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概 況

由傳統(tǒng)的發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)專業(yè)方向構(gòu)成，是我國最早具有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)之一。專業(yè)發(fā)展目標(biāo)旨在深化發(fā)展科學(xué)和教育科學(xué)研究，推動(dòng)領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展和人才培養(yǎng)，為中國兒童發(fā)展與教育的決策和實(shí)踐提供實(shí)證支持、理論依據(jù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)。

專業(yè)目前具備一批學(xué)歷層次高、專業(yè)扎實(shí)、科研能力和創(chuàng)新意識強(qiáng)的研究與教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在系列傳統(tǒng)研究領(lǐng)域或新的學(xué)科發(fā)展點(diǎn)上保持著前沿水平。主要研究方向包括：認(rèn)知與語言發(fā)展、情緒與社會(huì)性發(fā)展、個(gè)性與自我發(fā)展、畢生發(fā)展研究、認(rèn)知學(xué)習(xí)與教學(xué)心理學(xué)、專長心理學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展障礙與學(xué)習(xí)困難等。

面向國際前沿、扎根本土實(shí)踐，本專業(yè)近年來開始進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科交叉和聯(lián)合攻關(guān)科學(xué)研究，致力于中國社會(huì)文化背景下的教育神經(jīng)科學(xué)研究和兒童青少年綜合發(fā)展跟蹤研究。

主要研究方向

01 認(rèn)知與語言發(fā)展 02 個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展 03 畢生發(fā)展 04 認(rèn)知神經(jīng)發(fā)展 05 教育心理學(xué) 06 學(xué)習(xí)心理學(xué) 07 優(yōu)秀人才心理學(xué) 08 教育神經(jīng)科學(xué) 09 心理測量

主要導(dǎo)師【適用2017年招生】

桑標(biāo) 陳國鵬 宋永寧 鄧賜平 郝寧 胡誼 龐維國 周加仙 李曉文 崔麗弦 劉曉陵

專業(yè)課程

高級心理統(tǒng)計(jì)、心理學(xué)原理與應(yīng)用、心理學(xué)研究方法、發(fā)展心理學(xué)專題、教育心理學(xué)專題、心理-腦-教育專題、發(fā)展與教育心理研究方法與應(yīng)用、畢生發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知與語言發(fā)展研究、自我發(fā)展的研究視角和方法、畢生發(fā)展文獻(xiàn)研讀、應(yīng)用發(fā)展科學(xué)專題研討、學(xué)習(xí)與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究專題、心理測驗(yàn)理論與應(yīng)用、教育神經(jīng)科學(xué)、當(dāng)代教育心理學(xué)發(fā)展、心理學(xué)論文寫作。

研究生畢業(yè)后主要去向

畢業(yè)生大多在各級政府機(jī)關(guān)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)、知名企業(yè)或研發(fā)機(jī)構(gòu)、各級各類中小學(xué)校等就職和工作。

專業(yè)希望招收具有何種專業(yè)背景的考生