初三下冊語文課本 《那樹》原文：
那棵樹立在那條路邊上已經很久很久了。當那路還只是一條泥濘的小徑時，它就立在那里;當路上駛過第一輛汽車之前，它就立在那里;當這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時，它就立在那里。
那樹有一點佝僂，露出老態，但是堅固穩定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。認識那棵樹的人都說，有一年，臺風連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不搖，而且據說，連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信，可是，據說，當這一帶還沒有建造新式公寓之前，陸上臺風緊急警報聲中，總有人到樹干上漩渦形的洞里插一柱香呢!
那的確是一株堅固的大樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃蔭，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。有時候，的確，連樹葉也完全靜止。
于是鳥來了，鳥叫的時候，幾丈外幼兒園里的孩子也在唱歌。
于是情侶止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗，于是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一公分一公分的向外。
但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機輾進灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，經過速成的新建筑物襯托，綠得很深沉。公共汽車在樹旁插下站牌，讓下車的人好在樹下從容撐傘。入夜，毛毛細雨比貓步還輕，跌進樹葉里匯成敲響路面的點點滴滴，泄漏了秘密，很濕、也很詩。那樹被工頭和工務局里的科員端詳過計算過無數次，任他依然綠著。
出租車像饑蝗擁來。“為什么這兒有一棵樹呢?”一個司機喃喃。“而且是這么老這么大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清蔭不再有用處。公共汽車站搬了，搬進候車亭。水菓攤搬了，搬到行人能優閑的停住的地方。幼兒園也要搬，看何處能屬于孩子。只有那樹屹立不動，連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很問題。
啊!啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根根離土，樹即毀滅。它們的傳統是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走，無論風力多大。任憑頭上已飄過十萬朵云，地上疊過百萬個腳印。任憑那在枝椏間跳遠的鳥族已棲習過每一座青山。當幼苗長出來，當上帝伸手施洗，上帝曾說：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復綠。”啊!所以那樹，冒死掩覆已失去的土地，作徒勞無功的貢獻，在星空下仰望上帝。
這天，一個喝醉了的駕駛者以七十哩的速度對準樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺排在深夜進行，為了不影響馬路上的交通。夜很靜，像樹的祖先時代，星臨萬戶，天象莊嚴，可是樹沒有說什么，上帝也沒有。一切預定，一切先有默契，不再多言。與樹為鄰的老太太偏說她聽見老樹嘆氣，一聲又一聲，像嚴重的氣喘病。伐樹的工人什么也沒聽見，樹緩緩傾斜時，他們只發現一件事：原來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開曠，像拓寬了幾尺。
尸體的肢解和搬運連夜完成。早晨，行人只見地上也碎葉，葉上的每一平方公分仍綠。綠世界的殘存者已不復存，它果然綠著生、綠著死。緩緩的，路面上染著旭輝;緩緩的，清道婦一路揮帚出現。她們戴著斗笠，包著手臂，是樹的親戚。掃到樹根，她們圍年輪站定，看著那一圈又一圈的風雨圖，估計根有多大，能分裂多少斤木柴。一個她說：昨天早晨，她掃過這條街，樹仍在，住在樹干里的螞蟻大搬家，由樹根到馬路對面流成一條細細的黑河。她用作證的語氣說，她從沒見過那么多螞蟻，那一定是一個螞蟻國。她甚至說，有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說，一面用掃帚畫出大移民的路線，汽車輪胎幾次將隊伍切成數段，但秩序豪不紊亂。對著幾個睜大眼睛了的同伴，她表現了鄉村女子特殊的豐富見聞。老樹是通靈的，它預知被伐，將自己的災禍告訴體內的寄居者。于是小而堅韌的民族決定遠征，一如當初牠們遠征而來。每一個黑斗士離巢時先在樹干上繞行一匝，表示了依依不舍。這是那個鄉下來的清道婦說的。這就是落幕了，她們來參加了樹的葬禮。
兩星期后，根被挖走了。為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做成陷阱，切段所有的靜脈動脈。時間仍是在夜間，這一夜無星無月，黑得像一塊仙草冰，他們帶著利斧和美制的十字鎬來，帶工作燈來，人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上，在公寓二樓的窗簾上，跳躍奔騰如巨無霸。汗水趕過了預算數，有人懷疑已死為朽之木還能頑抗。在陷阱未填平之前，車輛改道，幾個以違規為樂的摩托車騎士跌進去，抬進醫院。不過這一切都過去了，現在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
初三下冊語文課本 《那樹》練習題：
一、牛刀初試
1.根據拼音寫漢字或給加粗的字注音。
(1)狹ài________ (2)遷xǐ________ (3)教誨________ (4)畸形________
2.下列詞語中共有四個錯別字，先用橫線標出，再將改正后的字寫入田字格中。
銷聲匿跡 銳不可擋 膾炙人口 枉費心機
揠旗息鼓 正仁君子 直截了當 穿流不息
(1) (2) (3) (4)
3.填入空格中的短語恰當的一項是[ ]
我們要把北京建設成經濟發達、________、融古都風貌與現代文明于一體的國際大都市。
A.繁榮的文化、優美的環境 B.文化繁榮、環境優美
C.文化和環境、繁榮而優美 D.繁榮文化、美化環境
4.下面的詞都是表示生命結束之意的：死，亡，卒，喪，犧牲，逝世，就義，殉職，遇難，去世，大去，夭折。
請根據不同語境，選擇意思恰當的詞填在橫線上。
A.2001年的10月19日，是魯迅先生________65周年的紀念日。
B.劉胡蘭昂首挺胸走向刑場，英勇________。
C.由于貧病交加，她的三個孩子都未滿3歲就________了。
D.年僅19歲的女子特警隊戰士楊繼軍，在與歹徒的搏斗中，不幸以身________。
5.為使下面的語段簡潔、順暢并保持原意，需要刪除一些詞語。請從畫線的詞語中選出必須保留的項。
國務院總理關于機構改革問題的電視講話，引起了①社會各界的普遍關注。近日以②來，北京③、上海④、杭州⑤、浙江⑥、江蘇⑦等省市的各級⑧領導認真學習這一講話精神⑨，并舉行了各種座談會。輿論普遍⑩認為，精簡機構勢在必行。
必須保留的有：______________________________________________________
6.給下面帶數字的詞填上恰當的詞，組成成語。
A.一馬________ 一見________ 不二________ 三心________
B.三思________ 三令________ 四面________ 四海________
C.五體________ 五湖________ 六親________ 六神________
D.七竅________ 七上________ 八仙________ 八面________
E.九牛________ 九死________ 十全________ 十拿________
F.百發________ 百川________ 千頭________ 千變________
G.萬無________ 萬馬________ 萬象________ 萬古________
二、過關斬將
玫瑰樹根
①地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。
②那里有黢(qū，黑)黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。
③據說還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。
④有一天，細流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：
⑤“樹根鄰居，像你這么丑的，我從來沒見過呢。誰見了你都會說，準是一只猴子把它的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了。看來你想模仿蚯蚓，但是沒有學會它優美圓潤的動作，只學會了喝我的藍色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么?”
⑥卑賤的樹根說：
⑦“不錯，細流兄弟，在你眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐;過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳膊一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷;你離開以后，我就到遠處去尋覓維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗。”
⑧細流并不相信，但是出于謹慎，沒有作聲，暗忖道，等著瞧吧。
⑨當他顫動的身軀逐漸長大，到了亮光下時，他干的第一件事就是去尋找樹根說的延伸部分。
⑩天啊!他看到了什么呀。
到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。
沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發著甜香和一種幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：
“天哪，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”
1.讀第③段，若將加粗的“據說”兩字刪去，與原句的表達效果有何不同?
答：________________________________________________________________
2.后來當他看到美麗的玫瑰樹、聞到甜香的玫瑰花味時，他發出這樣的感慨：(用選文原句回答，并工整地書寫到田字格內)
3.下面的說法與這篇短文所抒發的情感相符的一項是
[ ]
A.細流在故事中充當了一個反面角色，人們在對樹根表示敬意的同時，對細流充滿了厭惡之情。
B.樹根有那樣的頑強精神，應該到地面上來，更充分地顯示它存在的價值。
C.這些枯黃笨拙的樹根，在這黑暗和腐朽的環境中，支持著地面上的生命之美，那正是他們的驕傲。
D.樹根為樹枝為花朵供應了充足的水分，固然可敬，但也實在太可惜了他的一生。
4.這篇文章揭示的主題是什么?
答：________________________________________________________________
5.細流與樹根的對話寫得生動形象，充滿情趣。請續擬一段流水與鮮花的對話。(不超過30個字)
流水說：____________________________________________________________
鮮花說：____________________________________________________________
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