各市教育局、機構編制委員會辦公室、財政局、人力資源和社會保障局，各特設崗位計劃實施縣區市人民政府，各有關高校：
為貫徹落實《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》(國辦發〔2015〕43號)，建立并完善農村教師補充新機制，鼓勵和引導高校畢業生到基層就業，吸引更多優秀人才到農村學校從教，提高農村義務教育質量，按照教育部辦公廳、財政部辦公廳《關于做好2017年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》(教師廳〔2017〕4號)精神和要求，現就做好2017年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃(以下簡稱“特崗計劃”)實施工作有關事項通知如下：
一、實施范圍和招聘規模
(一)實施范圍：2017年實施特崗計劃縣區市名單見附件1，以補充鄉鎮以下學校和村小、教學點教師為主，城區學校不再列為中央特崗計劃設崗學校，不再補充新的特崗教師。
(二)招聘規模：擬從高校畢業生和符合條件的社會人員中公開招聘4200余名特崗教師到農村學校任教。
二、招聘對象及條件
(一)招聘對象：全日制普通高校應往屆本科生、研究生、師范教育類專科生。其他非師范教育類專科學歷、成人教育學歷、黨校學歷不在本次招聘范圍之內。
(二)招聘條件：
1.基本素養條件。政治素質好，熱愛教育事業，品行端正，遵紀守法，在校或工作(待業)期間表現良好，未受過任何紀律處分，無不良就業記錄，志愿服務農村基層教育。各類基層服務期未滿或服務期內有一次考核不合格者不能報考。
2.資格與崗位條件。持有相應的教師資格證書或教育部考試中心頒發的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》，具備教師資格的其他條件要求和招聘崗位要求;所學專業與擬任教學科原則上應相同相近，具體由各市自主規定并負責解釋。
3.身份與年齡條件。年齡在30周歲以下(1987年5月1日后出生)、未就業或與原就業單位解除了勞動(聘用)合同，符合本次招聘條件的全日制普通高校畢業生或社會人員。
4.身心條件。心理健康，身體條件符合省教育廳、省衛生計生委《關于做好陜西省教師資格認定體檢工作的通知》(陜教師〔2016〕4號)規定要求，能適應設崗地區的工作和生活環境。
5.優先條件。總成績并列優先順序為：筆試成績高者優先、專業課成績高者優先、師范教育類本科生優先，本地生源優先。
三、服務期限和范圍
特崗教師服務期暫定為三年，服務期內全部安排在農村學校任教，可根據當地農村教育需求在縣域內鄉鎮以下學校流動。
四、特崗計劃的組織領導
省上成立農村特崗計劃實施工作領導小組及辦公室，負責全省特崗計劃實施的組織領導工作，具體名單詳見附件2。
各市縣應成立相應機構，由主管市縣領導擔任組長，教育、編制、財政、人社及相關部門主要負責人為成員，在教育局設立特崗計劃辦公室，負責牽頭制定本地特崗計劃的崗位設置標準和公開招聘辦法，按省上要求組織招聘及崗前培訓，落實特崗教師教學崗位和編制，加強對特崗教師的服務管理與調配交流。
各高校應成立特崗計劃實施工作領導小組及辦公室，由分管就業工作的校級領導擔任組長，直接參與和指導此項工作，就業指導部門要認真做好政策宣傳、學生推薦和派遣等相關工作。
五、招聘形式及程序
(一)公布需求。5月12日前，各市按照《關于做好2017年我省農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃需求調研工作的通知》(陜教〔2017〕18號)要求，向省教育廳報送2017年招聘計劃;同時，各市應將實施特崗計劃縣區市招聘教師的崗位設置標準、編制空缺情況、公開招聘辦法等以市為單位，分別報省教育廳、省編辦和省人社廳審查備案。省教育廳將于5月中旬通過門戶網站http://www.snedu.gov.cn/向社會發布招聘信息。
(二)網上報名。我省特崗計劃采用“陜西省特崗教師管理信息系統”(網址：tgjs.sneducloud.com，以下簡稱“陜西特崗系統”)進行特崗教師報名、招聘、錄用、管理和信息動態更新。考生應通過系統進行注冊登錄報名，原則上每位考生只能申報一個特崗教師崗位。具體時間為5月18日12:00至5月24日12:00。
(三)資格初審。5月18日14:00至5月24日18:00，各市縣對高校畢業生和社會人員申報志愿情況進行統籌和網絡資格審查;5月25日至5月27日18:00進行現場確認審核。報名期間，資格初審通過后，報考崗位不能更改。各高校應積極做好畢業生推薦、選拔和資格審查，協助教育行政部門做好在校生的教師資格考試與認定等相關工作。
(四)筆試。筆試包括教育基礎理論知識和學科綜合知識兩科，由省考試管理中心統一命題，各市承擔考試考務及相關工作。對緊缺、薄弱學科和特困地區、山區縣，各市可綜合考慮，根據緊缺程度，適當降低開考比例。筆試兩科成績按各占50%的比例，采用百分制計算報考人員筆試成績。全省打印準考證時間為6月14日至17日24:00，統一筆試時間為6月18日(星期日)。
(五)面試及資格復審。各市特崗辦牽頭制定資格復審和面試規則，根據筆試成績從高到低順序，按招聘計劃數的3倍確定進入面試資格復審人員(未達到最低分數線或單科成績為零分的除外);對達不到3倍的崗位，達到最低分數線的應聘人員全部確定為面試資格復審人員。筆試、面試按照5:5計算，筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數點后兩位數，不實行四舍五入，并按規定程序向社會公布。對擬聘人員應有不少于5天的公示。全省資格復審及面試工作應于7月20日前完成。
(六)補錄及簽訂合同。2017屆特崗教師應于7月31日前赴特崗計劃縣區市報到。未經請假等相關手續逾期未報到者，視為自動放棄(各地應在與考生簽訂考試誠信書中明確標注)。各縣區市可視實際情況確定補錄事宜，補錄工作應于8月15日前完成。各縣區市可根據崗位設置情況，依據考生考試成績逐名按序征求考生志愿，對不足崗位進行調劑，確保完成招聘計劃。
8月20日前，各縣區市政府根據市級公開招聘特崗教師擬聘人員名單(附件3)，與特崗教師簽訂《陜西省2017年農村學校特設崗位教師聘用合同書》(樣本，以下簡稱《合同書》，一式4份，附件4);8月31日前，各市應在《合同書》上簽署意見、加蓋公章后，連同聘用人員名單(須蓋市級審核章)、特崗計劃工作總結(一式4份)一并上報省特崗辦。
(七)集中培訓。8月份，各縣區市特崗辦應集中安排組織新教師崗前培訓，做好入職前的師德教育和教學培訓工作，培訓安排不少于10天。不培訓或培訓不合格者不準上崗，并取消特崗教師資格。各縣區市要在“國培計劃”實施中統籌安排，開展針對特崗教師的業務培訓，幫助特崗教師盡快成長為工作骨干。
(八)上崗任教。8月下旬，特崗教師赴相關學校上崗任教。
六、政策與保障
特崗教師三年聘任期間，其教師工資總額按人均3.1萬元/年的標準由中央財政轉移支付;高于3.1萬元/年的，高出部分由聘用的縣區市政府承擔。各縣區市政府要采取有效措施，落實好特崗教師工資與補貼發放、周轉宿舍安排等保障工作;妥善解決特崗教師工作、生活和思想上的實際困難，讓國家政策惠及每位特崗教師，使他們安心工作、舒心生活、潛心教學;要確保特崗教師在職稱評聘、評優評先、年度考核等方面與當地公辦教師同等對待。各地實施集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策，應將相應崗位的特崗教師納入實施范圍。參加特崗計劃服務期滿且考核合格的，自服務期滿起3年內參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。
七、服務期的管理
特崗教師聘任期間，由縣區市教育局(特崗辦)代縣區市政府統一管理，任教學校負責日常管理，服務期內計算工齡、教齡。縣區市特崗辦根據原人事部《事業單位工作人員考核暫行規定》和原省人事廳《事業單位工作人員考核暫行辦法》有關規定，每學期對特崗教師考核一次(考核結果入檔留存)，市特崗辦每年抽查一次。對違反協議和學校規章制度的特崗教師，要嚴肅處理。對于不遵守合同，致使學校教育教學工作受到嚴重影響、情況惡劣的，一經查實取消其特崗教師身份和教師資格，并公開通報。
八、服務期滿后的問題
(一)繼續留任。對服務期滿考核合格且愿意留任特崗教師，各縣區市政府要按照教育部等四部辦《關于繼續組織實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的通知》(教師〔2009〕1號)和省委組織部、省人社廳《關于加強和改進基層事業單位招聘工作的通知》(陜人社發〔2017〕11號)精神，對特崗教師服務期滿，經教育主管部門考核合格的，按規定程序，報市級事業單位人事綜合管理部門核準后，直接辦理聘用手續。
(二)自主擇業。對服務期滿后不愿留任特崗教師，由其自主擇業。本人找到工作后，其戶口檔案關系已經轉到本縣區市的，辦理改派手續;未轉到本縣區市的，辦理派遣手續。
九、工作要求
實施特崗計劃是中央支持中西部農村基礎教育事業的一項重要舉措。各級各有關部門和有關高校務必高度重視，加強組織領導，采取有效措施，確保特崗計劃積極、穩步地進行。
省教育廳負責指導各地開展政策宣傳、公開招聘、崗前培訓、簽訂合同和跟蹤管理服務等各項工作。省機構編制委員會辦公室負責做好特崗計劃實施縣區市編制使用情況的監督檢查。省財政廳負責按照國家規定的補助標準落實特崗教師工資，并督促有關市縣按標準足額發放，對特崗教師工資發放情況進行監督檢查。省人力資源和社會保障廳負責督促各市縣落實特崗教師享有國家有關促進畢業生就業文件中規定的優惠政策。
各市要堅持德才兼備和“公開、平等、競爭、擇優”的原則，嚴格招聘程序，嚴把選人標準和質量，嚴禁在有合格師資來源的情況下“有編不補”。市級相關部門要明確職責，密切配合，負責做好特崗計劃的組織實施，具體開展特崗教師招聘工作，按時報送崗位、編制及所需學科等有關數據;每學期對特崗教師進行一次抽查考核，年終進行考評;統籌資金，加強管理，及時掌握各縣區市特崗教師月工資發放情況，每個季度以報表形式將本季度工資發放情況分別報省財政廳和省教育廳備案;督促縣區市積極做好特崗教師工資發放、住房安排等相關生活待遇保障工作。
各縣區市政府要拿出具體落實意見，負責做好特崗教師統籌規劃，日常管理和考核，將具體任務分解到校，落實到人，如有變化，應及時據實報告;要按照招聘教師的學科結構和學歷情況，進行科學集中搭配，并提供辦公室和周轉宿舍，創造必要的工作和生活條件;負責統籌發放特崗教師工資和補貼，保證按時足額，妥善解決特崗教師的后顧之憂;負責特崗教師戶口和檔案關系的管理，隨時保持與受援校的信息溝通;根據年度教師增減狀況，預測和上報下年度需求情況。
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