學校簡介
湖南第一師范學院素有“千年學府、百年師范”的美譽。其前身為南宋時期張栻創辦的長沙城南書院，1903年始立為湖南師范館。2008年升格為普通本科高等院校。
學校歷史悠久，文化底蘊深厚，為中國人民的教育事業和解放事業以及社會主義建設事業作出了重大貢獻。一代偉人毛澤東在此求學、工作達八個春秋。新中國成立后，黨和國家領導人十分關心學校的建設和發展。毛澤東同志稱贊“一師是個好學校”，親筆題寫了“第一師范”校名，并立下校訓“要做人民的先生，先做人民的學生”。徐特立同志題詞“實事求是，不自以為是”作為校風。江澤民同志1993年為矗立在城南書院校區內的“青年毛澤東”銅像題名。
學校2008年升格為本科院校后，繼續堅持全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“辦學以教師為本、教學以學生為本”的理念，確保教學工作的中心地位，積極推進教育教學改革，切實加強師資隊伍建設，不斷改善辦學條件，傾力提高人才培養質量，努力把學校建設成為以培養高素質小學師資為主、師范教育與非師范教育協調發展的特色鮮明、湖南領先、全國知名的教學型高等師范院校。
學校現占地面積89.73萬平方米，教學行政用房面積16.60萬平方米。教學科研儀器設備總值9575萬元。圖書館總建筑面積2.77萬平方米，藏書154.41萬冊，并可共享全省高校圖書館數字化資源。現有31個本科專業，覆蓋教育學、文學、理學、工學、管理學、經濟學、法學、藝術學等八大學科門類，形成了小學學科專業全覆蓋的本科師范專業群。
學校現有在職教職工980人，其中正高92人，副高261人，有博士學位的教師107人；享受政府特殊津貼專家3人，省級教學名師、省級教學能手9人，二級教授6人，省級學科帶頭人及培養對象6人，湖南省新世紀“121人才工程”人選9人，湖南省優秀教師3人，湖南省青年骨干教師49人。
學校堅持以人才培養為核心，以改革創新為動力。目前我校有國家級、省級特色專業3個，國家級、省級精品資源共享課程13門，國家教育體制改革試點項目1個，卓越教師培養計劃改革項目1個，湖南省專業綜合改革試點項目2個，湖南省實踐教學示范中心2個，湖南省大學生創新訓練中心2個，湖南省校企合作人才培養示范基地3個。現有全日制本科在校生19000余人，為全國唯一一所以培養優秀小學教師為主的本科師范院校。
學校現為國家級教育體制改革試點單位、國家級語言文字規范化示范校、國家級小學骨干教師培訓基地、全國學校藝術教育先進單位、全國重點文物保護單位、全國愛國主義教育示范基地、全國紅色旅游經典景區、湖南省小學教師培養培訓和教研教改基地、湖南省普通高校畢業生就業工作“一把手工程”優秀單位、湖南省教育考試招生工作先進單位。
專業介紹
小學教育
培養目標
本專業培養熱愛小學教育事業，具有良好的道德素養和文化素養，基礎知識扎實，教育理念先進，教育教學技能全面，適應基礎教育課程改革與發展需要，能勝任小學教育教學和研究的小學教育工作者。
主要課程
兒童發展與教育心理學；小學教育學；小學課堂管理；小學班級管理；小學生心理輔導；小學教育科學研究方法；古代漢語；現代漢語；兒童文學；小學語文教學設計；小學社會課程與教學論等。
學制學位
學制：四年 具有教育學學士學位授予權
心理學
培養目標
本專業培養熱愛教育事業，德、智、體、美等全面發展，富于愛心，基礎知識寬厚，心理學專業知識扎實，掌握心理輔導與心理咨詢技術，具備一定的教育教學研究能力，能勝任小學心理健康教育的高素質的小學教師。
主要課程
普通心理學、發展心理學、教育心理學、心理與教育統計、實驗心理學、小學生心理咨詢與輔導、小學心理健康教育教學與研究、團體心理咨詢理論與實踐。
學制學位
學制：四年 具有理學學士學位授予權
科學教育
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德素養，掌握科學基本理論知識和技能，具備小學教育專業知識和教學技能，擁有一定的小學教育教學研究能力，能夠從事小學科學教學的教育工作者。
主要課程
大學物理、大學化學、生命科學、地球與空間科學、小學科學教學論。
學制學位
學制：四年 具有教育學學士學位授予權
學前教育
培養目標
本專業培養熱愛教育事業，德、智、體、美等全面發展，有良好的人文素養和知識素養，具有學前教育理論知識和藝術創造能力，具有集保育能力、教育能力和教研能力為一身的良好職業技能特征，具有健康的體魄和健全的人格，能夠勝任幼教機構保育和教育工作的高素質幼兒教師。
主要課程
學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒游戲與指導、幼兒園健康教育與活動指導、幼兒園語言教育與活動指導、幼兒園科學教育與活動指導、幼兒園社會教育與活動指導、幼兒園藝術教育與活動指導。
學制學位
學制：四年 具有教育學學士學位授予權
漢語言文學
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，漢語言文學專業知識扎實，綜合素質高，具有創新精神和一定的小學語文教育教學研究能力，能夠從事小學語文教學及其他小學課程教學的教育工作者。
主要課程
現代漢語、古代漢語、文學概論、寫作學、中國古代文學、中國現當代文學、小學語文教學論、教師口語、兒童發展與教育心理學、小學教育學等。
學制學位
學制：四年 具有文學學士學位授予權
漢語國際教育
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有漢語言文學和英語專業的基本理論、知識和技能，具備良好的文化素養、特別是跨文化理論與交流能力，熟練掌握英語，能夠勝任對外漢語教學、對外文化傳播、涉外秘書和其他文化領域工作的高級專門人才。
主要課程
現代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、對外漢語課堂教學法、中國古代文學、中國文化概論、跨文化交際理論、英語視聽說、英語口語、英語閱讀與寫作等。
學制學位
學制：四年 具有文學學士學位授予權
廣播電視學
培養目標
本專業培養德智體美全面發展、 具有扎實的廣播電視新聞學專業理論知識與實踐能力的電臺、電視臺和通訊社等新聞媒介的合格記者、編輯，并為黨政機關、企事業單位培養具有現代市場競爭力的從事宣傳與管理等相關工作的應用型高級專門人才。
主要課程
新聞學概論、傳播學概論、廣播電視概論、新聞攝影、電視攝像、新聞采訪與寫作、視聽語言、電視編輯與制作、電視節目策劃與編導、廣播電視編輯與制作等。
學制學位
學制：四年 具有文學學士學位授予權
網絡與新媒體
培養目標
本專業旨在培養具備新媒體意識，具備計算機科學和網絡基礎知識、新聞學理論與網絡新聞采寫編排技能、擁有扎實的科學文化知識，熟悉現代信息傳播技術，能在新聞媒介、新聞網站、網絡公司、政府信息部門、以及企事業單位從事記者、編輯、編導、策劃、攝像（影）制作、網絡與新媒體技術開發、網絡監管等傳播技術類工作的高級專門人才。
主要課程
新媒體概論、網絡新聞采寫、新媒體信息策劃、網絡傳播概論、計算機網絡媒體與應用、多媒體信息編輯、網頁設計、網站策劃、新聞攝影攝像、視聽語言等。
學制學位
學制：四年 具有文學學士學位授予權
數學與應用數學
培養目標
本專業培養熱愛教育事業，德、智、體、美全面發展，基礎知識寬厚，專業知識扎實，教學能力強，綜合素質高，具有創新精神和一定的教育教學研究能力的小學數學教師。
主要課程
數學分析、高等代數、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數理統計、小學數學教學論、運籌學、數學發展史、初等數論、教育學、心理學等。
學制學位
學制：四年 具有理學學士學位授予權
信息與計算科學
培養目標
培養學生掌握信息與計算科學的基本理論與基本方法, 注重培養學生科學計算、信息處理、軟件開發、數學建模的能力以及進行科學研究的訓練，使其具備運用數學與計算機技術解決實際問題的能力和良好的科學研究素質，成為在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發以及管理工作的專門人才。
主要課程
數學分析、高等代數、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數理統計、C語言程序設計、數據結構、數據庫原理及應用、算法分析與設計等。
學制學位
學制：4年 具有理學學士學位授予權
英語（師范類）
培養目標
培養熱愛教育事業，德、智、體、美全面發展，基礎知識寬厚，英語專業知識扎實，語言實踐能力強，綜合素質高，掌握現代教育教學理論和小學教師基本技能，具有創新精神和一定教育教學研究能力的小學英語教師。
主要課程
基礎英語、高級英語、英語閱讀、英語視聽說、英語口語、英語語音語調、英語寫作、語言學基礎、小學英語教學論、兒童發展與教育心理學、小學教育學。
學制學位
學制：四年 具有文學學士學位授予權
英語（非師范類）
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，基礎知識寬厚，英語專業知識扎實，語言實踐能力強，綜合素質高，具有創新精神，能用英語在企、事業單位從事相關工作的實用型中高級專業人才。
主要課程
1.語言基礎
基礎英語、英語視聽說、英語口語、英語語音語調、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語國家社會與文化、翻譯理論與實踐、語言學概論。
2.方向選修
翻譯方向：中外翻譯理論簡介、實用翻譯基礎、商務英語翻譯、英漢口譯、科技翻譯、旅游翻譯。
經貿方向：西方經濟學概論、國際貿易實務（英）、外貿電訊電函英語、商務英語談判、國際市場營銷。
學制學位
學制：四年 具有文學學士學位授予權
翻譯
培養目標
本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，具有堅實的英漢雙語語言基礎、較強的語言交際能力和口、筆譯基本知識和基本技能，擁有扎實的政治、經濟、文化和商務等綜合知識，能夠服務于各級政府機構、中外資企業、旅游業、教育界和社會其它行業的，高素質、實用型高級口、筆譯專門人才。
主要課程
基礎英語、英語視聽說、英語口語、英語寫作、英語語法、英語國家社會與文化、高級英語、翻譯理論與實踐、應用文翻譯、旅游翻譯、科技翻譯、英語口譯、同聲傳譯基礎、國際貿易與實務（英）。
學制學位
學制：四年 具有文學學士學位授予權
教育技術學
培養目標
本專業培養熱愛教育事業，德、智、體全面發展，掌握扎實的學科專業知識，具有較高信息素養、較強信息處理能力和多媒體教育軟件設計與開發能力，富有創新意識，能在企事業單位及中小學校等從事信息技術教育，信息技術教學或培訓系統設計，教學或培訓軟件設計、開發與實施，教學或培訓資源設計、開發與實施，教育裝備使用、維護與管理，以及教育信息化研究等教育信息化建設相關工作的復合應用型人才。
主要課程
教育技術學導論、教學系統設計、教育技術學研究方法、學習科學與技術、信息技術教育應用、遠程教育應用、教育軟件設計與開發、現代教育媒體理論與實踐、多媒體平面設計、Web應用技術、網絡技術基礎、Java程序設計、網絡課程設計與開發、動畫制作技術、多媒體畫面藝術設計與應用、中小學機器人、培訓課程的設計與開發、小學信息技術課程教學論等。
學制學位
學制：四年 具有理學學士學位授予權
通信工程
培養目標
培養適應社會與經濟發展需要，掌握電子信息與通信工程領域基礎理論和專業知識，以及通信與信息系統設計與應用方法，具備良好的學習能力、實踐能力、專業能力、創新意識，能在通信工程領域從事研究、開發、設計、制造、維護和管理工作的應用型人才。通過大學四年的學習，可達到電子信息與通信工程師技術能力要求，具備成長為電子信息與通信工程領域卓越工程師的資格。
主要課程
1. 通信電路設計系列：電路分析基礎，模擬電子線路，數字電子線路，通信電子線路，單片機原理及應用，嵌入式系統原理及應用
2. 通信軟件設計系列：C語言程序設計，軟件技術基礎，通信軟件設計
3. 信息處理系列：信號與系統，數字信號處理
4. 無線射頻通信及數據通信系列：通信原理，電磁場與電磁波，微波與天線，射頻識別技術，數據通信與計算機網絡，局域網技術，TCP/IP協議
學制學位
學制：四年 具有工學學士位授予權
計算機科學與技術
培養目標
培養德、智、體全面發展，基礎知識寬厚，專業知識扎實，掌握計算機科學與技術的基本理論和基本技能，富有開拓創新意識，工程實踐能力強，能在科研、企事業、教育等部門從事計算機科學研究、應用開發和管理工作的應用型高級工程技術人才。
主要課程
數據結構、操作系統原理、數據庫原理、計算機網絡、微機原理與匯編語言、編譯原理、計算機組成與體系結構、軟件工程、JAVA程序設計、Android程序設計等。
學制學位
學制：四年 具有工學學士學位授予權
電子科學與技術
培養目標
本專業培養具有良好的思想品德與人文素養，具備電子科學與技術專業扎實的自然科學基礎、系統的專業知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，具有良好的外語能力，具有創新意識以及跟蹤掌握本專業新理論、新知識、新技術的能力，能夠在電子信息行業從事科學研究、產品設計、應用開發和技術管理的工程技術人才。
主要課程
大學物理、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、單片機原理與應用、數字信號處理與應用、高頻電子線路、傳感器與檢測技術等。
學制學位
學制：四年 具有工學學士學位授予權
會計學
培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握一定的經濟學、管理學知識及會計學基本理論和方法，具有良好職業道德及較強的會計實務技能和管理能力，能在各類企事業單位從事會計工作的應用型專門人才。
主要課程
基礎會計學、中級財務會計學、財務管理學、西方經濟學、管理會計學、管理學、審計學、統計學、經濟法、成本會計學、管理信息系統、電算化會計、會計英語。
學制學位
學制：四年 具有管理學學士學位授予權
旅游管理
培養目標
培養適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美全面發展，具備較完整的旅游管理專業知識體系，熟悉旅游管理業務，具有創新精神和合作意識，能勝任旅游企事業單位的經營、管理、服務工作的應用型專門人才。
主要課程
旅游管理學、旅游學概論、旅游文化學、中國旅游地理、旅游心理學、經濟學原理、旅游市場營銷學、旅游企業經營與管理、酒店管理概論、旅游專業英語。
學制學位
學制：四年 具有管理學學士學位授予權
公共事業管理
培養目標
培養德、智、體、美全面發展，公共事業管理專業知識基礎扎實、管理學、經濟學相關學科知識豐富，具有一定創新意識和較強社會適應能力、實踐應用能力，能在公共部門及企事業單位從事管理工作的應用型專門人才。
主要課程
管理學原理、經濟學原理、社會學、公共事業管理、政治學原理、公共政策學、電子政務與管理信息系統、組織行為學、行政法與行政訴訟法。
學制學位
學制：四年 具有管理學學士學位授予權
國際經濟與貿易
培養目標
培養德、智、體、美全面發展，系統掌握經濟學、管理學與國際經濟與貿易專業基本理論和基本技能，具有一定的分析和解決本專業理論與實際問題的能力，能在企業、銀行、相關政府部門等從事外貿、進出口結算、國際市場調研、宣傳策劃及相關管理工作的應用型專門人才。
主要課程
宏觀經濟學、微觀經濟學、國際經濟學、國際貿易學、國際貿易實務、國際金融、國際結算、外貿英語函電、商務英語聽說、國際商法、國際投資學、管理學。
學制學位
學制：四年 具有經濟學學士學位授予權
市場營銷
培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握經濟學、管理學、市場營銷學的理論、方法和技能，能夠在營利性和非營利性機構從事市場調研、銷售管理、營銷策劃、廣告策劃等營銷業務及管理工作的具有高綜合素質的應用型專門人才。
主要課程
市場營銷學、消費者心理與行為學、市場調研與預測、商品學、廣告學、銷售管理、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、公關與禮儀、推銷與談判、戰略管理、電子商務與網絡營銷、物流與供應鏈管理、國際市場營銷、市場營銷策劃、服務營銷、管理信息系統、金融學、會計學基礎。
學制學位
學制：四年 具有管理學學士學位授予權
音樂學
培養目標
培養熱愛教育事業，德、智、體、美全面發展，基礎知識寬厚，專業知識扎實，教學能力強，綜合素質高，具有創新精神和一定的教育教學研究能力的小學音樂教師。
主要課程
視唱練耳、基本樂理、基礎聲樂、基礎鋼琴、形體舞蹈、基礎和聲、曲式與作品分析、兒童歌曲彈唱、兒童歌曲寫作、合唱指揮、小學音樂教學論、小學音樂教材教法、中國音樂史及作品欣賞、外國音樂史及作品欣賞。
學制學位
學制：四年 具有藝術學學士學位授予權
舞蹈學
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握舞蹈基礎理論和基本的表演技能，了解本學科研究前沿信息，具有較強的舞蹈教學能力和初步的研究能力，可在小學舞蹈教育、專業文藝團體和社會舞蹈教育等領域從事教學及管理工作的復合型人才。
主要課程
中國古典舞基礎訓練、中國民族民間舞、芭蕾舞基礎訓練、身韻、人體動作實驗、兒童舞蹈編排、兒童舞劇目、基礎聲樂、基礎鋼琴、兒童歌曲彈唱、中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈教學論、小學舞蹈教材與教法。
學制學位
學制： 四年 具有藝術學學士學位授予權。
舞蹈表演
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和敬業精神，熟練掌握舞蹈表演專業技能和理論知識，具有較高的藝術品位和良好的綜合素養，能在社會各類專業文藝團體、文化機構、企事業單位、中小學從事舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈編輯、舞蹈研究和舞蹈教學等工作的高級應用型專門人才。
主要課程
中國古典舞身韻、中國民族民間舞、芭蕾舞基礎訓練、現代舞、劇目排練、舞蹈技巧、動作分析與編舞、舞蹈藝術概論、中國舞蹈史、外國舞蹈史。
學制學位
學制：四年 具有藝術學學士學位授予權
美術學
培養目標
本專業培養具有堅實的科學文化和藝術理論知識，具有美術教育的理論基礎、基本技能、有敬業精神、創新精神等方面的能力，具有實施素質教育和一定教育教學研究及管理能力的高素質的小學美術教師及其他行業從事美術創作、美術指導和文藝宣傳、藝術設計等工作的高級應用型人才。
主要課程
素描、色彩、美術概論、中國畫、版畫、油畫、簡筆畫、兒童美術教育與輔導、小學美術教學論、雕塑、中外美術史等。
學制學位
學制：四年 具有藝術學學士學位授予權
書法學
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有較高的中國傳統文化素養及相關文化知識，掌握書法專業的基本理論、基本技能，達到相應的創作水平，掌握國畫基礎知識和基本技能，能夠從事文化、新聞、出版、文物、檔案等相關工作，勝任書法及其它相關課程教學的應用型高級人才。
主要課程
中國書法史、美學概論、篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻、中國畫、書畫鑒定、古漢語常識、古典文學、中西文化導論等。
學制學位
學制：四年 具有藝術學學士學位授予權
視覺傳達設計
培養目標
本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求、集傳統平面媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。
主要課程
中外設計史論、設計美學、設計素描、圖形創意、數字攝影和攝像、數字交互設計、非線性編輯、數字媒體設計與制作、影視廣告和影視短片創作、版式設計、包裝設計、書籍裝幀設計、廣告設計、VIS設計、廣告策劃與文案等。
學制學位
學制：四年 具有藝術學學士學位授予權
環境設計
培養目標
本專業培養適應我國社會主義經濟建設的需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能、并具有創新能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在環境設計機構從事建筑室內設計、城市環境設計、園林景觀設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質應用型人才。
主要課程
中外設計史論、設計美學、建造基礎、建筑識圖與制圖、裝飾材料與施工工藝、居住空間設計、公共空間設計、陳設設計、景觀設計初步、居住區景觀設計、快題設計、景觀工程與技術、公園景觀規劃設計、項目協調與施工管理等。
學制學位
學制：四年 具有藝術學學士學位授予權
產品設計
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展的，掌握產品設計專業的基本理論、基本知識和基本技能，掌握產品設計方法和流程，了解產品制作材料性能與工藝，具有開拓創新精神和實踐能力，具備產品設計和管理方面的知識和能力，能在產品設計行業從事產品創新設計及管理的高素質應用型人才。
主要課程
中外工藝美術史、世界工業設計發展史、設計美學、造型基礎、形式基礎、產品制圖基礎、產品手繪效果圖技法、產品設計程序與方法、產品材料與加工工藝、產品模型制作、創意產品設計等。
學制學位
學制：四年 具有藝術學學士學位授予權
體育教育
培養目標
本專業培養德、智、體全面發展，掌握全面的體育教育基本理論知識和基本技能，熟悉學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在小學從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽的組織工作，并能從事學校體育教學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的復合應用型小學體育教師。
主要課程
運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動心理學、體育統計學、體育學概論、運動訓練學、小學體育教學論、田徑、球類、體操、形體、武術、小球、畢業論文、教育實習、教育見習等。
學制學位
學制：四年 具有教育學學士學位授予權。
思想政治教育
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握哲學、法學、政治學和教育學等基本理論，具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業知識，能夠從事中小學政治教學、科研的教育工作者，能夠在黨政機關、學校、企事業單位從事思想政治工作的專門人才。
主要課程
馬克思主義哲學原理，政治經濟學原理，科學社會主義理論與實踐，政治學原理，中國特色社會主義理論、思想政治教育概論，毛澤東思想概論，法學概論，倫理學，管理學，思想政治教育教法。
學制學位
學制：四年 具有法學學士學位授予權
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