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說外語時，我們主要應(yīng)做到四件事： 理解 --回答 --提問 --口頭表達(dá)。

這四項(xiàng)基本技能是需要你獨(dú)自好好訓(xùn)練的(或找一位可以訓(xùn)練你的老師)，對于口語中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題，你必須要牢牢記住。

1. 我們該如何對待說英語時所犯的錯誤?

你應(yīng)該區(qū)別追求準(zhǔn)確性的口頭訓(xùn)練與"被理解"的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說英語，那么你犯的錯誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你確實(shí)是在交流，那么即使你犯錯誤也沒有關(guān)系，只要這些錯誤不干擾你的交流。

2. 我的聽力進(jìn)步緩慢，我該如何提高呢?

練習(xí)語言聽力的方法是要采取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評，并且提出一個問題，學(xué)生們就會積極主動地聆聽。例如，老師說："今天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之后，我要問你們這件事是如何發(fā)生的。"這會鼓勵學(xué)生們積極認(rèn)真地聽，以求找到問題的答案。如果老師只是說："請聽這個故事"，學(xué)生們則沒有聆聽的重點(diǎn)。他們的雙眼可能是睜著的，但頭腦卻是封閉的。

3. 在練習(xí)聽力過程中，我卻抓不到全文的大意，這是為什么呢?

這是因?yàn)槟惆丫Ψ旁诼爢卧~上，而不是理解意思上。不要聽單個的單詞，然后就試圖把它們譯成漢語，應(yīng)該聽懂全文的意思。聽英語時，要排除漢語干擾。這正是優(yōu)秀譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然后把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意。

4. 聽英語廣播時，我有時可以聽懂，但不能寫下完整的句子。

如果你在聽廣播的話，為什么非要寫下一個完整句子呢?廣播的播音通常是一段英語口語。它并不是聽寫。我的建議是：在聽廣播時，不要試圖抓住個別單詞的意思，要集中注意力聽完整的句子，盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據(jù)上下文判斷新單詞的意思。要訓(xùn)練自己為理解文章的意思而聽廣播，而不是為個別單詞而聽廣播。

5. 如何 避免“中國式英語”?

你之所以老是把中文譯成英語，是因?yàn)槟愕目谡Z技巧尚未達(dá)到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項(xiàng)技巧.它們是： 理解--回答--問--說。因此你要集中提高這些技巧：訓(xùn)練自己理解英語口語，訓(xùn)練自己問問題，訓(xùn)練自己回答問題，最終說英語。你在掌握了前三項(xiàng)技巧后，就可以水到渠成地掌握最后(也是最難的)一項(xiàng)：說。

6. 如何練習(xí)連貫表達(dá)的回話技巧?

你必須明白，大多數(shù)口頭表達(dá)是與他人交往的產(chǎn)物。我們很少發(fā)表長篇大論，這就是說我們必須培養(yǎng)我們自己理解別人講話的能力，然后根據(jù)我們所聽到的內(nèi)容作出回答。會話的性質(zhì)不同，要求的技巧也自然不同。例如：

交流信息：這是我們每天最常見的交流形式。你的朋友告訴你他/她在業(yè)余時間所喜歡做的事。你仔細(xì)聽，然后告訴他/她你在業(yè)余時間所想做的事。在這種交流中，你一般會大量使用一般現(xiàn)在時;

敘述：你的朋友用過去時告訴你一段經(jīng)歷(他/她如何誤車，然后上班遲到，老板說些什么，等等)。你仔細(xì)聽，然后講述你自己的經(jīng)歷。在這種交流中，你一般會使用一般過去時或過去進(jìn)行時。按時間順序講述一個故事較為容易：某事開始于……，然后敘述正文，最后結(jié)束講述;

交流看法和觀點(diǎn)：你的朋友告訴你他/她對某事的看法， 他/她先描述一段場景，然后發(fā)表他/她的意見，并給出 理由。你仔細(xì)聽，然后以同樣的方式作出回答。你有可能陳述事實(shí)(你從報(bào)紙上讀到的東西)，給出一個或幾個例子，然后說明你的看法。你很可能用些諸如 In my opinion…， I think…， I agree with what you say， but…和 I"m afraid I disagree，I think…等短語。

平時多練習(xí)以提高你的英語口語，但不要指望遇見外國人這個辦法。首先，經(jīng)常遇見外國人是不容易的;其次，他們可能不愿被你用來 練英語;再者，如果你與一位外國人交談，你可能會對自己 的英語水平不甚清楚，無法表達(dá)自己的思想(就像你所提的 事例一樣)。那么，你該怎么辦呢?你可以給你自己創(chuàng)造機(jī)會。你可以找與你有相同的文化背景、面臨類似問題的人練習(xí)英語口頭表達(dá)能力。你可以定期參加英語會話課，在老師的監(jiān)督下練習(xí)，也可以和與你情況相當(dāng)?shù)呐笥丫蹠?，共同敲定一個談話的主題。可以選一些你們講中文時了解或愿意聊的話題。當(dāng)你心中感到言之有物的時候，你就會找到你所需要用的詞來表達(dá)你的思想。

7. 在與講英語的外國人談話時，我的舌頭經(jīng)常變得笨起來，如何克服?

在陌生人面前你覺得膽怯，對自己的英語沒有自信。為什么呢?因?yàn)槟闩卤蝗顺靶?。這種情況尤其會影響講外語的成年人。你可以先說服自己講別人的語言出了錯誤并不是件丟人的事。設(shè)想將情景反過來，外國人在努力與你講中文。你會嘲笑他們的語病，還是會去幫助他們呢?許多以英語為母語的人，尤其是那些長期在國外的，了解學(xué)英語的人努力講英語的情形，一般都會有耐心、寬容地提供幫助。了解到這一點(diǎn)，你就可以試著與外國人交談。仔細(xì)聽，大體弄懂他們談的是什么，輪到你說話的時候你可以發(fā)表自己的意見。你認(rèn)為自己可能有誤解的地方，可以請與你交談的人解釋，你也可以請他們糾正一、兩個關(guān)鍵的錯誤，這樣你會慢慢建立起信心。

8、在書中見到我能理解，但我想表達(dá)自己的思想時又記不住了。

你說得對：理解口語或文章要比讓別人理解你說或?qū)懙臇|西容易。這是因?yàn)槔斫馐且环N接受性的技巧，而說和寫是創(chuàng)造性技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的，我們在使用母語時也是這樣。你接受了這個現(xiàn)實(shí)之后，應(yīng)該訓(xùn)練自己使用那些你能馬上回想起的語言表達(dá)思想。你找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯的時候，不得不用別的詞來表達(dá)你的意思。堅(jiān)持聽英語，盡量多地閱讀。長此以往，這將提高你說和寫的水平。