根據北京市教育委員會工作安排，大興區2017年春季教師資格認定工作通知如下：
一、認定教師資格權限
按照管理權限，大興區教育委員會負責認定幼兒園、小學和初級中學教師資格。
北京市教育委員會認定高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師、高校教師教師資格。(市教委認定地點：德外黃寺大街什坊街2號北京教育學院院內)
二、受理范圍
1.具有大興區戶口，或具有北京市其它區縣戶口但工作單位在大興區，未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定條件的社會人員，可向大興區教育委員會提出教師資格認定申請。
2.戶口不在北京市，但其工作單位在大興區，且本人人事檔案存放在大興區存檔機構，未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定條件的社會人員，可向大興區教育委員會提出教師資格認定申請。
三、認定工作具體安排
1.認定時間：3月29日—3月31日上午9：00--11：30，下午1：30--4：30;
2.認定地點：大興區興華大街三段15號大興區行政服務中心教委窗口
四、申請認定人員應具備的條件
(一)學歷條件
1.申報幼兒園教師資格：應具備幼兒師范學校(不含其它中專學歷)或以上學歷;
2.申報小學教師資格：應具備中等師范學校(不含其它中專學歷)或以上學歷;
3.申報初級中學教師資格：應具備高等師范專科學校、其他大學專科或以上學歷;
4.如是軍隊院校學歷，須有認定學歷的專門機構出具的認定證明。(認定學歷機構：教育部高校學生信息與就業指導中心;地點：北京航空航天大學柏彥大廈;電話：61139123)
5.2017年應屆畢業生須提供學校開具的應屆生證明(加蓋教務處紅章)(部分院校應屆畢業生需提供統招統分證明，院校名單及應屆生證明格式見附件1、2)。
(二)中小學教師資格考試要求
1.非師范教育類專業人員申請認定教師資格必須取得中小學教師資格考試合格證明紙質版(原件和復印件)或網上打印版。
2、師范教育類專業畢業生申請認定教師資格證需提供出具的在校期間全部成績單;原師范院校合并到綜合大學仍為師范教育類畢業生需由畢業院校學生處或畢業生就業指導中心出具 “師范教育類專業師范生證明”(見附件3)并加蓋公章，填寫聯系人、聯系電話和日期。
(三)普通話水平等級條件
凡1954年1月1日以后出生的人員，均需達到二級乙等以上普通話水平測試等級。
(四)體檢要求
大興區人民醫院體檢中心進行體檢(申請教師資格體檢)(體檢結果的有效期為半年，即2016年9月1日之后的體檢結果)
五、申請認定須提交的材料：
(一)教師資格認定申請表和思想品德鑒定表;
1.申請人員網上填報完畢后用A4或A3紙自行正反面打印(原件一式兩份，將思想品德鑒定表與申請表一起用膠水將左側粘貼整齊)。
2.思想品德鑒定表(一式兩份)按要求填好并蓋好公章
有工作單位并且工作單位有組織人事部門的，思想品德鑒定表由其單位組織人事部門出具，應加蓋單位組織人事部門公章(工作單位是企業或公司的也可加蓋所屬黨委公章);
有工作單位但工作單位無組織人事部門的，思想品德鑒定表上除加蓋工作單位公章外，表中第7、8、9三欄上還需加蓋人事檔案存放部門(人才服務中心)的公章;
沒有工作單位的，思想品德鑒定表上除加蓋戶口所在地的街道(居委會)或鄉鎮(村委會)的公章外，表中第7、8、9三欄上還需加蓋北京地區人事檔案存放部門(人才服務中心)的公章。
在校學生的思想品德鑒定表由現就讀學校院系或院系黨總支出具，加蓋公章即可。
注：人才服務中心的公章用于證明申請人人事關系在北京，并說明思想品德鑒定表中“7.有無行政處分記錄”、“8.有無犯罪記錄”、“9.其他需要說明的情況”三項的實際情況;
(二)身份證原件和復印件;
(三)學歷證書原件、復印件;
(四)非師范教育類專業人員提供中小學教師資格考試合格證明紙質版(原件和復印件)或網上打印版;師范教育類專業畢業生需提供在校期間全部課程成績單并加蓋教務處紅章(原件);
(五)普通話水平測試等級證書原件、復印件;
(六)《教師資格認定體檢表》原件及復印件;
(七)與網絡報名同底版一寸近期正面免冠彩色照片1張。(背面須注明姓名、出生年月、申報種類)
注：
①如果以上所需的證件中有姓名等互不相符的，若為曾用名，需本人帶戶口本(查戶口本的曾用名)，若為某證件姓名等寫錯原因，需有發放該證件機關的證明書(證明為同一人)。
②收審材料時驗原件留復印件，復印件請一律用A4紙規格。
③自備檔案袋，封面注明單位(學校)、姓名、申報種類。
六、補辦教師資格證書提交的材料：
1、補辦教師資格證書的書面申請。(見附件4)
2、本人檔案中存放的《教師資格認定申請表》或《教師資格過渡認定申請表》原件和復印件。
3、一近期彩色免冠照片1張。
4、身份證原件及復印件1份(身份證號碼、姓名等信息變更的，需發證機構或戶籍管理機構出據證明)。
聯系人：王老師 聯系電話：81296347
大興區教育委員會
2017年3月20日
附件2
附件3
附件4
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