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Q1：焊接技術與工程專業研究對象是什么?

這個專業主要以金屬材料為研究對象。我們研究如何將同種或異種材料更好的進行連接和更快的進行連接。

Q2：焊接技術與工程專業有哪些核心、特色課程?

本專業通過開設工程圖學、物理化學、工程力學、機械設計基礎、材料科學基礎、電工電子技術、微機原理及在焊接中的應用、材料連接原理、焊接方法與設備、焊接結構、材料焊接性、焊接檢驗等。培養德智體美全面發展的，較系統的掌握材料科學、焊接冶金及材料焊接性、焊接設備及自動化、焊接結構的制造等方面所必需的基礎理論與專業知識，注重多學科知識的綜合運用并獲得工程師基本訓練的高級工程應用型技術人才。

Q3：學習焊接技術與工程專業的學生需要具備什么特質?

眾所周知，焊接專業是材料、機械、電學、力學及計算機等的綜合交叉學科，對復合型專業人才的需求特征突出。這里所說的復合型不僅針對知識結構層面，也指理論知識與工程實踐能力的兼容。因此，在教學過程中，除了要求學生掌握寬厚的基礎理論和系統的專業知識外，更重要的是培養學生較強的工程實踐能力。我們設置了計算機程序設計實踐(VC++);工程基礎訓練(金工);電工電子技術實驗;工程力學實驗;計算機上機實驗;CAD課程實習;生產實習;焊接操作實習;焊接工程設計等實踐課程。本專業每年還組織舉辦全國性高校大學生參加的“挑戰杯”創新設計大獎賽，通過這些實踐環節讓學生們手腦并用，理好地理解掌握書本上的理論知識。

Q4：焊接技術與工程專業學習過程中，有可能遇到的困難是什么?

因為焊接技術與工程材料、機械、電學、力學及計算機等多學科高度交叉、融合的專業領域，所以學生要學習的課程很多，學習任務繁重是顯而易見的。為了順利完成學業，建議有志于攻讀焊接技術與專業的大一、大二學生在學好高等數學等公共基礎理論課程的同時，重視物理和化學課程的學習，尤其是高考沒有選擇物理和化學的同學。

Q5：社會上是否有對焊接技術與工程專業的認識誤區?

社會上不少人認為焊接行業就是一個勞動密集型產業，焊接專業出來的就是“燒電焊”的，“焊防盜窗”的沒什么好研究的。之所以有這種想法，我想是因為焊接已經進入了千家萬戶，普通老百姓日常接觸最多的就是“燒電焊”的，“焊防盜窗”。成熟產品的焊接如飛機，輪船，汽車等是老百姓平時不了解和不熟悉的。

Q6：社會生活中有哪些問題，是需要通過焊接技術與工程專業的人才來解決的?

其實焊接專業已經和整個社會的方方面面，與人們日常生產生活息息相關。例如，上天的衛星，航天飛機，入海的深潛器“蛟龍號”，軍用的航母，殲20，坦克，火箭，民用的熱水器，電視機。河流上的橋梁，化工廠的設備，核電等等沒有一個是不需要焊接的。并且焊接專業的學生不僅是建造上述產品，就焊接專業本身來說，還有焊接設備的制造和銷售，焊接材料的制造和銷售等眾多問題需要焊接專業的學生進行解決。

Q7：焊接技術與工程專業的畢業生主要面向哪些行業就業?

我校焊接技術與工程專業每年都為蓬勃發展的中國工業輸入一批復合型緊缺人才，本科就業率為100%。本專業培養學生畢業后能在船舶、機械、化工及國防工業等領域從事焊接技術與工程方面的試驗研究、開發設計、運行管理和經營銷售等方面工作。也有許多進入特檢院，船級社等行業監督和管理行業。

Q8：焊接技術與工程專業有哪些杰出校友?

江蘇科技大學焊接專業畢業的學生普遍專業水平高、吃苦耐勞、工作勤懇，并且相對穩定跳槽較少，社會反響很好。經過多年的努力，許多校友已經成為學術精英、創業明星和行業管理的領軍人物。