關于開展2020年高校教師資格認定工作的通知
校屬各單位：
根據云南省教師資格認定指導中心《關于開展2020年高等學校教師資格認定工作的通知》(云教認定〔2020〕6號)以及疫情防控的要求，結合我校實際，現將相關工作安排如下：
一、認定范圍
1.我校在職在編且試用期滿的教師；
2.申請認定高校教師資格，應具備研究生或者大學本科畢業學歷。
二、申請認定人員應報送材料：
1、近6個月體檢表一份（原件，患有急慢性肝炎者，視為不合格；乙肝病原攜帶者，經檢查排除肝炎的，視為合格。要求一：提供縣級以上醫院的體檢表，體檢表須貼與電子版照片同底的2寸近3個月正面免冠證件照片；要求二：已懷孕的，向醫院提供相關已孕證明，可免檢胸片；備孕、哺乳期一律不免檢胸片)；
2、高等教育學、高等教育心理學考試合格證各一份(原件,兩年有效期內)。受疫情影響，2018年3月測評合格成績可于今年認定時使用。全日制師范教育類專業畢業生可以免考，但需提供含兩學成績的在校期間成績單影印件一份，教育實習鑒定表影印件一份。可到人事處檔案科（致遠樓308室）查詢復印并加蓋人事處印章；
3、學歷證明復印件一份；
(1)學歷信息可在中國高等教育學生信息網上獲得驗證或能提供教育部高等學校學生信息咨詢與就業指導中心出具的學歷認證證明。在國外取得的學歷需提供教育部留學生服務中心出具的國（境）外學歷學位認證證明。
(2) 國外學歷證明報告可以在工作時間去省教育廳一樓學歷認證大廳辦理，辦理時需帶畢業證原件及復印件2份、身份證原件及復印件1份，填寫《學歷認證申請表》并繳納費用，辦理時間長，請盡快準備。
(3) 審核材料過程中，對于國家認定信息系統無法直接比對驗證的學歷，申請人須提交《中國高等教育學歷認證報告》（在學信網在線申請），否則視為不合格學歷將不予受理。
4、普通話測試等級證復印件一份；
5、身份證復印件一份；
6、提交本人近3個月內小一寸彩色證件照片電子版和紙版各一張(辦證)，請確保本次申報提交(包括網報）的所有照片均為同一底版；
7、《云南省申請教師資格認定人員檔案袋》封面一份(材料裝袋要求按以上順序整理，其中材料2和4由人事處提供）。
★具有教授、副教授職稱或有博士學位者申請認定高校教師資格，其教育教學基本素質、能力考察及普通話水平測試可以免測。
★全日制師范教育專業畢業生，若提供兩學成績、教育實習鑒定表、教育實習成績和相應的學歷證書，且申請任教學科與所學專業一致的，可以直接認定。若申請任教學科與所學專業不一致的需參加相應的教育教學能力測試。
三、相關要求
1、證件照片要求
(1)文件名：申請者本人的姓名加身份證號碼。
(2)照片尺寸：19k以內，像素為114（寬）×156（高），照片擴展名只能為JPG，系統不接受其它格式的文件。
(3)證件照電子版請發至郵箱：308943534@qq.com。
2、報送材料要求
(1) 個人填報。請各申請認定的教師于8月28日前完成校內網上報名。請登錄云南財經大學網站-網上服務大廳-業務系統-人事系統-進修培訓管理-進入服務-教職工組-申請-點擊“高校教師資格認定”-填寫申請表-提交。
(2) 填報審核。請各單位系統管理員于8月28日前完成網上個人填報事項審核，無誤點擊“審核通過”。
(3) 材料審核：擬申請高校教師資格認定的相關人員準備材料，裝入檔案袋，帶上原件于9月2-5日來人事處教師教學發展中心（致遠樓317室）進行審核、現場網絡申報并確認。
3、申請人加QQ群：因時間緊，任務重，為便于后續工作開展，請各單位及時通知擬申報人員并請其本人加QQ群：545488644(財大-教師資格認定群）。
四、關于教育教學能力測評的相關要求
1.測評對象
需要申請認定2020高校教師資格，除具有教授、副教授職稱、博士學位者和全日制師范教育專業畢業生若申請任教學科與所學專業一致的所有人員免測外的所有申請認定人員。具體如下：
(1)已通過教育理論考試，需進行教育教學能力測試的非師范類專業畢業生；
(2)缺少教育教學實踐環節的師范教育類畢業生。
2、測評時間和地點：擬于2020年8月底，時間、地點待定，屆時會在QQ群里通知，請關注。
3、測評準備：
（1）準備一節課內容的教案。
（2）電子版教案（PPT）。
4、測評程序
（1）自我介紹（1分鐘）。
（2）課堂教學（10分鐘）。
自備教材，提交紙質教案3份，展示PPT課件，根據所選取教材任意章節一課時內容作為主講專題。
（3）課后說課（4 分鐘）。
對專題的教學設計進行闡釋，對教學目標的確定、教學內容的處理、教學方法選用進行簡述。
聯系人：徐老師聯系電話：65192493（短號8493）
13908854273(手機）
附件:1.云南省申請認定教師資格人員體檢表
2.云南省申請教師資格認定人員檔案袋
3.高校資格認定任教學科
人事處
2020年8月26日
相關附件:
來源：http://www.ynufe.edu.cn/xwzx/ggxx/224642.htm
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