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教育與藝術(shù)學(xué)院

教育與藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)三個本科專業(yè)，綜合利用各種教育資源、優(yōu)勢互補，形成了一定的辦學(xué)規(guī)模，收到了良好的社會效益。

我院師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師近百名，其中匯集了云南省藝術(shù)教育界一批專家名師，是目前云南藝術(shù)界學(xué)術(shù)、專業(yè)和教學(xué)素質(zhì)較高的教師團隊之一，在學(xué)校2009年度期末學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果評價中，我院教師授課質(zhì)量優(yōu)秀率位居前列。

其次，我院教學(xué)設(shè)施設(shè)備優(yōu)良，擁有琴房90余間、舞蹈形體練功房6間、多功能演播廳3個、多媒體電子鋼琴教室2間、鋼琴100余臺、數(shù)碼電子鋼琴42臺、手風(fēng)琴30臺，以上教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用大大提高了我院的教學(xué)效果。

教學(xué)實踐是我院人才培養(yǎng)方案的重點教學(xué)環(huán)節(jié)，我們建立了廣泛的學(xué)生實習(xí)、實踐基地，并始終堅持以教學(xué)為中心，以社會需求為導(dǎo)向，緊密結(jié)合市場需求，以培養(yǎng)提高學(xué)生綜合職業(yè)能力素質(zhì)為基礎(chǔ)，注重理論與實踐相結(jié)合，加強與用人單位的多方位聯(lián)系。

我們的人才培養(yǎng)方案是：專業(yè)理論＋專業(yè)技能（專業(yè)教學(xué)能力和專業(yè)文藝活動組織能力等）應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，各專業(yè)“教學(xué)——實習(xí)——試用——就業(yè)”相結(jié)合的教學(xué)培養(yǎng)模式正在逐步形成。多年來我院的畢業(yè)生就業(yè)率、考研率、出國留學(xué)率在同等院校中位居前列。

專業(yè)介紹

音樂學(xué)專業(yè)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握音樂理論基礎(chǔ)知識和基本技能，具備音樂表演、音樂教育及組織指導(dǎo)各種文藝活動的能力，能在各級專業(yè)藝術(shù)團體、學(xué)校、藝術(shù)培訓(xùn)中心、企事業(yè)單位、文化館（站）、社區(qū)文化活動中心等相關(guān)部門、機構(gòu)從事音樂表演、教學(xué)及管理工作的專業(yè)應(yīng)用型人才。

(二)專業(yè)方向

1、音樂表演方向

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：培養(yǎng)音樂專業(yè)基本功扎實，適應(yīng)社會需求，具有創(chuàng)新精神和音樂表現(xiàn)能力，能在各級各類藝術(shù)團體、藝術(shù)院校、企事業(yè)單位、社區(qū)等相關(guān)部門從事音樂表演及管理工作的專門人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲學(xué)、合唱與指揮、歌曲作法、形體與舞蹈、專業(yè)正音、民族民間音樂、曲式與作品分析、中國音樂史與作品賞析、西方音樂史與作品賞析、舞臺表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、文藝節(jié)目主持、音樂欣賞等專業(yè)課程、舞臺藝術(shù)實踐課程、考研提高課程等。

2、音樂教育方向：

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：培養(yǎng)具有音樂基本理論、基本知識與基本技能，掌握科學(xué)、系統(tǒng)的音樂教育理論和教學(xué)方法，具備教師基本素質(zhì)和基本技能，能組織課堂教學(xué)、課外活動，勝任各級各類中小學(xué)及相關(guān)社會藝術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)的音樂教學(xué)工作者，同時為藝術(shù)院校（綜合）碩士研究生的招生提供優(yōu)秀生源。

主要課程：聲樂、鍵盤（鋼琴、手風(fēng)琴）、器樂、基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、合唱指揮、歌曲作法、曲式與作品分析、鋼琴即興伴奏、藝術(shù)概論、民族民間音樂、形體與舞蹈、音樂教育學(xué)、音樂教學(xué)法、心理學(xué)、教育學(xué)、文藝節(jié)目主持、教學(xué)實踐課程、考研提高課程等。

3、音樂文化產(chǎn)業(yè)管理方向：

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：培養(yǎng)既有音樂專業(yè)知識、又有文化產(chǎn)業(yè)管理理論知識與實踐能力；既有現(xiàn)代管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)基本知識，又有較高藝術(shù)修養(yǎng)與音樂品鑒能力。能夠在音樂演出、音像出版、藝術(shù)傳播等音樂產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，從事音樂策劃、音樂監(jiān)制、音樂經(jīng)紀(jì)、音樂管理等工作的高級專門人才。

主要課程：中國音樂史、西方音樂史、音樂表演藝術(shù)體裁與形式、音樂產(chǎn)業(yè)管理、音樂商務(wù)與傳媒、文化產(chǎn)業(yè)管理理論與實踐、文化創(chuàng)意理論與實踐、經(jīng)典演藝案例分析、項目管理與策劃（實踐環(huán)節(jié)）、畢業(yè)設(shè)計與學(xué)位論文等。

舞蹈學(xué)專業(yè)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握舞蹈表演、編導(dǎo)與教育基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有綜合職業(yè)素質(zhì)能力，能在各級各類專業(yè)文藝團體、群眾文化藝術(shù)團體及教育機構(gòu)從事舞蹈表演、編導(dǎo)、教學(xué)及相關(guān)工作的專業(yè)應(yīng)用型人才。

(二)主要課程：芭蕾舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、中國古典舞（身韻）、劇目排練、技巧、現(xiàn)代舞、舞蹈教學(xué)法、舞蹈概論、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)、舞蹈史、舞臺藝術(shù)實踐課程、考研提高課程等。
 

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院創(chuàng)建于2002年。設(shè)藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學(xué)兩個專業(yè)，下設(shè)七個專業(yè)方向。由在本省藝術(shù)高校享有盛譽的董萬里、孫和林兩位教授擔(dān)任學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與管理；在近五十名專、兼職教師中，有清華美院、西安美院畢業(yè)的博士3名，中央美院等名校畢業(yè)的碩士約二十名；畢業(yè)生遍布全國各地，現(xiàn)有在校生1200余名。

為使我院學(xué)生保持就業(yè)優(yōu)勢，學(xué)院不斷優(yōu)化課程設(shè)置、及時增加社會急需專業(yè)方向、重視綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)院建有環(huán)境藝術(shù)、視覺傳達、民間藝術(shù)、攝影、雕塑等七個工作室，用于教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié)，有效加強學(xué)生動手能力。學(xué)院利用寒暑假等時間，組織學(xué)生進行體驗實習(xí)、認(rèn)知實習(xí)、專業(yè)實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)，通過社會調(diào)查和在三十多家實習(xí)基地的實習(xí)，使學(xué)生了解社會需求，預(yù)習(xí)角色轉(zhuǎn)換，提前對接市場。因此，部分學(xué)生在校期間的設(shè)計和作業(yè)即為企業(yè)認(rèn)可并正式采用，如：08級5班王雪野同學(xué)的《古樹.普洱茶》包裝設(shè)計為“風(fēng)雅茗淵”茶行采用，葉新同學(xué)的商業(yè)插畫作品用于云南天方食品公司的旅游產(chǎn)品“馬老表”方便米線的包裝。

學(xué)院在建科研項目有：省級質(zhì)量工程項目兩項；校級質(zhì)量工程項目四項；教師科研與藝術(shù)創(chuàng)作獲得國家級獎項20余人次、省級獎項近百人次；學(xué)生個人或組隊，參加第二屆全國大學(xué)生廣告大賽、第六屆中國室內(nèi)設(shè)計雙年展等賽事，獲得國家級獎、地區(qū)與省級獎百余人次。

專業(yè)介紹

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計理論知識與實踐技能，具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計觀念、創(chuàng)新意識和商業(yè)意識，能夠在各類設(shè)計公司、廣告公司、裝飾公司以及新聞、出版、網(wǎng)絡(luò)、影視、地產(chǎn)、規(guī)劃等企業(yè)的設(shè)計部門，進行藝術(shù)設(shè)計工作的復(fù)合型應(yīng)用型專業(yè)設(shè)計人才。

(二)專業(yè)方向

1.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論知識與專業(yè)技法，具有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計思維和實踐技能，能夠以室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計為核心，集藝術(shù)、科學(xué)、工程技術(shù)于一體，進行獨立創(chuàng)作設(shè)計的專門人才。

就業(yè)方向：設(shè)計院、規(guī)劃院、房地產(chǎn)公司、裝飾公司、設(shè)計公司、園林公司，從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及管理工作。

2. 視覺傳達設(shè)計方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握視覺傳達設(shè)計理論知識與專業(yè)技法，具有藝術(shù)設(shè)計、調(diào)研、策劃、開發(fā)、談判、管理及研究能力，能夠從事企業(yè)形象策劃、展示、包裝、廣告等視覺傳達設(shè)計工作的專業(yè)人才。

就業(yè)方向：廣告、設(shè)計、新聞、出版、企事業(yè)形象策劃等公司及部門，以及一定的設(shè)計管理工作。

3.民間手工藝與產(chǎn)品設(shè)計方向

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)院為滿足全社會越來越高的美化、裝飾需求而新增的專業(yè)方向。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計理論知識與技法，具有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計思維，有較強實踐能力和一定的運作能力，掌握民間手工藝知識與技能，能將民間手工藝與現(xiàn)代工藝結(jié)合，進而開發(fā)、設(shè)計日常生活裝飾品、旅游品等產(chǎn)品的專業(yè)設(shè)計人才。

就業(yè)方向：裝飾品、日用品、旅游產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)；自主創(chuàng)業(yè)；民間藝術(shù)研究館、所。

4. 數(shù)字媒體藝術(shù)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)集數(shù)字媒體應(yīng)用和藝術(shù)設(shè)計于一體，具有扎實的數(shù)字媒體藝術(shù)理論基礎(chǔ)和應(yīng)用能力，掌握數(shù)字技術(shù)在影視、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中的運用，成為本行業(yè)中具有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計思維、較寬知識面和較強技能的專門人才。

就業(yè)方向：網(wǎng)絡(luò)媒體、傳媒、影視、娛樂、動畫、游戲等行業(yè)從事一定的設(shè)計與管理工作。

(三)主要課程

設(shè)計概論、廣告學(xué)原理、印刷工藝、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、企業(yè)視覺識別設(shè)計、展示設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計原理、產(chǎn)品設(shè)計原理、工藝品設(shè)計、旅游產(chǎn)品設(shè)計、多媒體技術(shù)、動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、室外設(shè)計、園林景觀設(shè)計等。

美術(shù)學(xué)專業(yè)

(一) 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握美術(shù)學(xué)理論知識與實踐技法，具備專業(yè)美術(shù)技能與藝術(shù)素養(yǎng)，既對美術(shù)學(xué)專業(yè)知識和學(xué)術(shù)應(yīng)用能力有比較全面的理解和把握，又能較好地了解和掌握相鄰專業(yè)的基本知識和應(yīng)用技能，能夠在學(xué)校、美術(shù)館等從事美術(shù)教育、創(chuàng)作與研究工作，在出版社、廣告公司、平面設(shè)計公司等企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設(shè)計、管理等方面工作的專業(yè)化綜合應(yīng)用型美術(shù)類人才。

(二) 專業(yè)方向

1.美術(shù)教育方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)專業(yè)技能的高素質(zhì)、復(fù)合型、具有一定開拓能力的美術(shù)學(xué)師資和美術(shù)類研究、創(chuàng)作者。

就業(yè)方向：學(xué)校美術(shù)教師、美術(shù)研究人員、綜合型美術(shù)工作者、企事業(yè)單位宣傳工作人員等。

2.幼兒美術(shù)教育方向

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)院針對近年來各地幼教專業(yè)教育人才極其短缺而新增的專業(yè)方向。培養(yǎng)掌握幼兒美術(shù)教育的基本理論與技能，懂得兒童心理，具有創(chuàng)新思維與良好專業(yè)素養(yǎng)，能夠從身體、智力、情感、思維等多方面培育兒童綜合素質(zhì)、開發(fā)兒童潛能的高素質(zhì)復(fù)合型幼兒美術(shù)教育工作者。

就業(yè)方向：幼兒美術(shù)教學(xué)人員、普通學(xué)校美術(shù)教學(xué)人員、幼兒美術(shù)教育個體創(chuàng)業(yè)者。

3.商業(yè)繪畫方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新精神，掌握繪畫與現(xiàn)代設(shè)計相結(jié)合的理論與方法，具有一定的商業(yè)知識和藝術(shù)表現(xiàn)能力，能夠獨立承擔(dān)商業(yè)性繪畫和設(shè)計工作，掌握流行風(fēng)尚，兼有繪畫、設(shè)計兩專業(yè)能力的高素質(zhì)綜合應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：出版社、雜志社、書籍裝幀、商業(yè)宣傳、家庭裝飾、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)/游戲等商業(yè)繪畫領(lǐng)域。

(三) 主要課程

中/外美術(shù)史、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、幼兒心理學(xué)；中國畫系列課程、油畫、兒童繪畫；壁畫/墻畫、商業(yè)插畫、裝飾繪畫、數(shù)字繪畫、網(wǎng)頁設(shè)計；電腦二維設(shè)計、應(yīng)用設(shè)計等。

學(xué)位授予

符合學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

藝術(shù)類專業(yè)成績認(rèn)定及錄取原則

1、對各省、市、自治區(qū)有統(tǒng)一組織藝術(shù)類統(tǒng)考或聯(lián)考的藝術(shù)類專業(yè)，專業(yè)成績認(rèn)可其統(tǒng)考或聯(lián)考成績，錄取時實行文化成績上線，按專業(yè)成績的高低擇優(yōu)錄取；如各省、市、自治區(qū)沒有統(tǒng)一組織統(tǒng)考或聯(lián)考的藝術(shù)類專業(yè)，專業(yè)考試成績認(rèn)可其他本科院校（含第三批本科院校）在該省單獨組織的專業(yè)考試成績，錄取時實行專業(yè)考試成績上線，按文化成績的高低擇優(yōu)錄取。

2、云南省藝術(shù)類音樂學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學(xué)專業(yè)成績認(rèn)可云南省統(tǒng)考成績，舞蹈學(xué)專業(yè)考試成績認(rèn)可云南藝術(shù)學(xué)院、云南師范大學(xué)或云南民族大學(xué)單獨組織的舞蹈學(xué)專業(yè)考試成績；

3、如學(xué)院錄取原則與少數(shù)省、市、自治區(qū)的投檔原則或錄取政策有沖突時，以該省的政策規(guī)定執(zhí)行。

2012年藝術(shù)類招生專業(yè)及計劃一覽表