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    記者：從事教師職業(yè)有著嚴格的學歷要求，能談談這方面的相關規(guī)定嗎？
    答： 申請認定各級教師資格，應當具備《教師法》規(guī)定的經國家教育行政部門認可的學歷：幼兒園教師應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；小學教師應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。初中教師（含初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師）資格，應當具備高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。高中教師和中職校教師（含中專、技校、職高文化課、專業(yè)課教師）應當具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；中職校實習指導老師（含中專、技校和職高學生實習指導老師）應當具備各類中等職業(yè)學校及以上學歷，對確有特殊技藝者，報省級教育行政部門核準，其學歷要求可適當放寬。申請認定高等學校教師資格，應當具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷；對少數(shù)在高等學校從事特殊專業(yè)，特殊學科教育教學的人員，今年經省級教育行政部門批準，其學歷可適當放寬。各類成人教育學校應當按照成人教育的層次、類別分別具備相應學校教師資格的學歷要求。

    記者：各種長、短訓班的結業(yè)證書能否作為學歷依據？

    答：凡未經國家教育行政部門批準或明確規(guī)定不能作為學歷證明的證書，不能作為合格學歷參加教師資格認定。

b關于普通話水平——

　　記者：聽說本次教師資格認證對教師的普通話水平有了具體的要求，主要體現(xiàn)在哪些方面？

    答：申請教師資格的人員，其普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會規(guī)定的《普通話水平測試等級標準》二級乙等級以上標準。其中少數(shù)民族自治縣的學?？煞艑挼饺壖椎取Ｉ暾堈J定小學和幼兒園教師資格的，在普通話水平測試中應加試漢語拼音的有關知識。

 c關于教育學、心理學課程——

　 記者：根據《教師資格條例》的規(guī)定，非師范教育專業(yè)畢業(yè)學生申請教師資格，均應補修教育學，心理學等課程，并取得合格證書。今年這個環(huán)節(jié)是必需的嗎？

     答：今年認定教師資格（除高等學校教師資格外）由相應教師資格認定機構指定具備培訓資格的學校，按照《四川省教師資格實施細則（試行）》的規(guī)定和要求，組織進行教育學、心理學等課程的培訓，合格者頒發(fā)由市（州）教育行政部門統(tǒng)一印制的培訓合格證書。申請認定高等學校教師資格的人員，由省級教育行政部門按照國家有關高等學校教師培訓的規(guī)定和要求，統(tǒng)一組織培訓。

     記者：在此之前已取得教育學、心理學課程結業(yè)證書是否在本次申報中適用？

     答：下列情況可以免修：1、已在高等學校、師范院?；蛘咄ㄟ^國家自學考試等途徑，學習了相應層次的教育學、心理學或高等教育學、高等教育心理學等課程，并取得單科結業(yè)證書者；2、已參加了省上統(tǒng)一組織的高校教師崗前培訓，或已通過省上統(tǒng)一組織的高等教育學、高等教育心理學等課程考試，取得合格證書者。3、已取得教育專業(yè)碩士及以上學位的人員。4、在高等學校已受聘擔任副高級及以上職務的人員。

     記者：幼兒園教師也要參加教育學、心理學考試？

     答：是的。從2002年起，凡非師范教育專業(yè)畢業(yè)的人員，申請認定幼兒園、小學、初中、高中、中職校和中職校實習指導教師資格，均需參加全省統(tǒng)一組織的教育學、心理學等課程考試，并取得合格證。

d關于認定的權限——

　　記者：教師資格一般由哪一級單位組織實施？學校有無自主權？

      答：幼兒園、小學、初中教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣教育局認定；高中、中職校和中職校實習指導教師資格，由縣教育局審查后，報上一級教育行政部門認定。高等學校教師資格由省教育廳負責認定。未受省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托，任何單位、部門、學校均無權認定教師資格。