一、測試原則與目標
堅持“公平競爭、公正選拔、公開程序、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，做到測試方法科學適用、組織嚴密規(guī)范。考核考生的文化基礎、思想道德素質;測試考生的文化綜合知識、學習能力以及與會計專業(yè)相適應的興趣與潛力等。具體測試內容包括以下幾個方面：
(一)文化綜合能力
考查對時事政治、歷史重大事件、地理及信息技術等科技常識的認知程度。
(二)理解和判斷能力
考查解題要點，構思答題思路的能力。
(三)創(chuàng)新能力
考查發(fā)現新問題、產生新思路、提出新觀點和找出新辦法的能力。
(四)應變能力
考查面對意外事件，能迅速地做出反應，尋求合適的方法，使事件得以妥善解決的能力。
(五)專業(yè)相關適應能力
考查對素質的敏感及分析能力。
二、測試內容
(一)知識程度和學習能力(占30%)
| 測試項目 | 測試內容 |
| 邏輯思維能力 | 1.依據一定的條件對簡單事件進行邏輯思維與推理。 2.從給出的一些數字、文字中找出規(guī)律。 |
| 常識能力 | 對生活科技常識認知程度 |
| 閱讀理解 | 能迅速、準確地理解文字材料，解讀重要詞語的語境含義。 |
| 事件排序 | 運用背景知識對所獲取的信息進行整理和填補，合乎邏輯地推斷出事件的順序。 |
(二)人文、思想道德素質與心理素質(占20%)
運用高中階段所學常識，通過對涉及社會生活以及統(tǒng)計與會計工作崗位中的相關的案例或者問題進行判斷、分析，通過考生的臨場表現多角度地把握考生在職業(yè)情境中的理解能力、應變能力、分析能力、判斷能力，以及考生的思想道德素質。
(三)與統(tǒng)計與會計核算專業(yè)相適應的興趣與潛力(占35%)
1.對統(tǒng)計與會計核算專業(yè)的理解及認知
(1)對于統(tǒng)計與會計核算的計算原理了解程度。
(2)對統(tǒng)計與會計核算行業(yè)目前現狀的了解。
(3)對統(tǒng)計與會計核算職業(yè)道德的認知程度。
2.對數字的敏感程度
(1)寫數字。
(2)記數字。
(3)算數字。
(四)其他與會計專業(yè)學習相關的能力要求(占15%)
1.優(yōu)選方案
用靈活的方法對多答案事件做出最有效的決策。
2.職業(yè)生涯規(guī)劃測試
(1)自我分析：如職業(yè)興趣-喜歡干什么、職業(yè)價值觀-最看重什么、職業(yè)能力-能夠干什么、性格特征-適合干什么、勝任能力-優(yōu)劣勢是什么。
(2)職業(yè)分析：對職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行較為系統(tǒng)的分析。如家庭環(huán)境分析、社會環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析。
(3)職業(yè)定位 ：如將來從事××職業(yè)、進入××類型的組織、具體路徑(你想要考取的證書)等。
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