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一、考試性質

本考試為普通高中畢業生的普通高考的一種創新形式，是普通高校招生考試制度改革的一個重要組成部分，系經省級教育行政主管部門審批授權，招生院校根據自身專業教學需要設置考試科目，自行命題、考試、評價、組織技能考核，自主劃定錄取標準，自主錄取。

本大綱適用于普通高中畢業生報考小學教育專業——農村小學、教學點全科教師方向、學前教育專業——農村公辦幼兒園教師方向。

二、考試目標與要求

（一）考試目標

面試主要考察考生應該具備的教師基本素養、職業發展潛質，主要包括：

1、具有較深刻的職業認知。

2、良好的道德素養、心理素質、思維品質和學習能力。

3、儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

（二）能力要求

具有一定的身體條件、良好的職業素養、溝通表達能力。能勝任本專業的從業要求。

三、考試范圍

（一）職業道德

1、熱愛教育事業，有強烈的從教愿望，對教師職業有正確的認知，較清楚了解教師工作的基本內容和職責。

2、關愛學生，具備從事教師職業應有的責任心。

3、遵紀守法，甘于奉獻，忠誠事業。

（二）心理素質

1、樂觀開朗，積極上進，有自信心。

2、具有一定的情緒調控能力，不偏激，不固執。

3、能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。

（三）儀表儀態

1、行為舉止自然大方，有親和力。

2、衣飾得體，符合教師的職業特點。

（四）言語表達

1、語言規范，口齒清楚，語速適宜。

2、表達準確、簡潔、流暢，語言具有感染力。

3、善于傾聽，并能做出恰當的回應。

（五）思維品質

1、思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。

2、能正確地理解和分析問題，抓住要點，并作出及時反應。

3、具有一定的創新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。

四、考試形式、內容、評分標準

（一）考試形式

采取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過粉筆字書寫、朗讀、答辯等方式進行。

（二）考試內容

1、朗讀（70分）

考生按照工作人員提供的作品用普通話朗讀。此題主要是考察學生的朗讀能力，普通話水平。（時間2-3分鐘）

2、命題答辯（100分）

考生在工作人員的引導下現場抽簽確定答辯范圍。考生可抽取2道題，任選1題進行即興講演或問答。此題主要是根據考生的臨場作答來考察他們的語言表達能力、邏輯思維能力及臨場應變能力。（時間控制在3-4分鐘）

3、專業基礎能力或特長考核（80分）

結合報考的專業特點和個人特長，考生需即興完成考官提出的相關要求。如：特長展示、才藝展示、動手實操能力考查、對報考專業的認識講解等等。（時間控制在3-4分鐘）

（三）評分標準

（四）考試流程

1、考試時間及地點

⑴文化綜合考試（試卷筆試）：

時間：2016年4月28日8：00至11：00。

地點：由教務處統一安排考場

⑵面試：

時間：2016年4月28日13：30至考試結束。

地點：主教學樓三樓。

2、考試流程

⑴ 考生于13：00到主教學樓二樓教室候考。責任老師負責對考生進行登記、發放考試序號卡。

⑵ 考生在引導員帶領下，按順序號到主教學樓三樓1——5號考室參加考試。

⑶ 每次一人進入考室，根據抽簽題目依次回答問題或展示技能。

五、注意事項

1、考生必須提前30分鐘到達面試考場候考，帶齊準考證、身份證等有效證件；

2、到達考場必須保持安靜，聽從工作人員指揮，按照順序進行抽簽、備考；

3、考試過程中不能向監考老師透露自己的姓名、畢業學校等個人信息。

4、舞蹈、唱歌類技能展示考生自備伴奏音樂。