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(科目：819漢語言文學綜合)

一、考查目標

全日制攻讀語文教育碩士專業學位入學考試漢語言文學基礎知識科目考試內容包括中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學史、外國文學史和漢語表達(寫作)五門漢語言文學專業基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎概念和基本理論，并能運用相關知識及理論進行漢語寫作實踐。

二、考試形式與試卷結構

(一)試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

(三)試卷內容結構

各部分內容所占分值為：

中國文學史約80分

外國文學史約20分

漢語表達(寫作)約50分

(四)試卷題型結構

填空題或選擇題：30題，每題1分，共30分

名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分

簡答題：4小題，每小題10分，共40分

寫作題：1小題，50分

三、考查的主要內容

(一)中國古代文學史

1、要求掌握中國古代文學史中出現的重要風格、流派，重要的作家及其作品、重要文學事件等;掌握各階段重要的書目知識。

2、要求對中國古代文學史中比較重要的文學現象、重要作品的思想內容及其藝術特色、重要作家的歷史地位、重要的文學風格流派及重要的文學理論等，進行多角度的闡釋和評價。能對各種類型的作家作品進行比較分析。

(二)中國現代文學史

1、第一編(第一個十年)：文學革命的發生與發展。外國文藝思潮的傳入和新文學社團的蜂起。胡適與周作人與新文學初期的理論建設。文學創作潮流與趨向。魯迅與中國現代小說的開端與成熟。魯迅的思想發展過程。《吶喊》與《彷徨》。《野草》與《朝花夕拾》。“問題小說”與文學研究會。“自敘傳”抒情小說與創造社。胡適與早期白話詩。郭沫若與《女神》。聞一多、徐志摩與新月詩派。《新青年》“隨感錄”作家群。冰心、朱自清與現代散文。“語絲”派和“現代評論”派散文。中國現代話劇的萌芽和誕生。田漢、丁西林與中國早期的話劇實踐。

2、第二編(第二個十年)：30年代文藝運動發展的基本線索。革命文學論爭與左翼文學思潮。自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立。茅盾與“社會剖析小說”。老舍與“京味小說”。巴金的小說創作與安那其主義思想。沈從文的湘西小說與田園鄉土風格。左翼文學。京派與海派文學。戴望舒、卞之琳與現代派詩人的創作。魯迅雜文的思想和藝術成就。曹禺和中國現代話劇的成熟。《雷雨》《日出》《北京人》等。

3、第三編(第三個十年)：戰爭制約下的文學與政治。毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》。趙樹理出現的文學史意義。雅俗交融文學創作。張愛玲的小說。徐訏、無名氏的小說。錢鐘書的《圍城》。艾青詩歌的獨特意向、風格和主題。七月派詩人、九月派詩人的創作。報告文學的勃興。小品散文的多樣風姿。陳白塵的喜劇創作。臺灣現代文學的代表性作家。

(三)中國當代文學史

1、上編(50-70年代的文學)：毛澤東文藝思想。50-70年的文藝批評和批判運動。“雙百方針”與文學的政治化傾向。詩人的藝術困境。農村小說《創業史》等。《保衛延安》《紅旗譜》《紅日》等革命歷史小說。《青春之歌》及其討論。歷史小說《李自成》。《三家巷》及其評價。楊朔、秦牧、劉白羽的散文。“百花文學”。賀敬之、郭小川的的政治抒情詩。話劇創作及老舍的《茶館》。“文革”文學的發生過程及其特征。“革命樣板戲”。豐子愷、穆旦、牛漢、無名氏等人的“地下創作”。“天安門詩歌”。

2、下編(八十年代以來的文學)：思想解放潮流與文藝界的撥亂反正。新啟蒙下的人道主義和現實主義思潮。多元形態的文學話語與寫作立場。傷痕文學、反思文學、改革文學、尋根文學、先鋒文學、現代派小說、新寫實文學。新生代小說。王朔、王小波等人的小說。新時期詩歌思潮：“歸來者”的詩歌，“朦朧詩”，新生代詩歌。新時期的散文：報告文學，反思性散文，文化散文。巴金《隨想錄》的文學史意義。新時期的“女性文學”。九十年代以來文學文學發展的動向。

(四)外國文學史

1、要求系統掌握外國文學史中出現的重要作家及其作品、重要文學流派，重要文學事件等;掌握各階段重要的書目知識。

2、要求對外國文學史中比較重要的文學現象、重要作品的思想內容及其藝術特色、重要作家的歷史地位、重要的文學流派及重要的文學理論等，進行多角度的分析和評價。

漢語運用(寫作)

說明：該部分主要考察學生漢語運用能力，不提供考試大綱。