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初中語(yǔ)文變色龍同步練習(xí)：

1、《變色龍》作者是　　　 時(shí)期　　　 家，變色龍是一種　　　 的動(dòng)物。

2.、在《變色龍》一文中警官奧楚蔑洛夫在圍繞　　　　 的問(wèn)題上，態(tài)度前后發(fā)生了　　　　 次大變化，這些變化充分表現(xiàn)出他見(jiàn)風(fēng)使舵的走狗的丑惡嘴臉。

3、文章開(kāi)頭指出警官披著新軍大衣，身后的巡警手中端著一個(gè)盛滿(mǎn)“沒(méi)收來(lái)的醋栗”的篩子，你對(duì)“沒(méi)收來(lái)”三字怎樣理解?

4、文中有幾個(gè)主要人物，寫(xiě)出姓名來(lái)。

5、這篇小說(shuō)的題目可不可以換成“警官奧楚蔑洛夫”，選擇相應(yīng)的答案，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。 (　　 )

A.可以，因?yàn)樾≌f(shuō)的主人公就是“警官奧楚蔑洛夫”。

B.不可以，因?yàn)?ldquo;變色龍”作為題目，可以吸引讀者。

C.不可以，因?yàn)?ldquo;奧楚蔑洛夫”在處理狗咬人的事件時(shí)，態(tài)度前后有5次變化，就像變色龍能改變偽裝色一樣。

6、修辭手法，填出下列句子運(yùn)用了什么修辭。

(1)大門(mén)就跟許多饑餓的嘴巴一樣。 　　( 　　)

(2)人群仿佛一下子從地底下鉆出來(lái)的。 ( 　　)

(3)手指頭也像是一面勝利的旗幟。 　　( 　　)

7、首飾匠赫留金被狗咬后，他抱怨說(shuō)“長(zhǎng)官，就連法律上也沒(méi)有那么一條，說(shuō)是人受了畜生的傷害就該忍著。”你對(duì)“法律”一詞有什么理解?

8、文中有幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)寫(xiě)出這幾個(gè)細(xì)節(jié)是什么?談?wù)劶?xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

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