風景園林
1.培養目標：培養掌握從小尺度的各類城鄉景觀設計一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經營管理、農業區域的變遷與發展、大地生態的保護、城鄉綠地系統規劃;施工組織與管理、風景園林歷史與文化研究;同時運用現代科學技術，如航測遙感技術和衛星遙感技術的應用及計算機技術的應用等內容，具有良好綜合素質和創新精神的應用型、復合型高級人才。
2.培養要求：掌握各類城鄉景觀規劃設計的原理及方法，了解中外風景園林及城市的發展史，自然環境的保護與開發利用等。重點掌握生態與城鄉空間利用規劃、旅游規劃與開發，植物景觀、社區環境、風景建筑、城市公共空間、風景名勝區的規劃設計，景觀工程施工與管理等。
3.培養對象：本科，四年，授予工學學士學位。
4.師資情況：教授4人，副教授10人，講師9人，其中碩士生導師14人。
5.主要學科：風景園林學、城市規劃學、園林生態學。
6.主要課程：美術、風景園林概論、工程制圖、園林樹木學、花卉學、城市規劃理論與方法、風景園林規劃設計原理、計算機輔助設計、種植設計、居住區景觀設計、公園規劃設計、風景建筑設計、風景區規劃、城鄉土地利用規劃、園林生態學、生物多樣性及保護、景觀工程等。
7.主要實踐性教學環節：包括教學實習、生產實習、課程設計、科學研究基礎訓練、社會實踐、專業綜合能力測試、專業文獻綜述、畢業設計和論文等，時間不少于30周。
8.收費標準：6750元/年
9.學生繼續深造方向：升學率45%左右。畢業生可繼續在園林與景觀設計、地景規劃與生態修復、生態規劃、風景園林歷史與實踐、風景園林遺產保護等方向繼續深造。有機會擇優選錄進入與美國大學(康奈爾Cornell University、康涅狄格University of Connecticut等)長期合作交流項目2+X或3+X培養計劃。
10.學生就業情況：就業率95%以上。去向主要是城鄉建設各級管理部門，城市規劃、建筑與園林景觀設計研究院和設計公司，風景園林與旅游企事業單位，景觀投資咨詢、教學與科研單位，景觀施工、生產與管理企業，房地產公司等。報考要求：考生需具備一定的美術基礎，報考時須提交兩張素描作品(A3或A4)，作為錄取參考。
11.校友風采：
(1)南農是個溫暖的大家庭，她給予我足夠的自由空間和扎實的基礎知識，希望每一個現在和未來的南農學子都能在南農擁有一段美好的時光，耕耘一片希望的沃土。
王皓陽，南農園藝學院園林系2012屆畢業生，美國賓夕法尼亞大學景觀設計系碩士畢業，目前在美國SWA景觀設計集團擔任設計師，擁有美國、中國多地的設計經驗，他作為主創設計師完成了夏威夷、深圳、南京等多地項目。
(2)南農是我夢想開始的地方，遮天的梧桐、古老的校舍一直是我心中最美好的回憶。四年大學生活，我得到的不僅僅是良好的專業素養，還有一生的良師和摯友。南農培養的是情懷，是修為，是曾經的我，也是未來的你。
姚瑤，南農園藝學院園林系2012屆畢業生，畢業后保送北京大學景觀設計學(地理學)專業，師從俞孔堅教授，目前就讀于美國南加州大學建筑學院，主修景觀與地理信息系統專業，CUBEer景觀學術教育平臺聯合創始人。
12.名師寄語：
(1)風景園林是營建城鎮綠色生態環境的學科，是人類社會可持續發展的根本保證。作為南京農業大學畢業的風景園林人，應承擔起自己的社會責任，努力工作，為美麗中國建設作出自己的貢獻。
郝日明 南京農業大學園林系教授
(2)中國最早有記載的園林形式是懸圃(又稱玄圃)，西方園林最早的源頭可以追溯到《圣經·舊約》中關于伊甸園的描述。現代風景園林(Landscape Architecture)源于美國，其職能更多是為公眾服務，風景園林學科的內涵與實踐范疇也有了更大的拓展，包括自然與文化資源保護與保存、風景評估與風景規劃、場地規劃、細部景觀設計、城市設計、風景園林工程與管理六大方面。由此可以看出，風景園林是一門多學科交叉的邊緣學科，它涉及生命科學，資源與環境科學，城市科學，文化藝術學，社會與歷史學，經濟與管理學及其他學科如土壤學、氣象學、地質學等。風景園林還是一門極其注重工程實踐的學科，理論應用于實踐是學好風景園林專業的關鍵。
丁紹剛 南京農業大學園林系副教授 風景園林學科點點長
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