一、面試內(nèi)容和要求
(一)綜合素質(zhì)
學(xué)生自我介紹和考官提問環(huán)節(jié)：了解考生的語言組織及表達(dá)能力、思想品德、心理素質(zhì)、應(yīng)變能力等內(nèi)容。
1.心理素質(zhì)
活潑、積極、上進(jìn)，有自信心，能夠冷靜地處理問題，有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力。
2.儀表儀態(tài)
衣著整潔，儀表得體，符合職業(yè)特點(diǎn);舉止大方，儀態(tài)自然，肢體語言運(yùn)用得當(dāng)。
3.語言表達(dá)
口齒清楚，語速適中，表達(dá)準(zhǔn)確，簡潔、流暢，能較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能對提問做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
4.思維品質(zhì)
能正確理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，思維靈活，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，有較好的應(yīng)變能力。
(二)專業(yè)潛質(zhì)
通過考官提問環(huán)節(jié)了解考生對專業(yè)的認(rèn)知，以此來考察考生的語言表達(dá)能力、思維特征和專業(yè)興趣，通過學(xué)生的語言表達(dá)、思維、創(chuàng)新能力及合作品質(zhì)考核考生的專業(yè)潛質(zhì)。
1.專業(yè)認(rèn)知
了解工商企業(yè)管理專業(yè)基本面、專業(yè)的就業(yè)方向和部分就業(yè)崗位。
2.創(chuàng)新思維
對工商企業(yè)管理專業(yè)涉及的案例能進(jìn)行比較有見地或者有比較新穎的看法和觀點(diǎn)，并能提出較專業(yè)的解決問題的途徑。
二、面試形式和方法
(一)面試包含綜合素質(zhì)和專業(yè)潛質(zhì)兩部分，每部分各占時間：15分鐘。
(二)先后進(jìn)行綜合素質(zhì)和專業(yè)潛質(zhì)測試。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)
| 序號 | 面試模塊 | 權(quán)重 | 模塊 | 分值 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
| 一 | 綜合素質(zhì) | 60 | 心理素質(zhì) | 10 | 活潑開朗，積極上進(jìn)，有自信心， 能夠冷靜地處理問題，有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力。 |
| 儀表儀態(tài) | 10 | 衣著整潔，儀表得體，符合職業(yè)特點(diǎn)；舉止大方，姿態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)。 | |||
| 言語表達(dá) | 20 | 口齒清楚，語速適中，表達(dá)準(zhǔn)確，簡潔、流暢，能較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能對提問做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。 | |||
| 思維品質(zhì) | 20 | 能正確理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，思維 靈活，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，有較好的應(yīng)變能力。 | |||
| 二 | 專業(yè)潛質(zhì) | 40 | 專業(yè)認(rèn)知 | 10 | 了解工商企業(yè)管理專業(yè)基本面，基本知曉專業(yè)的就業(yè)方向。 |
| 創(chuàng)新思維 | 30 | 對工商企業(yè)管理專業(yè)涉及的案例能進(jìn)行比較有見地或者有比較新穎的看法和觀點(diǎn)，并能提出較專業(yè)的解決問題的途徑 |
四、面試試題舉例
1.列舉一些日常生活中的管理內(nèi)容及管理方式，并說明其意義;
2.請問你如何看待社會上的假冒偽劣產(chǎn)品事件，你認(rèn)為作為主管部門應(yīng)該如何體現(xiàn)其管理職能?
3.假如西游記中的師徒四人是一個團(tuán)隊(duì)，如何對每個人進(jìn)行管理角色定位?
4.近年有很多大陸游客在海外瘋狂搶購冰箱、馬桶等消費(fèi)品，你認(rèn)為如何才能改變游客在海外搶購的這種現(xiàn)狀?
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