一、復習要點
標點符號是書面語言中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣以及詞語性質和作用。常見的標點符號考查方式有：
①判斷所給的幾句或一段話中標點符號使用的正誤，選出正確的一項;
②選出幾組句子中誤用標點符號的一項;
③根據表達的需要，為一段話中隱去標點符號的地方添加正確的標點符號;
④在原句上修改使用不正確的標點符號;
⑤結合具體語境，理解常用標點符號所起表達作用的正誤，做出選擇。
標點符號的使用具有一定的綜合性，初中階段主要考查學生對常見標點符號的用法及其作用的掌握情況。因此，解答此類試題時要做到：
①準確掌握常見標點符號的用法和作用;
②在正確感知句意、段意的基礎上，弄清句與句之間的關系，以便準確判斷、合理使用標點符號;
③認真審讀題干，準確捕捉有關標點的考查信息，揣摩命題者的設計意圖和規律;
④平時要總結、積累標點符號使用的特點，并運用它們去解決相關的問題，還要注重在語境中準確把握各種標點符號的使用方法。
二、標點符號用法
標點符號包括兩大類：點號和標號。常用的點號有七種，標號有九種，共十六種。點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結構關系的語氣。按照使用的不同位置，點號可分為句末點號和句中點號兩種。
(一)句末點號：句號、問號、感嘆號三種：
1、句號(。略)
2、問號(?)
A、除一般的疑問句用問號表示疑問語氣外，反問句和設問句句末也用問號。
例：世間還能有比這更居心險惡的事情嗎?
例：是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾。
B、選擇問句只在句末用用一個問號，句中各項之間要用逗號;但有時為了強調各選項的獨立性，也可以在各項之后都用問號。
例：明天是你去監考呢，還是我去監考呢?
例：站在他們的前頭領導他們呢?不是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢?不是站在他們的對立面反對他們呢?
C、有些表示委婉語氣的祈使句，句末也可用問號。例：請你們說話小聲一點好不好?
D、有的句子雖含有疑問詞(誰、什么、怎么樣等)，但并非真正發問，而是表達了一個陳述語氣，因而應用句號。例：誰都不知道他是誰。
3、嘆號(!)表示感情強烈的句子末了的停頓。
A、表示感嘆句末尾的停頓。例：歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利!
B、語氣很重，很強烈的祈使句、反問句也用嘆號。
例：小王，快來!快來!怎么會講得這么糟呢!
C、兼有兩種語氣的，例如兼有疑問語氣和感嘆語氣的句子，通常應該根據句子的基本句式屬于哪一種，根據這個句子用在哪個特定的地方所著重表示的語氣，選用一個合適的點號。例：這件事太難了，我該怎么辦呢?
例：快去吧，這又有什么可猶豫的!
(二)句中點號：逗號、頓號、分號、冒號。
1、逗號逗號是句中點號的重點。在單句中，逗號主要用于以下七種情況。
(1)、表示句子里邊的一般停頓。例：中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。
(2)單句的一般成分之間--主語和謂語之間，動詞和賓語、補語之間，定語、狀語和中心語之間，一般不用點號。在以下幾種情況下，這些成分之間要用逗號。
甲、主語、謂語的情況特殊
第一、主語(復雜的短語作主語)和謂語比較長，主語和謂語中間通常要用逗號。例：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。
第二、主語雖然短，但需要強調，主語后面要用逗號。例：她，就是這次比賽中唯一的女冠軍。
第三、主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗號。例：你啊，還是這個老脾氣。
第四、謂語是主謂短語，主語后有時要停頓，要用逗號。例：你的申請，廠長已經同意了。
乙、變式句中間要用逗號。
第一、謂語前置的句子。例：出來吧，你們!
第二、定語后置的句子。例：荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。
第三、狀語提到主語前頭的句子。例：眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴禾已經準備好了。
丙、賓語較長，特別是當主謂短語或者動賓短語作賓語時，前邊往往要用逗號。例：我知道，你是為中國戰士的鮮血而痛惜……例：他每天早上起床后的第一件事是，打半個小時簡化太極拳。例：司機答應，把這批大學生盡快送到火車站。
第一、某些復指短語后頭或組成成分之間要用逗號。
例：張敏，我們的班長，昨天突然病了。例：這位是總務主任，我們的管家人。
第二句子中除了一般成分外，還有獨立成分。這些獨立成分和一般成分之間要用逗號。例：我們，包括領導同志，明天都要去植樹。
第三、較長的并列的詞語之間，一般要用逗號。例：政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。
第四、反復的詞語之間要用逗號。例：水，水，我要喝水。
第五、轉折連詞后可用逗號，以突出轉折的意思。例：我的身體不太好，但是，和以前相比，已經好多了。
在復句中，逗號主要用于下邊兩種情況。
(一)分句和分句之間除了有時用分號外，都用逗號。例：雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上閏土了。
(二)少數關聯詞語后面必要可用。例：祖沖之雖然駁斥了戴法興的謬論，但是，他所編制的《大明歷》還是被擱置了。
使用逗號需要注意的是：
(一)逗號雖然用處廣泛，但也要注意用得恰當。除了上述幾種情況外，不要碰到句內停頓就加上逗號。用不用逗號既要看是否需要停頓，更要看結構上能否斷開。有的長句子讀起來中間需要停頓，但結構上不能斷開，也就不能加逗號。下面這句話就是這樣：
例：它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒。
(二)由“把”“被”字組成的介賓短語和中心語，兼語和前面的動詞聯系都很緊密，因此，介賓短語后面，兼語前后都不能用逗號。
例：我們一定要把黨風建設作為頭等大事來抓。
例：主犯已被人民法院依法判處有期徒刑八年。
例：我們必須幫助青年人努力提高自已的文化素養。
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