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基本模塊不變：

1)代數(shù)(函導(dǎo)、三角、數(shù)列、不等式、集合邏輯、復(fù)數(shù)、程序框圖)

2)幾何(向量、解幾、立幾)

3)概率(概率、統(tǒng)計(jì))

4)選講(理)：不等式選講、極坐標(biāo)與參數(shù)方程、幾何證明選講

高頻考點(diǎn)突出：

1)代數(shù)(函導(dǎo)、三角、數(shù)列)

1.函數(shù)(一)：基本初等函數(shù)(一次、二次、反比例、指、對、冪)

函數(shù)(一)：函數(shù)圖象(畫圖相交比大小)與性質(zhì)(單調(diào)性、奇偶性、周期性、對稱性)

函數(shù)(三)：導(dǎo)數(shù)幾何意義(切線方程)與綜合應(yīng)用(單調(diào)性、極值、最值)

2.三角(一)：三角函數(shù)圖象(平移、翻折)與性質(zhì)(周期性、單調(diào)性、奇偶性+對稱性)

三角(二)：解三角形(單角用余弦、兩角用正弦、三角找關(guān)系)與三角綜合應(yīng)用

3.數(shù)列(一)：等差數(shù)列與等比數(shù)列

數(shù)列(二)：數(shù)列通項(xiàng)(累加、累乘)與求和(裂項(xiàng)相消、錯(cuò)位相減)

2)幾何(解幾、立幾)

1.解幾(一)：直線和圓(垂徑定理)，曲線與方程(軌跡方程)

解幾(二)：圓錐曲線的幾何性質(zhì)(范圍、頂點(diǎn)、對稱性、離心率、漸近線)

解幾(三)：圓錐曲線綜合題的代數(shù)計(jì)算(單動(dòng)點(diǎn)消元、動(dòng)直線聯(lián)立)

2.立幾(一)：空間幾何體構(gòu)成(柱錐臺(tái)球)，線面關(guān)系判斷證明(平行與垂直)

立幾(二)：三視圖、體積、距離、角度計(jì)算，向量應(yīng)用

3)概率(概率、統(tǒng)計(jì))

1.計(jì)數(shù)原理：排列組合(特殊類型、一般規(guī)律)，二項(xiàng)式定理

概率分布：兩種概型(古典概型、幾何概型)，兩種分布(二項(xiàng)分布、正態(tài)分布)

2.統(tǒng)計(jì)綜合：三種抽樣(隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣)，三種圖表(直方圖、莖葉圖、折線圖)，三種樣本(眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù))，兩種數(shù)據(jù)(方差、標(biāo)準(zhǔn)差)

命題趨勢預(yù)測：

1)有關(guān)三角

以解答題形式考查三角函數(shù)的單調(diào)性、最值，常與平面向量，解三角形及三角恒等變換相結(jié)合.

2)有關(guān)概率

以解答題形式考查隨機(jī)事件、古典概型與隨機(jī)變量的分布列、期望與方差，抽樣方法和各種統(tǒng)計(jì)圖表與概率的有關(guān)內(nèi)容相結(jié)合或與變量的相關(guān)性結(jié)合也會(huì)出現(xiàn)在解答題中.

3)有關(guān)立幾

多以解答題形式考查直線、平面的平行、垂直位置關(guān)系的判定等問題，與空間角和距離有關(guān)的計(jì)算，利用空間向量的坐標(biāo)解決線線角、線面角和二面角的計(jì)算問題.

選講(理)：不等式選講、極坐標(biāo)與參數(shù)方程、幾何證明選講

4)有關(guān)函導(dǎo)

導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值等.其中，二次求導(dǎo)為難點(diǎn)及重點(diǎn).

5)有關(guān)解幾

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系及圓錐曲線與平面向量的綜合，主要以解答題形式，常考單動(dòng)點(diǎn)消元，動(dòng)直線聯(lián)立，其中，動(dòng)直線聯(lián)立常考三種模型：斜率向量型、弦長面積型、中點(diǎn)垂直型.

6)有關(guān)數(shù)列

數(shù)列求和是高考的重點(diǎn)，特別是錯(cuò)位相減法和裂項(xiàng)相消法求和法.

最后階段的復(fù)習(xí)中，建議同學(xué)們根據(jù)以上列出的核心考點(diǎn)和可能考法，結(jié)合最近幾年本省區(qū)的高考真題將主要知識(shí)線索和題目解法進(jìn)行熟悉和強(qiáng)化，高考中一定會(huì)再考類似的題目;以及將最近幾次模擬考試中自己的錯(cuò)題和解題效率較低的題目拿出來重新再做幾遍，解決可能存在的缺漏和隱患;另外大家也可以參考我們提供的相關(guān)最后沖刺課程來配合復(fù)習(xí)，解決問題，增強(qiáng)信心。希望所有同學(xué)都能抓住剩下的時(shí)間來鞏固復(fù)習(xí)成果，預(yù)祝大家高考成功。