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藥學專業

專業代碼：630301；專業名稱 ：藥學；

學制： 三年；開辦時間（年） ：2012年。

一、專業簡介

藥學專業是學院重點專業之一，其前身是成立于1958年的紅河州衛生學校1998年開辦的藥劑專業，當時辦學層次為中專，從2012年9月招收大專層次（高職高專）藥學專業學生。依據我院發展建設規劃和藥學專業的發展，2014年7月正式成立藥學系。

從1998年至2016年走過18個春秋，藥學專業從無到有，從中專到大專，期間經歷了學校辦法層次的升格，新校區建設和搬遷等重大變革，藥學專業辦學從來沒有間斷過，一直連續招生，先后培養2864余名中、高層次的藥學專業人才，畢業生遍布云南省16個地州、市縣，許多畢業生已成為用人單位的技術骨干或走上管理崗位。近兩年藥學專業畢業生就業率90.6%，對口就業率達100%。

藥學專業師資隊伍雄厚，共47人，其中校內專任教師27人，校外兼職教師20人；校內專任教師，碩士學歷16人，副教授10人，雙師型教師7人。

藥學系有2200平方米校內實驗實訓場地，建成模擬藥房、仿真制劑車間，實驗實訓室31間，配備常用劑型的制藥機械設備、高效液相色譜儀、氣相色譜儀等大型精密儀器，能滿足所承擔課程的實驗實訓教學的需要。

二、專業培養目標

培養適應我國社會主義現代化建設和藥學相關事業發展需要的，德、智、體、美全面發展，掌握藥品生產、藥品質量分析檢驗、藥品使用、醫藥企業經營管理等方面的基本理論知識和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，畢業后能在醫院(含鄉鎮衛生院、社區醫院)藥房、醫藥經營企業、制藥企業、社會藥房等單位從事藥品生產、經營、藥學服務等工作的高素質技能型藥學人才。

1．知識目標：

掌握藥劑學、生藥學、藥物化學、天然藥物化學、藥理學和藥物分析等學科的基礎理論知識；掌握藥物調劑、制劑、鑒定、合成、提取分離、藥物臨床應用以及含量測定的基本理論和科學方法，并能用于指導未來的學習和實踐；掌握主要藥物制備、質量控制、藥效學和藥物安全性評價的基本方法和技術；掌握與藥學相關的數學、物理學和人文社會科學相關知識；熟悉基礎醫學和臨床醫學基礎知識和基本理論；熟悉藥事管理的法規、政策與營銷的基本知識。

2．能力目標：

具有藥物制備、質量控制評價及指導臨床合理用藥的基本能力；具有藥物制劑生產、選擇藥物分析方法的能力及藥物藥理實驗與評價的能力；具有必要的基礎醫學和臨床醫學基本技能訓練，具有一定的醫學基礎技能；掌握現代藥學的發展動態，文獻檢索基本方法，有一定實際工作能力；具有自主學習和終身學習的能力；具有外語交流能力和計算機應用能力。

3．素質目標：

熱愛中國共產黨，熱愛祖國；愛崗敬業，具有生產安全意識，具備科學嚴謹的工作態度和實事求是的工作作風；具有良好的藥學工作者應有的職業道德和行為規范；具有發現問題、分析問題、解決問題的能力；具有良好的團隊精神、合作精神、創新精神。

三、人才規格

具有基本的人文社會科學知識，必需的藥學專業基礎理論、基本知識和熟練的崗位技能，體現藥學特色，畢業后能應用所學知識在藥品生產、經營和藥學服務等一線崗位從事藥品的生產、檢驗、營銷、調劑、庫房管理及開展藥學服務等方面工作。

四、專業定位

本專業的定位是：“面向基層、立足滇南、服務云南、特色鮮明”面向藥品流通、醫院、生產、服務基層一線，發揮醫藥結合優勢，培養兼具專業知識面寬、適應性強、藥學服務能力突出等特點的高素質技能型藥學人才。

五、人才培養模式

通過校企緊密結合的辦學機制，以服務為宗旨，就業為導向，采取校、院、企多元化辦學，校企合作、工學結合、“三入”遞進的人才培養模式。即課入行—課程立足行業，校企共建課程體系；學入崗—學生的學習與崗位對接；教入企—課程教學與企業深度融合。聘請具有豐富工作經驗的醫院、企業技術骨干、能工巧匠擔任校外兼職教師和實習實訓指導教師，突出實踐能力培養；讓職業崗位標準走進課堂，從單一的課堂教學貼近職業崗位教學，從學科本位轉向職業能力本位，從重理論輕實踐轉向突出實踐能力培養。時間安排上為2年在校學習掌握藥學基礎知識，企業頂崗實習一年，學校與企業零距離對接和深度融合，嘗試訂單式培養、工學交替多種方式，做到“教-學-做”一體化培養學生成為高素質技能型藥學人才。

六、就業面向

根據醫藥市場對人才需求情況及畢業生就業情況調查，我院藥學專業畢業生主要就業崗位是：

1．藥品營銷：藥店營業員、醫藥代表、市場專員、大區經理等；

2．藥學服務：藥品檢驗、庫房管理、藥品調劑、制劑配制等；

3．藥物生產：藥物制劑、藥物檢驗、技術檔案管理等。