人文學部
人文學部依托南通大學文學院、外國語學院和藝術學院辦學，現(xiàn)有中文、外文、藝術3個系和漢語言文學、廣播電視學、日語、英語、動畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計8個專業(yè)，在校學生1503人。
學部依托南通大學省高校哲學社會科學重點研究基地楚辭研究中心、張謇研究所、英美文學研究中心等優(yōu)質資源開展教育教學。同時，與江蘇舜天盛泰進出口有限公司、南通市百分百外語培訓公司、南通大生平面設計有限公司、南通市少兒藝術團等建立長期、穩(wěn)定的合作關系，為學生提供社會實踐與就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。
學部注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實踐能力的培養(yǎng)，成功舉辦九屆中外文化交流節(jié)暨學子之星頒獎晚會，彰顯學部辦學特色與辦學成果。學部積極組織學生參加“外研杯”全國大學生英語辯論賽、全國大學生廣告藝術大賽、“聶紺弩杯”中華詩詞邀請賽等高水平比賽，近三年獲校級及以上獎項230余項，其中國家級45項，省級65項，市級16項。
學部注重開放辦學，積極組織學生參加美國杰克遜州立大學“3+2”本碩雙學位項目、日本富山國際大學“2+2”本科雙學位項目、赴美帶薪社會實踐項目等境外學位、學分和短期交流項目，拓展學生的國際視野與發(fā)展渠道。歷屆畢業(yè)生以其綜合素質高、適應面廣、實踐能力強而深受社會好評，畢業(yè)生就業(yè)率100%。
1.漢語言文學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學的基礎知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學研究能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構以及政府機關等企事業(yè)部門從事與漢語言文字運用相關工作的中國語言文學學科應用型人才。
核心課程：文學概論、中國古代文學(含中國古代文學史、中國古代文學作品)、中國現(xiàn)代文學(含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品、中國當代文學)、外國文學、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文秘寫作、秘書學概論等。
授予學位：文學學士
2.廣播電視學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足于新聞傳播學的內在規(guī)律，著眼于廣播電視事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要和未來前景，培養(yǎng)具備良好的政治素養(yǎng)、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力、寬闊的國際視野和嫻熟的專業(yè)技能，能夠在廣播電視機構以及其他傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、主持、策劃、管理等工作的廣播電視應用型人才。
核心課程：新聞學概論、大眾傳播學、廣播電視技術基礎、新聞寫作學、新聞采訪學、中國新聞史、外國新聞史、新聞評論、電視攝像與畫面編輯、電視節(jié)目制作。
授予學位：文學學士
3.日語
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)日語語言文學專業(yè)基礎扎實、人文背景深厚、日語綜合技能較強，能熟練運用日語從事外事、對日文化交流、教育、經貿、科技、軍事等領域工作的應用型人才。
核心課程：基礎日語、高級日語、初級寫作、日漢互譯、日語語法、日本文學作品選讀、日本社會文化等。
授予學位：文學學士
4.英語
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握英語語言文化的基本知識和聽、說、讀、寫、譯基本技能，具有金融、外貿、翻譯等學科的基礎知識與實踐能力，能在外貿進出口公司、涉外企業(yè)、政府和事業(yè)等有關部門熟練運用英語從事翻譯、文秘、管理、報關、外貿跟單、制單、商貿談判、商務信函寫作等工作的應用型人才。
核心課程：綜合英語、高級英語、英語聽說、英語讀寫、商務英語、商務翻譯、國際金融、進出口實務、市場營銷、報關實務、商務談判等。
授予學位：文學學士
5.動畫
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握動畫創(chuàng)作的基礎知識和基本技能，具有較強的創(chuàng)新思維和實踐能力，可在院校、電視臺、影視、動畫、廣告、網(wǎng)絡、游戲、多媒體等影視與動畫制作、動畫應用、動畫傳播企事業(yè)單位從事教學、策劃、設計、制作和管理等方面工作的應用型動畫專業(yè)人才。
核心課程：動畫概論、動畫造型基礎、動畫軟件基礎、動畫原理、計算機多媒體技術、攝影基礎、動畫劇本寫作、角色設計、場景設計、動畫視聽語言、分鏡頭劇本創(chuàng)作、動畫后期合成、動畫周邊產品、動畫項目策劃與推廣。
授予學位：藝術學學士
6.視覺傳達設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事平面媒體、廣告設計、商業(yè)美術、展示空間設計、網(wǎng)頁制作和多媒體技術的高等技術應用型專門人才，能勝任在出版社、報社、電視、網(wǎng)絡等大型傳媒單位或設計機構從事藝術設計、策劃和設計管理等工作。
核心課程：素描、色彩、圖案、設計基礎、中外設計簡史、設計概論、電腦圖形軟件、版式設計等。
授予學位：藝術學學士
7.環(huán)境設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事公共室內空間設計和居住空間室內設計，并能從事景觀設計、展示空間設計、軟裝飾設計、建筑效果圖設計和設計施工與管理等方面的專業(yè)人才。
核心課程：建筑史、人機工程學、環(huán)藝制圖與陰影透視、設計表現(xiàn)技法、景觀雕塑、園林設計、環(huán)境規(guī)劃與景觀設計、建筑結構基礎、居住空間設計、辦公空間設計、商業(yè)空間設計、材料學與施工工藝。
授予學位：藝術學學士
8.產品設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，具有良好藝術素養(yǎng)、綜合素質高，并具有創(chuàng)新能力、設計實踐能力和良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門從事以產品創(chuàng)新為重點的設計、管理工作，也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、室內軟裝設計、服裝設計等工作的應用型人才。
核心課程：造型基礎、設計基礎(二維設計、三維設計)、設計學、中外設計史、產品設計表現(xiàn)、產品材料與工藝、人機工程學、產品開發(fā)設計、產品系統(tǒng)設計等。
授予學位：藝術學學士
理學部
理學部依托南通大學理學院、教育科學學院、生命科學學院(海洋學院)和地理科學學院辦學，現(xiàn)有理學、教育科學、地理科學、生命科學4個系和應用統(tǒng)計學、經濟統(tǒng)計學、光電信息科學與工程、應用心理學、海洋技術、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、酒店管理8個專業(yè)，在校學生920人。
學部依托南通大學5600多平方米的省級物理實驗教學中心和現(xiàn)代化的數(shù)學建模實驗室、心理實驗中心，以及自然地理學、地理信息系統(tǒng)、城市規(guī)劃、制圖與遙感、環(huán)境學、導游、前臺、餐飲教學實驗實訓室等開展實踐教學，2016年畢業(yè)生就業(yè)率100%。
學部注重學生健康人格的塑造和學習能力、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，成功舉辦心理健康節(jié)等校園文化特色活動。學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、美國大學生數(shù)學建模競賽、江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽中屢創(chuàng)佳績，6個班級獲評南通市先進班集體，12人被評為江蘇省和南通市優(yōu)秀學生干部、三好學生。考研升學率逐年攀升，學生被南京師范大學、河海大學等重點高校錄取。
9. 應用統(tǒng)計學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有統(tǒng)計學所需要的良好數(shù)學基礎，并具有經濟、金融、會計等相關學科的專門知識，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練運用計算機處理和分析數(shù)據(jù)，能在銀行、保險、證券等企事業(yè)單位從事統(tǒng)計調查、信息管理、數(shù)據(jù)分析管理等工作的應用型人才。
核心課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、金融數(shù)學、計量經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學原理、利息理論、經濟學原理、統(tǒng)計軟件等。
授予學位：理學學士
10.經濟統(tǒng)計學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒄驹跁r尚前列,具有高度社會責任感,具備厚實的經濟統(tǒng)計學理論方法與經濟學理論基礎和較強的創(chuàng)新與實際工作能力, 既能勝任企事業(yè)和政府部門的統(tǒng)計業(yè)務,又能從事數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、經濟預測、經濟信息分析和其他管理工作,具有廣泛適應性的應用型高素質經濟管理統(tǒng)計人才。
核心課程：西方經濟學(微觀經濟、宏觀經濟)、計量經濟學、財政學、貨幣金融學、會計學、經濟統(tǒng)計學、國民經濟統(tǒng)計學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、抽樣技術與應用、應用時間序列分析。
授予學位：經濟學學士
11.光電信息科學與工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事光電子方向、光電信息方向和技術光學方向應用型工程技術人才，具有綜合運用光電科學理論和技術分析、解決在光電信息科學與工程領域相關問題的基本能力。
核心課程：工程光學、信息光學、電子技術基礎、半導體物理與器件、光電子技術、信號與系統(tǒng)、光纖通訊原理與技術、光電檢測技術與系統(tǒng)、激光原理與技術、光電圖像處理等。
授予學位：工學學士
12.應用心理學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備心理學的基本理論知識與基本技能，能在學校從事心理健康教育、心理咨詢等實踐與科研工作，能在工商企業(yè)、行政管理等單位從事人力資源管理、人才評價與潛能開發(fā)等工作的應用型專門人才。
核心課程：心理學導論、實驗心理學、心理統(tǒng)計(含軟件)、心理測量與評價、社會心理學、咨詢心理學、人力資源管理、學習心理輔導、人際交往輔導、職業(yè)與生涯規(guī)劃、婚戀心理輔導、心理健康教育課程設計與實施、團體心理輔導與人員培訓等。
授予學位：理學學士
13.海洋技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在通過海洋生物學、藥學等學科的基本理論和相關技術的系統(tǒng)學習與實踐，培養(yǎng)能夠從事海洋生物學、海洋生物技術以及藥學等相關專業(yè)的科學研究與教學，以及海洋生物資源和海洋活性物質開發(fā)與應用、海洋經濟動物增養(yǎng)殖技術研究以及海洋環(huán)境監(jiān)測、評價、保護與管理等方面的應用型人才。
核心課程：海洋生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、海洋生態(tài)學、海洋藥物化學、海洋藥用生物資源學、海洋生物活性物質、海洋藥物生物技術、海洋經濟動物增養(yǎng)殖技術、海洋環(huán)境檢測、海洋環(huán)境管理與評價等。
授予學位：理學學士
14.自然地理與資源環(huán)境
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業(yè)技能訓練，具有一定的開展科學研究的能力，立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護，能在相關單位從事自然地理過程、環(huán)境變化、資源管理和環(huán)境保護工作的應用型專門人才。
核心課程：地質學基礎、氣象學與氣候學、現(xiàn)代地貌學、水文與水資源學、植物地理學、土壤地理學、環(huán)境學概論、環(huán)境監(jiān)測、資源學導論、資源環(huán)境評價技術與方法等。
授予學位：理學學士
15. 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業(yè)技能訓練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，從事城鄉(xiāng)建設與區(qū)域經濟發(fā)展規(guī)劃研究和開發(fā)等的高素質應用型人才。
核心課程：人文地理學、經濟地理學、城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、城市地理信息系統(tǒng)、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市詳細規(guī)劃、計算機輔助制圖、中外建筑史、土地評價與土地管理。
授予學位：理學學士
16.酒店管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和社會責任感，具備旅游學、管理學專業(yè)素養(yǎng)，熟悉酒店管理知識，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和技能，能夠在酒店及相關企事業(yè)單位從事接待、管理及研究工作的應用型人才。
核心課程：管理學概論、旅游經濟學、旅游學概論、酒店管理概論、前廳與客房管理、餐飲管理、財務管理、旅游心理學、旅游企業(yè)人力資源管理、現(xiàn)代服務業(yè)管理、酒店實用口語、交際禮儀等課程。
授予學位：管理學學士
經濟與管理學部
經濟與管理學部依托南通大學管理學院(江蘇沿海沿江發(fā)展研究院)和商學院辦學，現(xiàn)有公共管理、工商管理2個系和行政管理、城市管理、市場營銷、會計學、物流管理、國際經濟與貿易6個專業(yè)，在校學生1452 人。
學部依托南通大學電子商務實驗室、模擬沙盤實訓室、物流管理實訓室、城市管理信息系統(tǒng)實驗室等開展實訓教學，與南通市人力資源與社會保障局、城管局、中國建設銀行南通分行、中國移動南通分公司、南通科創(chuàng)園等政府、企事業(yè)單位建立多種形式的合作關系，為學生教學實習、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供有利條件。近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。
學部注重學生國際交流，與美國溫斯洛普大學商學院建立“2+2”雙學位國際交流項目，參加該項目的學生前兩年在我院學習，后兩年赴美學習，畢業(yè)時可獲中美兩校學位。近五年來，參加該項目的學生均被美國、英國等世界名校錄取為碩士研究生。同時，在學部積極推薦下，多名學生參加江蘇省政府境外獎學金項目、美國寒暑假社會調研項目、中國-加拿大交換生項目、澳大利亞新南威爾士大學中國人才獎學金項目、日本富山國際暑期體驗項目、臺灣長榮大學交換生項目和臺灣海洋大學暑期夏令營等境外學習項目，拓寬了國際視野。
學部堅持以學生為中心的辦學理念，近年先后有23名同學在全國“挑戰(zhàn)杯”、江蘇省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲銀獎、銅獎， 4人獲國家獎學金，7個班級獲評江蘇省和南通市先進班集體，24人被評為江蘇省和南通市優(yōu)秀學生干部、三好學生，53人被評為南通大學暑期社會實踐先進個人，120人獲評南通大學優(yōu)秀共青團干部和優(yōu)秀共青團員
17.行政管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，掌握行政管理的基本理論知識，熟練運用現(xiàn)代科學技術手段從事行政事務管理的能力。畢業(yè)后能夠適應從事政府、社區(qū)、非政府組織及企事業(yè)等單位行政文員(助理)、文秘、檔案及信息管理、電子政務系統(tǒng)管理等職業(yè)崗位需要的，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質應用型人才。
核心課程：管理學原理、政治學原理、比較政治制度、法學概論、社會學概論、政府經濟學、地方政府學、市政學、公共政策學、人力資源開發(fā)與管理、信息管理概論、管理心理學、行政法與行政訴訟法等。
授予學位：管理學學士
18.城市管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學、城市科學等方面的基本理論，掌握現(xiàn)代城市管理的基礎知識和基本技能，能在城市規(guī)劃與建設部門、城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理部門、城市公用事業(yè)單位以及城市社區(qū)管理等方面工作的應用型高級專門人才。
核心課程：管理學原理、城市經濟學、城市社會學、城市發(fā)展史、城市規(guī)劃學、市政管理學、公共事業(yè)管理、城市管理信息系統(tǒng)、公共行政學、公共政策學、法學概論等。
授予學位：管理學學士
19.市場營銷
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品質、現(xiàn)代人文素質和科學素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備管理、經濟、法律等方面的知識和能力，熟練使用一門國際通用的外國語言，熟練運用計算機技術，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代市場營銷理論、方法和技巧，能夠在制造業(yè)、服務業(yè)、非營利性組織和政府部門從事市場研究、營銷策劃、傳播、管理及科研工作，具有國際視野和社會責任感的應用型人才。
核心課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、管理學、國際市場營銷、服務營銷、電子商務、消費者行為學、市場調查與預測、廣告策劃與管理、經濟法、國際貿易等。
授予學位：管理學學士
20.會計學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，具備管理學、經濟學等學科的理論基礎知識，系統(tǒng)掌握會計學的基本理論、基本方法和業(yè)務技能，能在各類企業(yè)、金融機構、事業(yè)單位和政府部門從事會計實務及咨詢等工作的應用型會計人才。
核心課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、經濟法、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學原理、財務管理、財務會計學、成本會計、審計學、管理會計等。
授予學位：管理學學士
21.物流管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會經濟發(fā)展需要，具有較高的思想道德和文化修養(yǎng)，較好的創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握經濟、管理、信息、系統(tǒng)科學及相關學科理論基礎，熟悉物流管理相關法規(guī)，掌握物流管理的基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事供應鏈物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務運作及物流管理、第三方物流企業(yè)和物流配送中心決策分析、物流與供應鏈管理咨詢、物流市場研究等工作的應用型人才。
核心課程：微觀經濟學、管理學、運籌學、配送管理、供應鏈管理、物流管理、管理決策。
授予學位：管理學學士
22. 國際經濟與貿易
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的思想品質，能夠把握當代國際經濟、貿易的運行機制和發(fā)展規(guī)律;熟悉世界貿易組織及不同國家經貿法規(guī)和業(yè)務流程;能夠熟練使用一門國際通用的外國語言;能夠熟練運用信息通信技術;具有廣泛的知識面和創(chuàng)新精神實踐能力，能在涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務、管理工作及科研工作之實用型外經貿專門人才。
核心課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、國際貿易理論、國際金融、國際商法、國際貿易實務、國際結算、外貿函電、國際市場營銷、國際經濟與技術合作等。
授予學位：經濟學學士
信息科學部
信息科學學部依托南通大學電子信息學院(專用集成電路設計重點實驗室)、電氣工程學院、計算機科學與技術學院、交通學院(交通運輸工程研究院)辦學，現(xiàn)有電子信息、微電子、電氣工程、計算機科學與技術4個系和電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、微電子科學與工程、自動化、計算機科學與技術、軟件工程、交通設備與控制工程8個專業(yè)，在校學生1688人。
學部利用集成電路省重點實驗室等優(yōu)質資源，加強對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實踐能力的培養(yǎng)。學生在中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、中國教育機器人大賽、數(shù)學建模網(wǎng)絡挑戰(zhàn)賽、江蘇省大學生物理及實驗科技作品創(chuàng)新競賽等大型比賽中榮獲佳績。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增加，就業(yè)率達98%以上。
學部注重加強學生海外交流，鼓勵學生參加美國硅谷大學計算機專業(yè)“2+2”本科雙學位項目、澳大利亞新南威爾士大學中國人才獎學金3+1項目，以及江蘇省政府境外獎學金項目、中外服·美邦暑期赴美帶薪實習項目、日本德島大學暑期文化體驗項目、日本富山國際大學暑期文化體驗項目、韓國大邱大學暑期文化體驗項目、臺灣海洋大學暑期夏令營項目、江蘇大學生海外文化交流項目(歐、美、亞路線)、意大利烏迪內大學文化體驗夏令營，幫助學生拓寬國際視野。
23.電子信息工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術理論，通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，能在電子信息技術領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事電子技術開發(fā)、應用等高級工程應用型技術人才。
核心課程：工程數(shù)學基礎、電路與模擬電子學、數(shù)字系統(tǒng)原理與設計、信號處理與系統(tǒng)、微機原理、通信原理、嵌入式系統(tǒng)及應用、DSP技術及應用等。
授予學位：工學學士
24.物聯(lián)網(wǎng)工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有基礎厚、口徑寬、能力強、綜合型、素質高等特點和較強的實踐能力、創(chuàng)新意識，擁有扎實的物聯(lián)網(wǎng)基礎理論知識和傳感網(wǎng)專業(yè)技術，能在信息網(wǎng)絡等領域從事科學研究、教學、技術開發(fā)、生產及管理等方面工作的高級技術專業(yè)人才。通過專業(yè)學習，在物—物感知理論、數(shù)據(jù)傳輸與融合、數(shù)據(jù)處理方法等方面，具備獨立的科學研究能力。
核心課程：電路與模擬電子學、計算機組成原理、C語言程序設計、通信原理、傳感器技術、信號處理與系統(tǒng)、ZigBee協(xié)議與應用、物聯(lián)網(wǎng)概論、嵌入式系統(tǒng)及應用、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、無線傳感器網(wǎng)絡及應用設計等。
授予學位：工學學士
25.集成電路設計與集成系統(tǒng)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握集成電路基本理論、集成電路設計基本技能，掌握集成電路設計的EDA工具，熟悉電路、計算機、信號處理、通信等相關系統(tǒng)知識，從事集成電路研究、設計、開發(fā)及應用，具有一定創(chuàng)新能力的應用型高級集成電路和電子系統(tǒng)集成技術人才。
核心課程：高等數(shù)學、電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、C語言程序設計、微處理器系統(tǒng)結構與接口、集成電路概論、半導體物理與器件、集成電路封裝技術、集成電路測試技術等。
授予學位：工學學士
26.微電子科學與工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握微電子學領域的基礎知識、微電子制造工藝、微電子器件、集成電路的制造與測試等基本技能，掌握集成電路工藝EDA工具，熟悉器件工藝及設計、版圖分析的基本方法，能在電子科學與技術領域從事各種微電子工藝與器件的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發(fā)工作的應用型高級工程技術人才。
核心課程：高等數(shù)學、大學物理、微電子概論、電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、半導體物理學、半導體器件原理、微電子制造工藝原理、微電子制造設備原理、微電子封裝原理、微電子制造工藝與器件CAD等。
授予學位：工學學士
27.自動化
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代工業(yè)中各種復雜生產過程綜合自動化系統(tǒng)的設計、集成技術，掌握控制科學與工程領域的相關專業(yè)知識和工程應用技術、基本的實驗技能和科學創(chuàng)新的研究方法，使學生具有寬廣的理論基礎和扎實的專業(yè)知識，培養(yǎng)能在控制工程、生產過程自動化、信息處理等領域從事系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的“寬口徑、復合型”高級工程技術人才。
核心課程：電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機及拖動、自動控制理論、微機原理、傳感器與檢測技術、電力電子技術、計算機控制技術、電氣控制技術、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)等。
授予學位：工學學士
28.計算機科學與技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、綜合素質高、知識面寬、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神、滿足社會需求，能在企事業(yè)單位、技術和行政管理部門從事計算機系統(tǒng)開發(fā)、應用以及服務的計算機科學與技術專業(yè)高素質應用型工程技術人才。
核心課程：高等數(shù)學、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理及應用、高級語言程序設計(C++)、軟件工程、管理信息系統(tǒng)、JAVA程序設計基礎等。
授予學位：工學學士
29.軟件工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文科學素養(yǎng)、綜合素質高、知識面寬、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神、滿足社會需求，系統(tǒng)掌握計算機科學基礎理論、軟件工程專業(yè)的基本知識及應用知識，受到嚴格的軟件開發(fā)訓練，能在企事業(yè)單位、技術和行政管理部門從事軟件開發(fā)、應用以及服務的軟件工程專業(yè)高素質應用型人才。
核心課程：程序設計基礎、面向對象的程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡、軟件測試技術、UML與軟件建模、信息系統(tǒng)設計與實踐、JAVA程序設計基礎等。
授予學位：工學學士
30.軟件工程(嵌入式培養(yǎng))
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、科學技術與工程素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、較強的實踐能力和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ犀F(xiàn)代服務經濟和產業(yè)發(fā)展需求，系統(tǒng)地掌握軟件工程的基本理論、專業(yè)知識和基本技能與方法，受到嚴格的軟件開發(fā)訓練，能在企事業(yè)單位、技術和行政管理等部門從事軟件開發(fā)的應用型和服務型人才。
核心課程：程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理及應用、軟件工程、Web組件開發(fā)*、Java數(shù)據(jù)庫編程*、Struts2編程技術*、Hibernate4編程技術*、MyBitas3 編程技術*、ORACLE管理與開發(fā)*、軟件測試技術與軟件質量*。(標注有“*”的課程為企業(yè)課程，由北京中軟國際教育科技有限公司實施教學)。
授予學位：工學學士
31.交通設備與控制工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備交通運輸工程、交通設備工程、信息及控制工程方面的知識，掌握道路工程與交通規(guī)劃管理、交通信息化、交通機電設備等方面專業(yè)知識及技能，能在軌道、城市道路、高速、物流、港口等交通領域從事信息系統(tǒng)總體設計、裝備研發(fā)、系統(tǒng)集成、測試和維護管理方面工作的應用型人才。
核心課程：交通管控基礎、計算機軟件技術基礎、硬件集成電路技術基礎、交通信息系統(tǒng)、交通信息檢測原理及應用、車輛定位與導航技術、交通控制集成系統(tǒng)、交通機電設備等。
授予學位：工學學士
工程學部
工程學部依托南通大學化學化工學院、機械工程學院、建筑工程學院、紡織服裝學院辦學，現(xiàn)有化學工程、機械工程、建筑工程、紡織服裝4個系和化學工程與工藝、機械工程、土木工程、工程管理、服裝設計與工程、服裝與服飾設計、紡織工程、輕化工程8個專業(yè)，在校學生1331人。
學部依托江蘇省(國盛)精密數(shù)控機床工程技術中心、江蘇省安全與防護用紡織品工程實驗室、江蘇省中小企業(yè)紡織新材料產業(yè)公共技術服務平臺等9個省級科技平臺和南通市光機電一體化技術重點實驗室、南通市新型碳材料重點實驗室、南通市非織造材料重點實驗室、南通市水污染控制技術重點實驗室等10個市級重點實驗室開展實訓教學，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增加，就業(yè)率達98%以上。
學部注重加強人才培養(yǎng)的國際合作與交流，鼓勵學生參加英國曼徹斯特大學紡織技術專業(yè)碩士學位項目和江蘇省政府境外獎學金項目、中外服·美邦赴美社會調研項目、中國學生赴美帶薪實習項目等短期交流項目。與杰克遜州立大學等45所美國大學和歐洲設計學院、韓國大邱大學、臺灣長榮大學等境外高校，也都有專業(yè)對口的交換生項目。
學部注重學生綜合素質的培養(yǎng)，積極組織開展各專業(yè)、學科競賽和科技節(jié)、服裝服飾創(chuàng)意展示等校園文化品牌活動。近三年，學生在中國智能機器人大賽、全國建筑信息(BIM)模型應用技能大賽、全國大學生外貿跟單(紡織)職業(yè)能力大賽等競賽中，獲國家級獎項54項，省級62項。“杏林之星”黨員科技服務隊、青少年愛心公益團等學生公益服務團隊，榮獲國家、省、市表彰。
32.化學工程與工藝
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。
核心課程：高等數(shù)學、無機及分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、工業(yè)催化技術、精細有機合成、精細化學品化學、產品分析技術等。
授予學位：工學學士
33.輕化工程
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有染整工程等輕紡化工方面基礎理論知識和實踐能力，可在輕化工程相關染整行業(yè)的各類企事業(yè)單位、研究檢測機構、進出口貿易公司等從事生產管理、工程技術及設計、產品質量控制、商品檢驗、貿易等方面工作的高級工程技術應用型人才。
核心課程：無機及分析化學、有機化學、纖維化學及物理、染料化學、助劑化學、紡織品練漂、紡織品整理、紡織品染色、紡織品印花等。
授予學位：工學學士
34.機械工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有機械設計、制造、自動化基礎理論知識與實際應用能力，能在機械、汽車、船舶、海洋工程、電子、紡織等現(xiàn)代制造行業(yè)，從事機械工程及自動化領域內的產品開發(fā)、設計制造、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，且具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應用型工程技術人才。
核心課程：高等數(shù)學、大學物理、工程圖學、工程力學、工程材料及機械制造基礎、機械原理、機械設計、電工技術、電子技術、機械制造工藝理論基礎、數(shù)字化制造技術、測試技術、液壓與氣壓傳動、可編程控制器應用技術等。
授予學位：工學學士
35.土木工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，經過工程師基本訓練，能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類工程的技術與管理工作，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業(yè)知識、較強的實踐能力和創(chuàng)新能力，具有一定的國際視野，能面向未來的應用型專門人才。畢業(yè)生能夠在相關土木工程的勘察、設計、施工、管理、投資和開發(fā)等部門從事技術或管理工作。
核心課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、理論力學、材料力學、結構力學、土木工程材料、土力學與基礎工程、土木工程施工、混凝土結構設計原理等。
授予學位：工學學士
36.工程管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，具備土木工程技術及與工程管理相關的管理、經濟和法律等基本知識，獲得注冊執(zhí)業(yè)工程師基本訓練，并具有一定實踐能力、創(chuàng)新能力的高級工程管理人才。學生畢業(yè)后能從事項目決策和全過程管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力，以及繼續(xù)深造、終身學習和專業(yè)發(fā)展的基礎。
核心課程：工程制圖學、工程力學、工程結構、工程材料、土木工程施工、管理學原理、工程經濟學、工程項目管理、工程估價、建設法規(guī)、工程合同管理等。
授予學位：管理學學士
37.服裝設計與工程
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理知識和實踐能力，能在服裝生產和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發(fā)、工藝技術改造、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級應用型人才。
核心課程：服裝材料學、服裝CAD、服裝畫技法、成衣紙樣與工藝、服裝設計學、服裝結構設計、服裝生產管理、服裝市場營銷、服裝工業(yè)制板等。
授予學位：工學學士
38.服裝與服飾設計
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與配飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計及動手制作能力;具有較強的市場意識和競爭能力;掌握服裝企業(yè)與市場的基本運作知識;掌握流行預測的基本方法;能在服裝生產和銷售企業(yè)、服裝研究單位及新聞出版機構等從事服裝設計、服裝產品開發(fā)、市場營銷管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級人才。
核心課程：服飾圖案、服裝畫技法、服裝設計學、服飾配件設計、服裝結構設計、服裝立體裁剪、服裝材料學、服裝史、服裝工藝與制作、服裝CAD、服裝市場營銷等。
授予學位：藝術學學士
39.紡織工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有紡織科學與工程、紡織品檢測與檢驗、紡織經 濟與貿易等方面的知識和能力，具有較強的外語及計算機應用能力，既能從事紡織貿易與經 營、對外經 濟技術交流與合作、紡織品測試與檢驗，又能從事紡織品開發(fā)、紡織工藝設計、紡織信息管理等方面工作的應用型人才。
核心課程：紡織材料學、紡紗學、織造學、針織學、非織造學、紡織品貿易實務、紡織品檢驗學、紡織品商法、電子商務、外貿函電、紡織品營銷學、企業(yè)管理等。
授予學位：工學學士
醫(yī)學部
醫(yī)學部依托南通大學實驗動物中心、醫(yī)學院(臨床技能訓練中心)、公共衛(wèi)生學院、護理學院辦學，現(xiàn)有基礎醫(yī)學、醫(yī)學檢驗2個系和醫(yī)學實驗技術、臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學)、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫、護理學7個專業(yè)，在校學生3098人。
學部共享南通大學動物實驗中心、醫(yī)學院教學實驗中心、公共衛(wèi)生學院實驗中心、護理技術實驗中心，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好人文素養(yǎng)和過硬專業(yè)技能的醫(yī)學應用人才。學部采取“3+1”和“3+1+1”教學模式(三年在校學習，一年或兩年時間在外異地教學或臨床實習)，促進學生理論學習與實踐學習相結合，實現(xiàn)“早臨床、多臨床、反復臨床”，為日后發(fā)展打下堅實基礎。學校與省內外10多家三級以上醫(yī)院，建立長期穩(wěn)定的臨床教學實習合作關系。
學部注重提高學生綜合素質，組織開展基礎專業(yè)知識競賽、臨床操作技能大賽、公益義診、醫(yī)學生宣誓、護士授帽儀式等專業(yè)特色活動。QRS、唯醫(yī)、愛佑醫(yī)心等學生志愿者服務團隊，獲國家、省、市表彰。唯醫(yī)服務團榮獲阿克蘇諾貝爾全國大學生志愿服務銀獎，愛佑醫(yī)心服務團被團中央學校部評為“青春公益 美麗中國”大學生暑期專項社會實踐活動優(yōu)秀團隊和全國大學生百強暑期社會實踐團隊。2016年學生獲國家級榮譽4項，省級榮譽6項，市級榮譽13項。近三年畢業(yè)生就業(yè)率95%左右，學生及用人單位滿意度高。
40.醫(yī)學實驗技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學實驗技術等基本理論知識、基本技能和技術，富有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，掌握醫(yī)學實驗動物培育、人類疾病動物模型開發(fā)技能和比較醫(yī)學研究方法，能在各級醫(yī)院、血站、疾病控制中心、醫(yī)學院校、科研院所和醫(yī)藥研發(fā)機構等單位實驗室從事醫(yī)學實驗、醫(yī)學研究、藥物研發(fā)和藥品質量檢驗檢測以及生物醫(yī)學相關實驗技術工作的應用型技術人才。
核心課程：分析化學、細胞生物學、分子生物學技術、比較解剖學、比較組織學、比較病理學及技術、醫(yī)學免疫學及實驗技術、醫(yī)學微生物學及實驗技術、醫(yī)學生物化學及實驗技術、實驗動物學、動物實驗方法學、實驗儀器學等。
授予學位：理學學士
41.臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門，在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的應用型人才。
我院臨床醫(yī)學專業(yè)采取臨床醫(yī)學專業(yè)+專業(yè)方向的培養(yǎng)模式。2015級臨床醫(yī)學專業(yè)設置4個專業(yè)方向：兒科學、眼耳鼻喉科學、臨床病理學、臨床腫瘤學。學生錄取后，學院將征詢學生本人的專業(yè)方向志愿，根據(jù)各專業(yè)方向的人數(shù)容量、本人志愿的順序和高考錄取情況，按照專業(yè)方向組班進行教學。
核心課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學基礎等。
授予學位：醫(yī)學學士
42.臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)醫(yī)院等部門從事醫(yī)療、預防及醫(yī)學教學等方面工作的醫(yī)學應用型人才。
根據(jù)蘇衛(wèi)辦〔2006〕90號江蘇省衛(wèi)生廳、江蘇省教育廳、江蘇省財政廳、江蘇省人事廳《關于城市衛(wèi)生支援城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生工作的意見》精神，臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學方向)畢業(yè)生應當面向農村和社區(qū)等基層衛(wèi)生機構就業(yè)。學院統(tǒng)一頒發(fā)臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學)專業(yè)畢業(yè)證書和學位證書。
核心課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理解剖學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫(yī)學、流行病學、社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學概論等。
授予學位：醫(yī)學學士
43.醫(yī)學影像技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，遵紀守法、團結協(xié)作、刻苦鉆研、開拓進取，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備較為扎實的醫(yī)學影像技術基礎理論與基本知識，熟練掌握從事影像技術實際工作的基本能力和技能，充分了解醫(yī)學影像技術在醫(yī)學臨床診斷中的應用價值和限度，能在醫(yī)學影像技術專業(yè)領域利用醫(yī)學影像設備從事醫(yī)學影像學檢查工作的醫(yī)學影像技術應用型人才。
核心課程：人體解剖學、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、生物醫(yī)學信號檢測、影像設備學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學影像學、超聲診斷技術等。
授予學位：理學學士
44.醫(yī)學檢驗技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。
核心課程：臨床微生物檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床免疫學檢驗、血液學檢驗、臨床檢驗基礎、分子診斷學、臨床實驗室管理、寄生蟲學和寄生蟲檢驗等。
授予學位：理學學士
45.衛(wèi)生檢驗與檢疫
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備預防醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗檢疫學基礎理論知識和實際工作能力，能在疾病預防控制、食品檢驗、職業(yè)衛(wèi)生檢驗、環(huán)境監(jiān)測、商檢、質檢等檢驗檢疫機構以及相關院校從事理化、微生物、免疫學檢驗或教學的復合型高級專門人才。
核心課程：分析化學、儀器分析、衛(wèi)生微生物、病原生物學、食品理化檢驗、空氣理化檢驗、水質理化檢驗、生物材料檢驗、病毒學檢驗、免疫學檢驗、臨床檢驗、細菌學檢驗、檢驗檢疫。
授予學位：理學學士
46.護理學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論和技能，能在護理領域內從事臨床護理、社區(qū)護理、預防保健、護理管理、護理教學和具有初步護理科研意識的應用型護理學專業(yè)人才。
核心課程：護理學導論、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急重癥護理、精神護理學、健康評估、護理倫理學、護理心理學、護理管理學、預防醫(yī)學、人體解剖學、生理學、病理解剖學、病原生物學、藥理學等。
授予學位：理學學士
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