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1.培養(yǎng)目標(biāo)：設(shè)施農(nóng)業(yè)是指在溫室等人工保護(hù)設(shè)施下，進(jìn)行園藝作物、畜牧水產(chǎn)等生產(chǎn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新方式。本專業(yè)培養(yǎng)具備較完善的現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具備現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程的基本理論、基本知識(shí)，掌握基礎(chǔ)研究及應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)思維方法和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有可適應(yīng)終身教育及社會(huì)發(fā)展需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和較好綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，掌握較扎實(shí)的現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程的基本技能，能從事設(shè)施農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、技術(shù)推廣、經(jīng)營管理及教學(xué)和科研等工作，有較寬廣適應(yīng)性和一定專業(yè)特長的應(yīng)用型復(fù)合型高級(jí)專門人才。

2.培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)溫室等農(nóng)業(yè)保護(hù)設(shè)施的設(shè)計(jì)、制造和安裝，設(shè)施栽培環(huán)境調(diào)控，設(shè)施作物生長模型與專家系統(tǒng)，種苗工廠化生產(chǎn)，設(shè)施作物栽培和育種，無土栽培，設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等專業(yè)知識(shí)和技能，參加實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，具有溫室等農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)、建造、管理和設(shè)施作物栽培管理、品種選育、種子生產(chǎn)、種苗繁育、園區(qū)規(guī)劃、設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)營的基本能力。

3.培養(yǎng)對象：本科，四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4.師資情況：教授5人，副教授8人，講師8人，助教3人。其中博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師3人。

5.主干學(xué)科：園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)工程學(xué)、溫室環(huán)境控制學(xué)。

6.主要課程：英語、計(jì)算機(jī)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、傳感與測試技術(shù)、工程力學(xué)、農(nóng)業(yè)設(shè)施工程學(xué)、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)、設(shè)施環(huán)境與調(diào)控、設(shè)施作物栽培學(xué)、無土栽培學(xué)、工廠化育苗原理余技術(shù)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等。

7.主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、軍事技能訓(xùn)練、勞動(dòng)技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)綜合能力測試、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文等。

8.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：2750元/年。

9.學(xué)生深造情況：升學(xué)率40%左右。畢業(yè)生可在植物科學(xué)類、工程科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類，如作物生理生態(tài)、保護(hù)設(shè)施設(shè)計(jì)與建造、設(shè)施環(huán)境調(diào)控、設(shè)施作物生產(chǎn)技術(shù)、無土栽培技術(shù)、資源綜合利用等方向深造。

10.學(xué)生就業(yè)情況：就業(yè)率95%以上。主要去向?yàn)榭蒲性核⒅械群透叩仍盒！⑵髽I(yè)部門和行政部門等，從事設(shè)施農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方面的管理、教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作。

11.校友風(fēng)采：

設(shè)施農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向和重要組成，是一個(gè)集農(nóng)、工、信息技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)的新興綜合學(xué)科，是我們實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國夢的必由之路。作為南農(nóng)大設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的首屆畢業(yè)生，我希望有志學(xué)子都能來這里學(xué)習(xí)，來這里感受濃厚而開放的學(xué)術(shù)氛圍;志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在實(shí)現(xiàn)中國夢的刻苦學(xué)習(xí)工作中放飛自己的青春夢想。

周杰，2008年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程首屆畢業(yè)生，現(xiàn)為浙江大學(xué)園藝系副教授，求是青年學(xué)者，從事設(shè)施作物生長發(fā)育與逆境調(diào)控研究。

12.名師寄語：

在南農(nóng)攻讀“設(shè)施農(nóng)業(yè)”專業(yè)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，了解高效農(nóng)業(yè)，掌握溫室設(shè)計(jì)與建造、溫室環(huán)境調(diào)控、優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)會(huì)用先進(jìn)的理念和技術(shù)武裝農(nóng)業(yè)，成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的骨干。

郭世榮，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)施園藝系教授，博士生導(dǎo)師，國家大宗蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家，江蘇省設(shè)施蔬菜栽培創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)首席專家，設(shè)施園藝學(xué)科點(diǎn)點(diǎn)長。