張佐香《親親麥子》高三散文閱讀訓練及答案
①麥子是一枝燦爛而實在的花朵，開在萬里田疇之上，開在農民心坎上。
②麥子的顆粒很美，有土壤般樸素柔和的質地和本色。一粒麥子是美麗的，一棵麥子是美麗的，一地麥子還是美麗的。麥子生命的每一個過程都是美麗的。麥子原本是一粒種子，浸潤了陽光、空氣、水分，結出黃燦燦的麥粒，豐富了我們的血液和軀體。麥子用它的物質顆粒和精神內核書寫著人類的歷史。
③當秋陽拂照四野，耕耘完的田疇袒露出豐腴的肌膚，隨著父親手臂的揮動和鏗鏘的步伐，麥粒穿過深秋的空氣落入土地。田野上空一陣又一陣金色的雨在秋陽里一閃一閃。父親臉上蕩漾著微笑的漣漪，把麥粒交給生命的家園。種子要想不丟失自己，就必須走回它生命的家園，走向疏松濕潤的土壤，吸收大地的微溫和芬芳。在秋雨的潤澤下，綠色的劍刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的綠芽兒探出頭來，它們挨挨擠擠地住在一起，以盛大的形式展開，以集體的力量顯示其生存的意義。
④麥子從容地邁過冬天的門檻，第一個用綠色的手與春天緊握。清純的麥苗相依相扶、牽牽連連，一直鋪向遙遠的遠方。瞬間，萬野綠遍，大地盡染。麥子在一望無際的田疇盡情地拓展綠色的海洋。大地融進了藍天，藍天陷進了綠海。此時的鄉親們忙著在麥海里除草施肥。麥子在人類的呵護下，展示著拔節吐穗、開花灌漿的生命過程。麥子和人類在和諧中相互期待、相互擁有。
⑤麥子把生命之花開在頭部，最完美地接受陽光雨露。麥子終于完成了對生命的雕塑，不動聲色地吐露出飽滿的穗子。麥穗就是國徽上的那穗。麥穗是絕妙的藝術品。數十粒麥子團結起來，井然有序地排列成一個柱體。麥粒大頭向下，小頭尖尖向上，汗滴一般，而麥芒如劍直指藍天。風來了，麥浪一波又一波，似乎整個大地都跳起了舞。父親去看麥子的長勢，憐惜地扯下幾根麥穗搓著，然后瞇起眼，吹起麥芒，將一手心鮮嫩的麥粒倒進嘴里。我去嗅麥子清香的味道，像掬起一捧水那樣，用雙手捧著幾個麥穗，將臉貼在它們的上面，我手捧著它們表達我的親近。在我心里，麥子就是我永遠的親人。
⑥看母親割麥是一件賞心悅目的事。鐮刀閃著星月一般俏麗的鋒芒。母親一手掄開鐮刀，一手攬麥入懷。鐮刀貼著地皮，揮出一道優美的弧線。瞬間，麥子便倒進母親溫暖的懷里。順手，母親抽出一綹作要子，就勢將麥子翻轉過來，捆好。麥捆從腋間滑落下來，躺在田壟上。這一連串的動作一氣呵成。農民為麥子備好行囊，走進炊煙裊裊的村莊。麥子收后的田野靜靜的。母親細心地尋找麥子，唯恐遺漏一粒，像在尋找土里的珍珠。融入了陽光、雨露、汗水的麥粒，是大地之樹結出的鮮亮的果子，是大地母親分泌的乳汁，哺育著人類。麥子是蕓蕓眾生生命的基本元素，鍛造著我們的靈魂。
⑦麥子從容地走完真善美的一生，生根，長葉，開花，結果，奉獻……麥子，普通而神圣的麥子，樸素而雅致的麥子，養育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊，流淌進海子純潔的詩篇。面對你，我俯首膜拜，誠謝敬仰!
(選自《詩意的棲居》)
5.下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的兩項是 ( )
A.本文生動詳細地記述了麥子生根、長葉、開花、結果的一生，用詞優美，情深意濃，給我們留下了深刻的印象。
B.本文主要運用了描寫的手法以及擬人的修辭手法，使作品條理清楚，又顯得很有文采。
C.本文安排文章的結構頗有匠心，如寫父親播種、母親收割時各有側重，行文富有變化。
D.從字里行間不難看出，“我”的父親種麥子很有經驗，例如在第⑤段，他吃下鮮嫩的麥子就能判斷麥子的長勢。
E.本文作者有很強的語言表達能力，如他在文中運用冷靜客觀、準確細致的語言，表達了對麥子的情感。
6.作者在第②段說：“麥子用它的物質顆粒和精神內核書寫著人類的歷史。”怎么理解這句話的含意?
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★7.本文第⑥段主要運用了什么表達技巧?各舉一例說明其表達效果。
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8.聯系全文，探究作者主張“親親麥子”的理由。
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參考答案：
5.解析 D項，該項說法于文無據。“吃下鮮嫩的麥子”，體現他對麥子的熱愛。E項，本文的語言不是“冷靜客觀”的，而是充滿熱情的。
答案 DE
6.答案 ①麥子以它充足的…
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