培養目標：
培養能夠適應農牧區小學教育、教學改革發展需要，具有良好職業道德修養，創新意識強，專業基礎扎實，教育教學技能突出，能夠完全勝任農牧區小學階段各門課程的藏漢雙語教學以及教學研究、教學管理工作的教師及其他教育工作者。
主修課程：
普通心理學、教育概論、現代漢語、文學概論、兒童心理學、教學論、漢藏科技翻譯（理科）、藏語文（文科）等。
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