薩特《黃昏》高三小說閱讀訓練三則及答案
諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長凳上.這是三月初的一個傍晚，暮色蒼茫，籠罩大地，只有那微弱的月光和點點星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕.馬路和人行道都空落落的。然而，就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動著。他們有的蕩來蕩去，無聲無息;有的把自己點綴在長凳和木椅上，毫不顯眼，在昏暗中，他們的身影已無法辨認清楚。
葛爾特茨比此時覺得眼前的景色與他的心情完全和諧。黃昏，在他看來，是失敗者的時刻。經過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時候紛紛出來活動，躲避著好奇者的尋根問底。
長凳另一端，就在他身旁，坐著一位老先生。從他的神態里，可以看出他正在和社會抗衡，但是他的氣概已趨衰退。坐了一會兒，老人起身離去，慢慢消失在黑暗中。
空出來的位子幾乎立刻就被一個年輕人占據了。但是他面部的神情并不比那位老人開朗，嘴里還狠狠地罵了一聲，好像是要強調：在這個世界上，沒有一件事能使他稱心如意。
“看來您心情不好啊。”葛爾特茨比說道，心想他這番表演準是為了引起自己的注意。
年輕人轉過身來，臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來。
“要是陷入我的困境，您的心情也好不了，”他回答說，“我干了一件有生以來最傻的事。”
“是嗎?”葛爾特茨比不動聲色地問道。
“我今天下午到的倫敦，本打算在伯塔剛尼安飯店落腳，”年輕人接著說道，“可是到了那兒我才發現，飯店已經被拆掉了，我只好去了另一家旅店。到了我的住處，就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂，可自己又忘記準備了。我在街上溜達一會兒，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后轉身回旅館。就在這時候，忽然意識到，我根本沒記住旅館叫什么，更不知道它在哪條街上。這多么尷尬!我在倫敦又舉目無親。我出來的時候，身上只帶一先令。買了塊香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得個流浪街頭，無處棲身了。”
年輕人講完這段故事后，出現了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長。“您大概想，我講的這段遭遇荒誕無稽吧。”年輕人隨后委屈地說道。
“這事也并非不可能。”葛爾特茨比像法官審理案件似的說。
聽完，年輕人精神為之一振，“我大概得到河堤上過夜了，除非能找到個夠朋友的人，他能相信這是確有其事。不管怎么說，我很高興，因為您并沒有認為我這段遭遇過于荒唐。”
年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情，就好像有意向葛爾特茨比表示，他基本上已經具備了夠朋友的人的必要條件。
“然而，”葛爾特茨比慢吞吞地說，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來。”
年輕人連忙向前探身，在大衣口袋里忙亂地摸了起來。他一下子跳了起來。
“準把它丟了。”他怒氣沖沖地嘟囔了一聲。
“一個下午就丟了家旅館，又丟了塊香皂，這只能說明您存心粗枝大葉。”葛爾特茨比接著說道，可是年輕人沒等他話音落地就走了。他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。
“說來怪可惜，”葛爾特茨比想道，“整個故事中只有出去買香皂有說服力，然而在這細節上露了馬腳。他要有一點先見之明，就應該事先準備下一塊新的香皂。”
想到這里，葛爾特茨比站了起來，準備離去。就在這時候，他驚訝地喊了一聲。只見地上，在長凳邊上，躺著一個嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂，還能是什么!準是那年輕人一屁股坐下來的時候從衣兜里掉出來的。
說時遲，那時快，葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無望的時候，忽然發現那個人正站在馬車道的路邊上，神態猶豫地站著。當他聽到葛爾特茨比呼喊他的時候，他帶著幾分敵意，好像準備自衛似的猛然轉過身來。
“能證明您那段遭遇真實性的重要證人找到了，”葛爾特茨比說道，伸出手來把香皂遞了過去。“您走后，我在地上發現的。我曾經對您不信任，您一定要原諒。您如不嫌棄，我可以借給您一枚二十先令的金幣……”
年輕人連忙接過金幣，放進兜里。
“幸好給你找著了。”年輕人感激地說道，聲音還有點嗚咽。他急忙跑開了。
“這孩子真可憐，差點哭出聲來。這對我也是個教訓，不能自作聰明，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷。”
葛爾特茨比順著原路往回走去。經過那條長凳時——他看到一位老先生在長凳下面和四周望來望去，捅來捅去。葛爾特茨比認出這就是剛才同他坐在一起的那位老人。
“您丟什么東西了，先生?”他問道。
“對了，丟了一塊香皂。”
閱讀訓練一：
(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A.第一段中提到那些小人物“蕩來蕩去、無聲無息” “有的把自己點綴在長凳和木椅上，毫不顯眼”，是為了說明他們是一群被社會遺忘的人。
B.年輕人講完故事后出現了片刻意味深長的沉寂，這沉寂里有年輕人想引起對方同情照顧的心理，也有葛爾特茨比對其故事有無破綻的思索。
C.年輕人的詭計被識破之后，順著小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。這一份高傲，是對葛爾特茨比的不滿，是對自己行為的肯定與滿足。
D.本文主要使用語言、動作、神態描寫來刻畫葛爾特茨比和年輕人的形象，而塑造老人的形象主要采用了心理描寫的手法。
E.作者在文中塑造了三個失意者的形象，意在通過他們之間的曲折故事，來巧妙揭示小說“壞人防不勝防”的主題。
(2)小說采用第三人稱的視角來敘事，請結合文本談談這樣寫的好處。(6分)
答：_______________________________________________________________________
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(3)小說中的諾爾曼·葛爾特茨比有哪些性格特征?請簡要分析。(6分)
答：______________________________________________
(4)本篇小說的情節設計精巧，題目也富有深意。請你就題目“黃昏”和情節、主題之間的關系談談自己的看法。(8分)
答：_______________________________________________________________________
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閱讀訓練二：
11.在文中空缺處，補寫一句話。(30字內)(2分)
12.下列句中加點的詞語，表現了人物怎樣的心理?(4分)
(1)年輕人講完這段故事后，出現了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長。
(2)年輕人沒等他話音落地就走了，頭昂得高高的，表情高傲。
閱讀訓練三：
15、理解文中加點的詞語。(4分)
(1)年輕人講完這段故事后，出現了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長。
(2)他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。
16、分析小說采用全知視角，運用第三人稱敘述故事的妙處。(3分)
17、結合文本分析小說的主人公諾爾曼?葛爾特茨比的性格特征。(4分)
18、結合文本探究本篇小說以“黃昏”為題的作用。(8分)
參考答案一：
11.(25分)
⑴(5分)選E給3分，選B給2分，選A給1分，選C、D不給分。(A項不僅在說明他們是一群被人遺忘的人，更重要的是在表達“黃昏，是失敗者的時刻”的觀點，表述不夠恰當。C項年輕人的高傲有對葛爾特茨比的不滿，是對他的不屑一顧，而不是對自己行為的肯定與滿足。D項塑造老人的形象主要使用的是動作描寫，而不是心理描寫。)
⑵(6分)小說以第三人稱視…茨比的性格特征。(6分)
①失意落魄。在他看來黃昏是失敗者的時刻。
②戒備心強。年輕人的神情坦然讓他產生了警覺，最終識破了他的詭計。
③善良熱心。發現掉落的香皂后趕快去追趕年輕人并加以歸還，還借給他錢幫他渡過難關。
④善于自我反省。告誡自己不能自作聰明，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷。
(一點3分，答出三點即可)
18、結合文本探究本篇小說以“黃昏”為題的作用。(8分)
18、①雙層含義：小說的題目“黃昏”是真實的時間——海德公園的黃昏，同時也是葛爾特茨比所認為的失敗的時刻。
②創設人物活動背景：黃昏，既交代了故事發生的時間，也為人物活動安排了一個模糊、昏暗、清冷的背景，從而展現各個人物的性格。
③推動情節發展：因為黃昏，老人才不能發現自己丟失的香皂，而年輕人也因沒能看到香皂而使自己露出破綻，被“識破”，葛爾特茨比才能意外發現肥皂，推動情節發展。
④揭示小說主旨：海德公園模糊、昏暗、清冷的黃昏，是葛爾特茨比沮喪心情的寫照，暗示了小說“壞人難防”的故事結局，從而揭示了小說主旨。
(每點2分，共8分。)
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