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心理學專業基礎綜合

考試分數及時間：本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。

答題方式：答題方式為閉卷、筆試。

試卷考查內容結構

心理學導論 約100分

實驗心理學 約80分

心理統計學 約60

心理測量學 約60分

試卷題型結構

簡答題 10小題，每小題15分，共150分

綜合題 5小題，每小題30分，共150分

考查內容

導論　　【考查目標】

1.理解和掌握心理學的基本事實、基本概念和基本理論，了解當代心理學的發展趨勢。

2.能夠運用心理學的基本理論和方法，分析和解決有關實際問題。

一、心理學概述

(一)心理學的研究對象

(二)心理學的研究方法

1.觀察法 　2.實驗法　　3.測驗法　　4.調查法　　5.個案法

(三)主要的心理學流派

1.構造主義心理學

2.機能主義心理學

3.行為主義心理學

4.格式塔心理學

5.精神分析

6.人本主義心理學

7.認知心理學

二、心理和行為的生物學基礎

(一)神經系統的基本結構

1.神經元

2.突觸

3.周圍神經系統和中樞神經系統

(二)大腦皮層及其機能

1.大腦皮層感覺區及其機能

2.大腦皮層運動區及其機能

3.大腦皮層言語區及其機能

4.大腦兩半球單側化優勢

(三)腦機能學說

1.定位說

2.整體說

3.機能系統說

4.機能模塊說

三、意識和注意

(一)意識與無意識

1.意識的含義

2.意識的種類

3.意識的功能

4.睡眠與夢

(二)注意概述

1.注意的含義

2.注意的功能

3.注意的種類

(三)注意的生理機制和外部表現

1.注意的生理機制

2.注意的外部表現

(四)注意的品質

1.注意廣度

2.注意穩定性

3.注意分配

4.注意轉移

(五)注意的認知理論

1.注意選擇的認知理論

2.注意分配的認知理論

四、感覺

(一)感覺概述

1.感覺的含義

2.感覺的種類

3.感覺測量

4.感覺現象

(二)視覺

1.視覺的含義

2.視覺現象

3.視覺的生理基礎

4.視覺理論

(三)聽覺

1.聽覺的含義

2.聽覺現象

3.聽覺的生理基礎

4.聽覺理論

(四)其他感覺

五、知覺

(一)知覺概述

1.知覺的含義

2.知覺的組織原則

(二)知覺的特性

1.知覺理解性

2.知覺整體性

3.知覺選擇性

4.知覺恒常性

(三)空間知覺

1.形狀知覺

2.大小知覺

3.深度知覺

4.方位知覺

(四)時間知覺和運動知覺

1.時間知覺

2.運動知覺

(五)知覺的信息加工

1.自下而上加工和自上而下加工

2.模式識別理論

(六)錯覺

1.錯覺的含義

2.錯覺的種類

3.錯覺產生的原因

六、記憶

(一)記憶概述

1.記憶的含義

2.記憶的過程

3.記憶的種類

4.記憶的神經生理機制

(二)感覺記憶

1.感覺記憶的含義

2.感覺記憶的信息加工

3.感覺記憶的特征

(三)短時記憶與工作記憶

1.短時記憶的含義

2.短時記憶的信息加工

3.短時記憶信息的存儲與提取

4.短時記憶的特征

5.工作記憶

(四)長時記憶

1.長時記憶的含義

2.長時記憶的信息加工

3.長時記憶的信息存儲與提取

4.長時記憶的特征

(五)遺忘

1.遺忘的含義

2.遺忘曲線

3.遺忘理論

4.影響遺忘的因素

七、思維

(一)思維概述

1.思維的含義

2.思維的特征

3.思維的種類

4.思維的過程

(二)概念

1.概念的含義

2.概念的種類

3.概念的形成

4.概念的掌握

(三)推理

1.推理的含義

2.推理的種類

(四)問題解決

1.問題解決的含義

2.問題解決的思維過程

3.問題解決的策略

4.影響問題解決的因素

(五)創造性思維

1.創造性思維的含義

2.創造性思維的特征

3.創造性思維的基本過程

4.影響創造性思維的因素

(六)表象

1.表象的含義

2.表象的特征

3.表象的種類

4.表象理論

(七)想象

1.想象的含義

2.想象的種類

3.想象的功能

八、言語

(一)言語概述

1.言語的含義

2.言語的功能

3.言語的種類

(二)言語活動的中樞機制

1.言語運動中樞

2.言語聽覺中樞

3.言語視覺中樞

(三)言語感知和理解

1.言語感知

2.言語理解

3.句子理解

4.語篇理解

5.影響言語理解的因素

九、情緒和情感

(一)情緒和情感概述

1.情緒和情感的含義

2.情緒和情感的功能

3.情緒和情感的關系

(二)情緒和情感的種類

1.情緒的種類

2.情感的種類

(三)表情

1.表情的含義

2.表情的種類

(四)情緒的腦中樞機制

(五)情緒理論

1.早期的情緒理論

2.情緒的認知理論

十、動機、需要與意志

(一)動機概述

1.動機的含義

2.動機的功能

3.生理動機和社會動機

4.動機與行為效率的關系

5.動機的理論

(二)需要

1.需要的含義

2.需要的種類

3.需要的層次理論

(三)意志

1.意志的含義

2.意志的特征

3.意志行動過程

4.意志行動中的動機沖突

5.意志的品質

十一、能力

(一)能力概述

1.能力的含義

2.能力、才能和天才

3.能力與知識、技能的關系

(二)能力的種類和結構

1.能力的種類

2.能力的結構

(三)智力理論

1.智力因素說

2.智力結構理論

3.智力的信息加工理論

(四)智力發展的差異

1.智力發展的一般趨勢

2.智力發展的差異性

3.影響智力發展的因素

十二、人格

(一)人格概述

1.人格的含義

2.人格的特征

(二)人格理論

1.人格特質理論

2.人格類型理論

3.精神分析人格理論

4.人本主義人格理論

(三)氣質

1.氣質的含義

2.氣質的類型

3.氣質的理論

(四)性格

1.性格的含義

2.性格的特征

3.性格的類型

4.性格與氣質的關系

5.認知風格

(五)影響人格形成與發展的因素

十三、社會心理

(一)社會思維

1.自我

2.歸因

3.社會知覺與社會判斷

4.社會態度

5.內隱社會認知

(二)社會關系

1.人際關系與人際溝通

2.親密關系

3.偏見與歧視

4.利他行為

5.侵犯行為

(三)社會影響

1.說服

2.從眾與服從

3.去個體化

4.社會助長與社會惰化

5.群體極化與群眾思維

6.合作、競爭與沖突

實驗心理學

【考查目標】

1.掌握心理學實驗研究的基本原則與基本過程。

2.掌握心理學實驗研究的技術與方法。

3.具備實驗設計和撰寫研究報告的能力。

一、實驗心理學概述

(一)實驗心理學的產生和發展

(二)心理學實驗研究的倫理

(三)心理學實驗研究的一般程序

1.課題選擇與文獻查閱

2.提出問題與研究假設

3.實驗設計與實施

4.數據處理與統計分析

5.研究報告的撰寫

二、心理實驗的變量與設計

(一)心理實驗的含義與基本形式

(二) 心理學實驗與理論

1.實驗范式

2.實驗邏輯

3.實驗與理論的關系

(三)心理學實驗中的變量

1.自變量及其操縱

2.因變量及其觀測

3.額外變量及其控制

(四)實驗設計

1.實驗設計及評價標準

2.前實驗設計與事后設計

3.準實驗設計

4.真實驗設計

(五)實驗研究的效度

1.內部效度

2.外部效度

3.構思效度

4. 統計結論效度

三、反應時法

(一)反應時概述

1.反應時的含義

2.反應時的種類

(二)反應時的影響因素

1.外部因素

2.機體因素

(三)反應時技術

1.減法反應時技術

2.加法反應時技術

3.開窗技術

4.內隱聯想測驗

四、心理物理學方法

(一)閾限的測量

1.極限法

2.平均差誤法

3.恒定刺激法及其變式

(二)心理量表法

1.量表的類型

2.感覺比例法與數量估計法

3.感覺等距法與差別閾限法

4.對偶比較法與等級排列法

(三)信號檢測論

1.信號檢測論的由來

2.信號檢測論的基本原理

3.辨別力指數d’及接收者操作特性曲線

4.信號檢測論的應用

五、主要的心理學實驗

(一)聽覺實驗

1.聽覺現象的測定

聲音的心理特性;聲音的掩蔽;聽覺疲勞與適應。

2.聲音的空間定位實驗

聲音方向定位線索;聽覺空間方向定位的實驗方法。

3.語音知覺實驗

語音及其聲學特點;語音知覺的聲學線索和語音知覺的范疇性。

(二)視覺實驗

1.基本視覺現象的測定

明適應和暗適應的研究;視敏度的測定;閃光臨界融合頻率的測定。

2.顏色視覺

視覺的顏色現象實驗;顏色的知覺現象實驗。

(三)知覺實驗

1.知覺組織的實驗研究

2.知覺恒常性的實驗研究

經驗和知覺恒常性實驗;大小恒常性實驗;形狀恒常性實驗。

3.空間知覺和運動知覺的實驗研究

空間知覺實驗;運動知覺實驗。

4.知覺與覺察實驗

無覺察知覺的測定;盲視的實驗。

(四)學習實驗

1.條件性學習實驗

2.認知性學習實驗

(五)記憶實驗

1.感覺記憶實驗

2.短時記憶實驗

3.長時記憶實驗

4.工作記憶實驗

5.內隱記憶實驗

6.前瞻記憶實驗

7. 錯誤記憶實驗

8. 定向遺忘實驗

9. 提取誘發遺忘實驗

(六)情緒實驗

1.情緒的生理指標測量

2.面部表情的測量

3.情緒的主觀體驗測量

(七)注意實驗

1.過濾器模型及其雙耳分聽實驗

2.注意資源有限理論及其實驗

3.雙加工理論及其實驗

4.注意的促進和抑制及其正負啟動實驗

5.注意的返回抑制實驗

6. 刺激反應一致性理論及其沖突效應實驗

(八)常用心理實驗技術

1.眼動技術

2.事件相關電位技術(ERP)

3.功能性磁共振成像技術(fMRI)

心理統計

【考查目標】

1.正確理解心理統計的基本概念，掌握心理統計的基本方法。

2.掌握有關統計分析的原理和方法，能正確解釋統計分析結果。

一、描述統計

(一)統計圖表

1.統計圖

2.統計表

(二)集中量數

1.算術平均數

2.中數

3.眾數

(三)差異量數

1.離差與平均差

2.方差與標準差

3.變異系數

(四)相對量數

1.百分位數

2.百分等級

3.標準分數

(五)相關量數

1.積差相關

2.等級相關

3.肯德爾等級相關

4.點二列相關與二列相關

5.Φ相關

二、推斷統計

(一)推斷統計的數學基礎

1.概率

2. 概率分布

3. 樣本平均數分布

4. 抽樣原理與抽樣方法

(二)參數估計

1.點估計、區間估計與標準誤

2.總體平均數的估計

3.標準差與方差的區間估計

(三)假設檢驗

1.假設檢驗的原理

2.樣本與總體平均數差異的檢驗

3.兩樣本平均數差異的檢驗

4.方差齊性的檢驗

5.相關系數的顯著性檢驗

(四)方差分析

1.方差分析的原理與基本過程

2.完全隨機設計的方差分析

3.隨機區組設計的方差分析

4.協方差分析

5.多因素方差分析

6. 事后檢驗

(五) 統計功效與效果量

(六)一元線性回歸分析

1.一元線性回歸方程的建立、檢驗及應用

2.可化為一元線性回歸的曲線方程

(七)卡方檢驗

1.擬合度檢驗

2.獨立性檢驗

(八)非參數檢驗

1.獨立樣本均值差異的非參數檢驗

2.相關樣本均值差異的非參數檢驗

(九)多元統計分析初步

1. 多元線性回歸分析

2. 主成分分析

3. 因素分析

心理測量學

【考查目標】

1.正確理解心理測量的基本概念，掌握心理測量的基本方法。

2.掌握各種測量理論和各種測量指標的計算方法;能夠正確使用各種測驗，并對其結果進行解釋。

一、心理測量的基本理論

(一)心理測量的基礎

l.心理測量的基本概念

2.心理測量的特征與分類

(二)經典測量理論

1.經典測量理論模型

2. 測量的信度與效度

信度的定義;信度系數的估計;信度的影響因素與改進。

效度的定義;效度的估計;效度的影響因素與改進。

信度和效度的關系。

3. 心理測量的誤差

測量誤差的定義;測量誤差的來源及控制;測量誤差的估計。

4. 心理測驗的項目分析

難度;區分度;項目的綜合分析和篩選。

(三)項目反應理論

1. 單維性假設與項目特征曲線

2. 單參數模型、雙參數模型和三參數模型

3. 項目信息函數與測驗信息函數

(四)概化理論

1. 方差分量的估計

2. 概化系數與可靠性指數

3. G研究與D研究

二、心理測驗及其應用

(一)心理測驗的編制技術

1.心理測驗編制的基本程序

2.測驗目標與命題雙向細目表

3.題目編制技術

4. 測驗標準化

5. 測驗等值技術

(二)心理測驗的施測

1.測驗的設計

2.施測的程序和步驟

(三)測驗常模

1.常模與常模團體

2.分數轉換與合成

3.常模的編制

4.幾種常用的常模

(四)標準參照測驗

1.標準參照測驗的定義與作用

2.標準參照測驗的題目分析

3.標準參照測驗的信度與效度

4.標準參照測驗的分數解釋

(五)常用心理測驗

1. 成就測驗

2. 智力測驗

3. 能力傾向測驗

4. 特殊能力測驗

5. 創造力測驗

6. 人格測驗

7. 態度測驗

8. 興趣測驗

9. 心理健康量表

10. 發育量表

(六)心理測驗的應用