效耘《在澡堂里》高三小說閱讀題及答案
“哎喲，好燙!”
一條嫩腿伸進水里，又慌忙縮了回去。水池騰騰冒蒸氣，一個出水口汩汩流著熱水，一個出水口汩汩流著涼水。試水的人站著干瞪眼，怕燙，不敢下池子。
“讓我來!”后面有人撥開試不水的人，撲通跳進水池。熱水燙得他吸溜了一下。他將毛巾撐開，身體沉下去，在水里兜著攪著。熱水輕，浮在上面;涼水重，沉在下面。經他一翻騰，上下對流，涼熱很快就勻和了。于是他向上招呼：“下來吧，現在正好。”
試水的人哆嗦著身上的肉，吃力而小心翼翼地試了試水：果然正好!便緩緩地將整個身子滑進了水池。
哎呀，真舒服!
澡堂子里水汽蒙蒙。試水的人半睜著眼，掃了對面的人一下，順便拋過去一個親切的微笑。那人瘦得不像樣，皮繃在骨頭上發亮，兩排肋骨像小孩玩的木琴。“像個濟公。”試水的人想。
“濟公”也在欣賞試水的人：一個禿瓢腦袋，油光光的;一臉肥肉，粉團團的;一對招風大耳，再配上圓滾滾的西瓜肚子。“濟公”忍不住想笑：這不像個彌勒佛嗎?
“老兄真精干。” “老兄真富態。”
于是“濟公”和“彌勒”都會意地笑起來。“濟公”感到了“彌勒”的和藹，“彌勒”感到了“濟公”的平易，在笑聲中他們靠攏了，終于由對面而并排。
“千金難買老來瘦啊!”“彌勒”感嘆道。
“也不見得。前天我看到一本雜志上說，還是胖點好。”
“哪本雜志?我倒訂了一本《長壽》。”“我也喜歡《長壽》，每期必買的。”
“現在都興練氣功，我試了試，就是不好收功，搞得人魔里魔氣的。”
“那就是入了門道了，已經‘氣沉丹田’。”“濟公”乜斜著“彌勒”深陷在脂肪中的“丹田”，笑沖擊著喉嚨管，憋著，發出咕咕嚕嚕的聲響。
“花種了嗎?”“彌勒”問。
“種了。還養了鳥。有一只紅鶯，是‘叫口’，吱溜吱溜叫起來，好聽極了。”
“我也有一只畫眉，叫得還好;就是麻煩，要洗澡，要吃蟲，要遛，我哪來許多閑功夫?”
“麻煩才有味道呢。我大孫子勤快，天天捉‘吊死鬼’，我的鳥總有蟲吃。”
“哪天去看看你的紅鶯?”“洗完澡就可以去。搓背嗎?”“搓。”
濕淋淋地，兩位萍水相逢、一見如故的朋友爬出了水池。“濟公”先替“彌勒”搓背，他一碰“彌勒”的身體，“彌勒”便吃吃地、哈哈地大笑起來，厚厚的脂肪竟沒有掩住他的笑神經!“濟公”用指頭彈了一下“彌勒”的肚皮，警告說：“莫笑，再笑搓不成了!”自己卻也禁不住笑了，“好大個肚皮，三指膘總是有的。”
“三指?恐怕未必。最多只有兩指。要能送給你一指，咱倆都是標準體型。可惜這不像池子里的水，一翻一攪，就能夠勻和。”
接著又是笑。笑聲在顧客寥寥的澡堂子里碰過來撞過去，發出嗡嗡嗡的回蕩聲。他們洗完了澡，開始穿衣裳。
“去看鳥嗎?”“濟公”穿上發黃的汗衫。
“當然去看。”“彌勒”登上絨襯褲，費力地往上扯，終于掩住圓滾滾的肚皮。
“穿了衣裳就去?”“濟公”套上了衛生衣。
“唔……這個……”“彌勒”的腦袋被“開司米”憋住了，話說不清楚。
“濟公”終于穿上洗得發白的工作服，同時，“彌勒”也在扣毛嗶嘰中山裝的紐扣。“濟公”抬起頭來，尋找他的朋友，他的“彌勒”，然而他的“彌勒”已經失去了身子，只剩下一顆腦袋，油光光的。一頂帽子“啪”地扣上去，這顆腦袋也迅速發生了質變。
在“濟公”面前，哪有什么“彌勒”?面前分明站著個大人物：衣冠楚楚，相貌堂堂，神態凜然!
“濟公”愣了。剛才還斗膽彈了對方的肚皮!真的彈了么?澡堂里水汽蒙蒙，是出幻覺的地方。“濟公”暗暗捻了捻手指，又微微搖了搖頭。
也許兩人都想再說句什么，但話到唇邊，卻變成一次稍稍重點的呼吸。
默默地，兩人各自走出了澡堂。
11.本文主要揭示了什么問題?(限40字內)(3分)
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12.文章多次寫兩人的笑：“吃吃地，哈哈大笑起來”，“禁不住也笑了”“接著又是笑，笑聲在顧客寥寥的澡堂子里碰過來撞過去”。這樣寫有什么作用?(3分)
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13.簡要回答(5分)
⑴“濟公”對自己曾用手指彈過“彌勒”的肚皮發生了懷疑，認為那只是一種幻覺。這種心理產生的本質原因是什么?(用一句話回答)(2分)
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⑵“彌勒”當時提出想去看看“濟公”的“紅鶯”，這是他的真實想法，還是只是說說而已?說明理由。(3分)
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14.本文遣詞用語頗見功力。說說下列句子的含義或作用(4分)
⑴“‘濟公’站起來，尋找他的朋友，他的彌勒，然而他的彌勒……”連用三個“他的”有什么作用?(2分)
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⑵“一頂帽子‘啪’地扣上去，這顆腦袋也迅速發生了質變”。這句話的實際意思是什么?(2分)
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15.對作品賞析正確的兩項是(5分)( )( )
A.詼諧、幽默是作品的總體特點。作品以“洗澡”同“穿衣”兩相對照，產生了良好的戲劇性效果。
B.小說情節凝練、曲折，人物個性鮮明是本文的成功之處。
C.“洗澡”時的對話描寫，真切、生動、口語化，又能體現兩人不同的身份地位，體現了作者語言表現的功力。
D. “洗澡”時兩人一見如故，言談甚歡;穿衣時突然“陌生”和無言，這種變化主要原因在“彌勒”。
E.這不是一篇既有趣又“深沉”的小說，而應該說它就是一篇“沉重”的作品，前面的一些輕松有趣的描寫反而增添了它的“沉重”感。
參考答案：
11.(3分)揭示了人與人之間由于地位的差距造成精神的隔閡(或一些領導干部已蛻變成了“官”，他們的思想感情已經變了質。或干部群眾之間已形成了可怕的鴻溝)所答符合作品實際即給分。
12.表現兩人的自然融洽平等相處;(1分)同后來…諧幽默、戲劇性效果”錯。B“情節曲折、個性鮮明”不當。C“洗澡”時的對話沒有體現不同身份，選對1個得3分，2個得5分)
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