根據(jù)教育部的總體部署，云南省教師資格認定時間為2009年5月1日至31日。為了搞好富寧縣教師資格認定工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、法定依據(jù)
《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定：我國實行教師資格制度。
二、辦理程序
第一步：申請人提出申請，按規(guī)定提交有關材料，在規(guī)定時間內(nèi)到縣醫(yī)院體檢；
第二步：教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行初步審查；
第三步：教師資格專家審查委員會對申請人的教育教學基本素質(zhì)和能力進行考察，提出審查意見；
第四步：教師資格認定機構(gòu)于受理申請期限終止之次日起30個法定工作日內(nèi)作出認定是否合格的結(jié)論，并通知申請人；
第五步：教師資格認定機構(gòu)對認定合格者，頒發(fā)《教師資格證書》，保存檔案，并在教師資格信息管理系統(tǒng)中作出認定記錄。
三、申報材料
（一）所有申請人員均需提交以下基本材料：
1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式二份（表冊在富寧縣教育局人事股領取，用碳素筆填寫)；
2、本人身份證原件和復印件各一式一份；
3、學歷證書(應屆畢業(yè)生提供由畢業(yè)學校出具并蓋章的學業(yè)成績單)原件和復印件各一式一份；
4、教師資格認定機構(gòu)出具的體格檢查合格證明一式一份(經(jīng)審查基本材料合格后,再通知參加體檢)；
5、《普通話水平測試等級證書》原件（二等乙級及以上）和復印件各一式一份；
6、戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府或者工作單位(應屆畢業(yè)生由畢業(yè)學校出具)對本人的思想品德鑒定證明材料一式一份；
7、近期本人一寸免冠彩色正面證件照3張。
（二）師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，應補充以下材料,并加蓋所在學校、單位或當?shù)厝瞬沤涣髦行挠≌?
1、教育學、教育心理學等課程考試成績單復印件一式一份；
2、教育教學實習鑒定表復印件一份。
（三）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員還應提交云南省教師資格認定教育學、教育心理學課程考試合格證書原件和復印件各一式一份。
（四）申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，還應提交具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務或者中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復印件各一式一份。
四、教師資格種類
（一）幼兒園教師資格；
（二）小學教師資格；
（三）初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格)；
（四）高級中學教師資格；
（五）中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格)；
（六）中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格)；
（七）高等學校教師資格。
五、教師資格的認定條件
（一）學歷條件
1、申請認定幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中等學校畢業(yè)不能作為認定幼兒園教師資格的合格學歷；
2、申請認定小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中等學校畢業(yè)不能作為認定小學教師資格的合格學歷；
3、申請認定初級中學教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業(yè)及其以上學歷；
4、申請認定高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；
5、申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校及其以上學歷，并應具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務或者中級以上工人技術(shù)等級。對確有特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準，其學歷要求可放寬到初中畢業(yè)；
6、申請認定高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。
（二）教育教學基本素質(zhì)和能力條件
1、申請認定教師資格的人員應當具備教育教學的基本素質(zhì)和能力
(1)儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；
(2)滿足教育教學工作需要的知識水平；
(3)運用教育學、教育心理學等理論解決教育教學和學生管理等實際問題的能力；
(4)開發(fā)和運用教學手段和教學資源，實現(xiàn)教學目標的能力；
(5)普通話水平和板書設計的能力。
2、申請認定教師資格的下列人員要參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試
（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請者；師范院校非教育專業(yè)申請者。
（2）教師資格專家審查委員會及學科(專業(yè))評議組根據(jù)認定工作需要，要求測試的其他人員。如果省、州有新的文件規(guī)定，按新文件執(zhí)行。
3、教育教學基本素質(zhì)和能力測試內(nèi)容
(1) 教育學、教育心理學、教學法等的基礎理論、基本知識及與教育相關的法律知識；
（2）專業(yè)（學科）理論知識與技能內(nèi)容。包括專業(yè)（學科）理論知識和技能、與本專業(yè)（學科）相關聯(lián)的實踐能力、對本專業(yè)（學科）教學大綱和教材的理解掌握水平等；
（3）教育教學實踐能力內(nèi)容。包括分析教材、確立教學目標、設計教學方案、選擇教學方法、運用教學語言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學研究能力等；
（4）基本教育教學素質(zhì)內(nèi)容。包括儀表舉止、口語表達、思維能力、心理素質(zhì)等；
4、教育教學基本素質(zhì)和能力測試方式
測試由教師資格專家審查委員會組織。測試通過講課或說課兩種途徑進行，總分100分，60分及以上為合格。
講課：根據(jù)選定的教學內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)，獨立設計出教學方案，并在指定班級進行試講，試講時間為一課時。
說課：根據(jù)選定教學內(nèi)容，對實施教學時的內(nèi)容、理論依據(jù)進行說明和分析，時間在10分鐘左右。
六、其他事項
1、領取申請教師資格表冊：2009年5月1日至8日
2、交表冊和相關證件：2009年5月9日至14日
3、體檢：2009年5月15日
4、講課、 說課：時間待定
5、領取教師資格證：時間待定
特此通知
二○○九年四月二十七日
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