事業(yè)單位考試中面試至關重要。面試要經歷三個階段：第一階段禮儀到位、答題有條理可以勝出;第二階段答題流暢、內容充實的學生很容易勝出;第三階段有瑕疵但是答題很準、扣題緊的學生最容易勝出。
考官認為考生在面臨著多位決定自己命運的考官時，正常情況下都會有一定程度的緊張。在1分鐘內要思考和回答問題，如果不是提前準備了很久，言語不是特別流暢也是正常的。所以，在外表禮儀容易包裝甚至是語言的流暢性也能反復訓練的情況下，現場對題目的把握就成了最可能測評出考生真實水平的要素。但在時間緊任務重的情況下，能夠正確審題把握考官的命題意圖不是那么簡單的。要想真正突破這個大難關，關鍵要看思維能力。
例如：你的父母是什么樣的人?
此題表面上，考察父母是什么樣的人，但如果你只往這個方向去答題，你就沒有很好地把握考官的答題意圖。這道題目在考察考生的性格特點，家風特點以及與崗位的匹配度(例如父母對駐外工作支不支持)，重點不在父母而在父母對自身的影響。
再如：中國社會調查中心一項由2134人參與的調查顯示，34.0%的受訪者經常產生焦慮情緒，62.9%的人偶爾焦慮，只有0.8%的人表示從來沒有焦慮過。面對這種焦慮的社會心態(tài)，你是如何看待的?
此題表面上看是焦慮心態(tài)的問題，很多同學習慣上把自己看成心理醫(yī)生，提供了各種解決焦慮的方法。但是大家普遍忽視了一個問題就是這道題出在社區(qū)工作者的面試考場上。考官此處想考察的就是考生的政府思維。在心態(tài)層面上，考察的是社會公平問題和社會保障力度的問題。如果大家缺乏思維的寬度，這樣的題目是很難答出彩的。
解決問題一靠知識，二靠思維和推理。思維在很大程度上可以解決知識積累不足的問題，也是突破我們模式化答題的法寶。在沒有充分的知識儲備前提下，運用思維可以將注意力更多放在題目本身的思考上，更多地回歸面試“問什么，答什么”的本質，當然此處“問什么，答什么”，是指把握考官真正的答題意圖。
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