雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”公告
為貫徹“興楚英才回巢計(jì)劃”，落實(shí)縣委、縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的部署要求，全面搭建筑巢引才平臺(tái)，吸引有志于雙柏教育高質(zhì)量發(fā)展人才回流，經(jīng)研究，決定啟動(dòng)雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下。
一、回引對(duì)象
回引選調(diào)雙柏縣外公辦學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的在編在崗中小學(xué)教師10人（具體崗位詳見(jiàn)附件1）。
（一）本人、配偶或雙方父母有一方為雙柏縣戶籍。
（二）配偶屬雙柏縣機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作人員。
二、回引原則
（一）平等選擇原則。回引方與應(yīng)聘方在達(dá)到回引資格條件的基礎(chǔ)上，平等享有應(yīng)選和選聘的權(quán)利。
（二）擇優(yōu)回引原則。回引方對(duì)符合考察回引資格條件的應(yīng)聘教師，根據(jù)教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、考察情況擇優(yōu)確定回引人員。
三、回引條件
（一）資格條件
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，具有良好的品行，享有公民的政治權(quán)利。
2.遵紀(jì)守法，品行端正，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，模范遵守教師職業(yè)道德。
4.通過(guò)公開(kāi)招聘或國(guó)家政策規(guī)定的其他進(jìn)入方式參加工作的在編在崗人員。
5.身體健康，具備履行崗位職責(zé)的身體條件，年齡要求：40周歲及以下〔1985年7月1日（含7月1日）以后出生的人員〕。
6.回引人員應(yīng)具有相應(yīng)畢業(yè)證、教師資格證、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)，具備回引崗位所需的資格條件，詳見(jiàn)《附件1》。
7.工作成效顯著，近五年年度考核必須為合格及以上等次。
（二）有下列情形之一的，不得報(bào)名
1.受過(guò)黨紀(jì)、行政處分及以上處分尚未解除的。
2.曾受過(guò)刑事處罰或有違法違紀(jì)嫌疑正在接受調(diào)查審查的。
3.不符合招聘崗位要求有關(guān)條件的。
4.法律法規(guī)規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形。
5.法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
四、回引程序
回引工作由雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施，按照發(fā)布公告、報(bào)名、資格審查、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、面試、考察、擬定回引對(duì)象、體檢和辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)等程序進(jìn)行。
（一）發(fā)布公告。在雙柏縣人民政府網(wǎng)站及雙柏縣教育體育局微信公眾號(hào)上發(fā)布。
（二）報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間：2025年6月30日8：00至2025年7月15日17：30。
2.報(bào)名采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式進(jìn)行，每人限報(bào)1個(gè)崗位。報(bào)名材料統(tǒng)一按順序掃描在一個(gè)PDF文檔中，命名為“XXX教師回引報(bào)名材料”發(fā)至郵箱781320271@qq.com或到雙柏縣教育體育局四樓人事股現(xiàn)場(chǎng)提交報(bào)名材料。所需材料一次性提交，不受理補(bǔ)充材料。報(bào)名人員必須確保上傳材料真實(shí)、清晰、完整，如因上傳材料不清晰、不完整影響資格審查和回引選調(diào)結(jié)果的，責(zé)任由報(bào)名人員承擔(dān)。報(bào)名提交材料如下：
（1）申請(qǐng)（1份）。
（2）《雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”報(bào)名表》（附件2）1份。
（3）身份證復(fù)印件（1份）。
（4）戶口本復(fù)印件或戶籍證明復(fù)印件（1份）。
（5）最高學(xué)歷證復(fù)印件（1份）。
（6）教師資格證復(fù)印件（1份）。
（7）普通話證書(shū)復(fù)印件（1份）。
（8）教師招聘錄用審批表、教師轉(zhuǎn)正定級(jí)審批表復(fù)印件（1份），復(fù)印件需所在單位主管部門(mén)蓋章，注明“此復(fù)印件與原件內(nèi)容一致”。提供材料均要求有經(jīng)辦人、審核日期，復(fù)印內(nèi)容及印章清晰。
（9）近三年教學(xué)成績(jī)情況和近五年履職考核證明材料。
（三）資格審查。由雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行審核。
（四）業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。根據(jù)報(bào)名人員提供的“業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表”和相關(guān)證明材料進(jìn)行評(píng)價(jià)（詳見(jiàn)附件3）。
（五）面試。若崗位報(bào)名人數(shù)超過(guò)崗位回引報(bào)名人數(shù)，開(kāi)展面試，面試采取試講方式進(jìn)行，面試內(nèi)容、時(shí)間由學(xué)科評(píng)委組統(tǒng)一確定。按面試成績(jī)高低擇優(yōu)確定考察人員。
（六）考察。由雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行考察。考察采取實(shí)地考察、與考察對(duì)象所在單位開(kāi)展個(gè)別談話、查閱人事檔案、業(yè)務(wù)檔案、同考察對(duì)象面談等方式進(jìn)行。對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行全面了解，重點(diǎn)了解考察對(duì)象政治品格、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)、工作能力、崗位匹配度、廉潔自律、師德師風(fēng)、崗位業(yè)績(jī)等，同時(shí)核實(shí)考察對(duì)象是否符合規(guī)定的崗位資格條件、提供的報(bào)名信息和相關(guān)材料是否真實(shí)等情況。
（七）擬定回引對(duì)象。根據(jù)綜合考察、教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)情況，擬定回引對(duì)象。
（八）體檢和辦理調(diào)動(dòng)。體檢合格的辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。
五、其他要求
（一）雙柏縣人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)回引工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。
（二）公開(kāi)考察過(guò)程接受紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、群眾和社會(huì)的監(jiān)督，確保回引工作公開(kāi)、公正。
（三）資格審核貫穿回引工作全過(guò)程，如在回引過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)、提供虛假信息或不符合崗位條件要求等情況的，一經(jīng)核實(shí)取消回引資格。
（四）回引教師聘用后分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作，限制3年服務(wù)期，服務(wù)期限內(nèi)不得調(diào)動(dòng)或參加各類公開(kāi)遴選考試。
（五）請(qǐng)報(bào)名人員仔細(xì)閱讀公告，須對(duì)提交材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，承諾在報(bào)名及提交材料過(guò)程中無(wú)編造、隱瞞、夸大事實(shí)或弄虛作假行為，否則由此產(chǎn)生的一切法律責(zé)任及后果由報(bào)名人承擔(dān)。
六、本公告由雙柏縣教育體育局負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜由雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定
咨詢電話：雙柏縣教育體育局 0878-7711049
聯(lián)系人：趙老師 13987893591
李老師 18760845108
附件：1.雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”崗位信息表
2.雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”報(bào)名表
3.雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表
雙柏縣教育體育局
2025年6月26日
附件【附件1：雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”崗位信息表.xls】
附件【附件2：雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”報(bào)名表.xls】
附件【附件3：雙柏縣2025年優(yōu)秀教師“回巢計(jì)劃”業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表.docx】
來(lái)源：https://www.cxshb.gov.cn/info/1621/48623.htm
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