師繼續教育指導中心負責組織全省中小學教師資格考試面試工作，指導和監督各地面試實施工作。
（二）各地級以上市教育行政部門根據權限負責牽頭落實本轄區內中小學教師資格筆試和面試工作，并根據教育部和省要求聘請符合條件的面試考官、建立考官庫、組織本地區考官培訓等。
各級教育行政部門及教師資格考試機構不得組織教師資格考試培訓。
六、工作要求
（一）系統設計，統籌規劃。正確處理好教師職前培養、資格準入、崗位聘用之間的關系，建立三者貫通、配套支撐、互為一體的運行機制；妥善處理好新老人員過渡和新舊政策的銜接，實行平穩過渡；統籌改革工作的組織領導、政策指導、考試管理、資格認定等主要環節，系統推進改革。
（二）高度重視，分級負責。教師資格考試改革工作牽涉面廣，任務重，社會關注度高。各級教育行政部門要充分認識到教師資格考試改革工作的重要性和復雜性，周密部署，穩慎實施，確保改革工作平穩順利。
（三）以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔適教樂教善教人員取得教師資格。
（四）加強監管，確保安全。加強安全保密工作，確保筆試試卷、面試測評系統安全。建立與保密、無線電管理、公安等部門協調機制，加強考試環境綜合治理。省對各地筆試、面試考點的組織實施工作進行巡視檢查。
（五）加強監督，嚴明紀律。確保考試實施陽光操作，嚴明紀律要求，實行責任追究制度。嚴禁在教師資格考試工作中徇私舞弊、弄虛作假、違規操作，自覺接受紀檢監察部門和社會監督。對考務管理、監考等考試相關人員和報考人員的違規行為，堅決按照國家有關規定進行處罰。
（六）總結經驗，優化方案。在推進實施教師資格考試改革工作中，要注意及時發現、研究和解決改革中出現的新情況、新問題，妥善處理改革、發展和穩定之間的關系。要認真總結改革經驗，為進一步完善教師資格考試制度提供有益借鑒。
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