2017年國考結構化面試題型情景模擬通常要求考生扮演某一特定角色，在模擬的工作情景中對一系列人際關系和工作問題進行處理。
考官根據考生的言語和行為表現，對其相關能力及特征做出相應的評價。這種題型在近幾年國考面試中考查的頻次逐漸增加，而且情景模擬考查方式較為靈活，考查考生的語言表達能力、應急應變能力、溝通協調能力等方面。
例如，結構化面試中情景模擬這樣的一道典型試題：小李參加完同學聚會后，感覺自己與同學的差距很大，心里產生了落差，很自卑，在工作中領導也經常對他進行批評，他覺得領導不重視他，在工作中故意搞破壞，影響了工作，與領導產生了小摩擦，你作為小李的同事，你會如何對他進行勸說，請現場模擬。(2016年2月28日鐵路公安面試真題)
對于這道情景模擬的例題，考生在回答的時候，和傳統的結構化面試答題在思路上大體一致，在內容上有一定的區別。考生在分析題目的時候，應依據題干中對自身的身份定位—“作為小李的同事”，找到題中的關鍵點，如“感覺自己與同學差距大，有落差”、“他覺得領導不重視他”等等，針對這些關鍵要點一一化解，給予建議，讓同事小李能擺正心態，認清自身的問題與不足，能積極陽光的看待工作和生活，進而提升自己，爭取以后做好各項工作。另外需要注意的是，考生在一開始模擬的時候，注意表情自然，有稱謂，用語準確，能將考官迅速帶入情境中，而且考生切記不要機械、死板的背誦，要模擬的和在日常工作中的情景一樣，與同事自然、親切的交流，展現出真誠的想要幫助同事。
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