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昆明城市學院語言文學學院介紹

語言文學學院成立于2001年，累計培養文教類應用型人才4000余名。現招收漢語言文學、英語、小學教育三個本科專業，目前在校學生4500余人。學院有專任教師90人，校內外專兼職教師200余人，其中高級職稱占60%以上，碩博士占85%，業內資深專家、知名導師20余人，校外實訓實習指導教師100多人。

學院大力推進“雙一流”建設。設云南省“名師工作室”，有教學名師5人。英語專業擁有省級教學團隊建設項目，漢語言文學專業為學校特色專業，建成省級精品課程2門，2020年獲“云南省一流課程重點培育項目”立項2項。近年主持完成國家、省部級課題3項，在研省廳級課題20余項，出版專著、教材11部。

學院以師范教育為主，輻射現代管理、現代企業和現代媒體，著力培養具有國際化視野、現代化思維、個性化專長的新型應用人才，著重抓學生專業核心能力培養、專業核心技能和職業核心技能訓練。建成全新的教師教育實訓中心，包括微格實訓室、語音實訓室、筆譯實訓室、書畫實訓室、茶藝實訓室和手工創意實訓室等10個實訓平臺，形成完善的實踐教學體系及其以學習成果為導向的全程實訓系統，打造了10余項學生課外品牌技能競賽活動。分別與省級各類傳媒機構、昆明市區各類中小學等40多家單位校建立了校企合作基地，實行“跟師傅”制，并與云南師范大學、云南民族大學等省內一流高校專業合作共建。

漢語言文學專業

漢語言文學專業具有20年辦學歷史，目前在校生2179人。本專業以立德樹人為根本目標，為適應新時代經濟建設、社會發展和中小學語文教育改革發展的需要，立足云南、面向全國，培養具備扎實的漢語言文學素養和系統的語言文學知識，具有較強實踐能力和創新精神，具備一定人文素養，富有人文情懷，具有較強的創新能力、寫作能力、反思能力、溝通能力、合作能力，具有現代教育和國際化教育理念，教學技能過硬，能在中小學校及其它教育機構進行語文教育教學與研究工作，或從事文秘、新聞、廣告、文化等相關工作的復合應用型漢語言文學人才。同時為畢業生就業、國內考研、海外本碩直通、微留學等提供支持服務。

漢語言文學教研室有一支扎實繼承學術傳統、勇于從事學術創新，在年齡結構、知識結構、學歷結構方面均合理的優秀人才隊伍，有云南教學名師2人，云南省優秀教師1人，并設有劉文孝教授云南省名師工作室。兩名教師獲云南省高校教師教學大賽一等獎。本教研室現有專任教師36人，其中教授2人，副教授4人，講師15人，博、碩士占比達到88.88%。

本專業積極推進“雙一流”建設和“新文科”建設，探索跨學科學習的教改出路，著力打造“一流課程”。近三年來，教研室教師主持完成國家社科基金項目2項，省、廳級科研項目16項，教改項目3項。獲省級科研成果獎3項，出版學術著作6部，發表論文60余篇。2019年，2門課程獲省高校教學大賽獎，5項學生創業計劃獲國家、省級立項，學生作品獲國家級、省級一、二、三等獎近200篇。漢語言文學專業為校級特色專業，“創意寫作”課程為云南省2020年“一流課程”重點培育項目，“新聞采訪與寫作”課程為學校2020年“一流課程”重點培育項目。畢業生跨學科合作畢業論文設計，2020年與合作小組共同獲得國家專利3項。歷年培養的專業畢業生有考入浙江大學、四川大學、云南大學等名校深造，教師資格證通過率，普通話二級甲等以上通過率在省內同類院校中名列前茅。

英語專業

英語專業具有20年辦學歷史，目前在校生730人。本專業以社會需求為導向，結合云南地域特色，培養具有扎實的英語語言基礎，掌握英語語言各項技能，具備一定人文素養，富有人文情懷，具有較強的創新能力，具備教育基本理論和基本知識，具有過硬的教育教學技能，能勝任英語教育的應用型人才，或具有扎實的英語語言基礎，掌握英語語言各項技能，熟悉中國文化、了解國際商務環境概況，具有較強的英語運用能力，能在商務領域運用英語從事商務相關工作的服務于經濟發展需要的區域應用型人才。同時為畢業生就業、國內考研、海外本碩直通、微留學等提供支持服務。

教研室承擔專業近80門專業課程教學任務。按照教師專業“一踐行三學會”的要求和師范專業二級認證標準，著力于英語教師專業核心技能、專業基本技能和職業能力“六個一”目標的訓練，擁有設施和功能完備的教師教育實訓中心，為教師專業技能訓練提供了10個實訓平臺，包括語音實訓室、筆譯實訓室、微格實訓室、書畫實訓室、心理實訓室、手工創意空間、茶藝實訓室、國際機甲大賽實訓室、多功能廳等、學生會堂、中小學德育工作坊實訓室等，在昆明市區和嵩明楊林等地建立中小學、幼兒園協同育人基地30多個，能滿足全部實訓課程學習的需要。

本專業整合“大商科/大教育”綜合資源，跨界融合，培養英語教育和商務英語應用型人才；夯實專業基礎，突出口語交際能力培養；借助學科競賽平臺、各類國際化項目及外教領銜的英語角，營造沉浸式英語學習環境；優化教學資源，整合國內外教學名師、嘗試“校企合作”課程開發。

本著教、研相長的原則，注重教師科研能力及教學改革能力提升。近年來，出版教材與專著9部，發表科研論文50余篇，承擔省級以上課題8項，校級教育教學改革項目2項及建設校級重點課程3門，云南省民辦教育科研成果獲獎2項。圍繞“以賽促學，以賽促教”的理念開展教學，近五年學生獲學科競賽獎項347項，其中獲省級38項、國家級13項。近三年畢業生初次就業率86.4%，其中教育行業就業44%，商務英語18%，翻譯占比28%，專業培養對口率達84%。

小學教育專業

小學教育專業從2019年開始招生，目前2屆在校生1554人。本專業以立德樹人為根本目標，立足云南，面向全國，培養系統掌握小學教育基本理論和基礎知識，具有現代教育和國際化教育理念，具有較高綜合素質和創新精神，教育教學實踐能力強，教學技能過硬，具備一定人文素養，富有教育情懷，能適應現代教育發展需求，勝任小學教育教學、管理和研究，具有發展潛能的新型全科應用人才。同時為學生畢業就業、國內考研、海外本碩直通和微留學等提供支持服務。

小學教育專業現有專、兼職教師25人，其中教授3人，副教授5人，講師10人，教學名師1人，碩士及以上學歷教師比例達100%，教研室30%以上教師為雙師型教師。

本專業按照教師專業“一踐行三學會”的要求和師范專業二級認證標準，著力于小學教師專業核心技能、專業基本技能和職業能力“五個一”目標的訓練，擁有設施和功能完備的教師教育實訓中心，為教師專業技能訓練提供了10個實訓平臺，包括語音實訓室、微格實訓室、書畫實訓室、心理實訓室、手工創意空間、茶藝實訓室、國際機甲大賽實訓室、多功能廳等、學生會堂、中小學德育工作坊實訓室，在昆明市區和嵩明楊林等地建立中小學協同育人基地30多個，能滿足全部實訓課程學習的需要。

本專業構建了“3+X”的小學教師培養模式，即學生畢業后能擔任小學語文、數學、班級活動的同時，還能兼任其他1門以上課程，形成多學科交叉、融合、滲透和拓展的課程體系。按照師范專業二級認證標準設置專業課程，包括：學科專業課程6門、學科基礎課程7門、學科教學論課程6門、師范技能課程3門、師德教育課程1門、信息素養課程3門、“X”模塊課程14門、文化素養課程13門、N模塊4門、教育集中實習5門、師范技能綜合實踐6門。

本專業按照“雙一流”建設、“新文科”建設和師范專業認證的面目標，積極醞釀一流課程、精品課程、特色課程建設，著力打造成為國內質量過硬、特色鮮明、不斷上新臺階的小學教師培養基地。在就業教學設計中突出“模塊化”就業課程教學設計，注重一次性就業體系構建，引導學生制訂職業發展成長規劃。

來源：http://www.ynnubs.com/news/20210623/092010.shtml