一、學風建設
計算機0604班是一個洋溢著濃濃的學習氛圍的班級。在學風建設方面卓有成效。班級同學組織各種學習討論會，互相探討題目，共享教學資源，架起了提升學習的橋梁。
通過爭創“班級學習之星”，引導同學積極學習。在學習委員的表率下，激勵同學奮發圖強，做到“平時努力學習，考試輕松過關”，把扎實的學習基礎運用于迎考中。班級通過開展“高數考前沖刺”學習交流會，邀請學長指點考試的技巧和復習方法，同時諄諄教導同學在大學里應以何種學習態度去學習，大大提高了同學的學習積極性。平時上課計算機0604每個同學基本上都能保障不缺席，上課時認真聽講，認真做筆記，課后又能認真完成老師布置的各項作業并做到溫習；無論刮風下雨班級同學總堅持晚自習，相互鼓勵相互督促，形成了濃厚的學習風氣。
計算機0604班在“培育各類人才群體，引導學生成才”方面取得很大進展。該班大力開展“學習成才、it成才”活動，積極為人才成長創造條件。當今時代，網絡成為了新時代信息的載體，計算機0604本著“駕馭科技，與時俱進”的理念，在互聯網上開創班級網站、班級博客、校友錄和班級共享。班級網站內容包含了班級事務、班級相冊和心理健康等多個板塊，更有論壇系統暢談大學生活的多姿多彩，成為了班級對外的一個宣傳亮點。班級博客上記載著班級生活的點點滴滴以及班級活動最近一覽，使同學更貼近班級，時刻了解班級動向。計算機0604發揮專業特色，開辟了網絡班會的先河，一改傳統的班會形式，使之何時何地都能聯系班級同學，管理班級日常事務。
為了加強學風建設，計算機0604采用“日讀一千字，月讀一本，年學一門技術”計劃。班級形成了“學以立德、學以增智”的濃厚氛圍，同學的學習與開展的活動形成良性互動，實現知識水平與道德素養同步提升。
二、寢室建設
寢室文化是計算機0604班的特色文化，它以寢室成員共同的價值觀為核心，由寢室活動的各方面的價值準則、群體意識、行為規范、公共行為和學習生活習慣所組成。該班有多個富有特色的寢室，如“綠色寢室”、“友愛寢室”、“學習寢室”、“陽光寢室”等等，寢室的文化內涵深刻反映了大學生的業余文化行為，同時也展現了該班在學習生活之外的風采。例如“學習寢室”不僅在課業學習方，在生活上，也能把互相學習的精神融會貫通，解決各種生活中的問題。再如“友愛寢室”被譽為該班最為團結友愛的寢室，寢室姐妹互相關懷的品質值得稱道。
計算機0604是一個凝聚力極強的集體。27顆心相連，親如一家；每個人又有著不同的性格，卻能如此融洽的相處。這都源于對集體的熱愛。有人說寢室只是大學生的一個寄宿點，但在計算機0604班同學的眼里，寢室已經成為他們生活的第二個家，相信計算機0604班的同學們必將有一份甘美的回憶來細細回味。
特色寢室自述：
優秀寢室4012
我們寢室能連續三次被評上“優秀寢室”我感到無比自豪。作為班級一份子，在我看來，計算機0604寢室文化的精髓在于互相學習，互相競爭的進取心。就寢室衛生為例，第一學年剛開始，我們寢室的衛生不是很理想，甚至一次跌到13分大關。而有些寢室則是一直保持滿分，對此如此反差，實在是一個沉重打擊。于是我便身先士卒，每次認真完成衛生任務。漸漸的，滿分不僅給室友帶來榮譽感，更是作為班級成員的一份責任。因此，打掃衛生成為每個人樂于完成的任務，寢室衛生月月保持滿分，并三次被評為優秀寢室。對于寢室衛生我們嚴厲把好關，學習方面也不容疏忽。游戲成風會破壞寢室風氣，雖然班級里也有些寢室愛玩游戲，通過同學幫助指正，將那些“職業”游戲玩家引入正軌，重新營造了良好寢室氛圍。班級同學間的團結，友愛，互相幫助，使我們共同進步，遏制了不良風氣。
團結友愛7007
我們寢室是一個團結友愛的寢室。
有一次全班同學出去通宵聚會，我們寢室的三個人感覺累，就在大家看電影的時候睡著了。朦朧中感覺有人給我們蓋被子。原來是吳玉怕我們著涼，找來被子給我們蓋上。淚，化為感動，流淌在心里。
這個年齡的我們，總會有些小秘密埋藏在心底。11點熄燈后，是我們很開心的時刻。因為我們可以臥談啦！我們會慢慢把心鎖打開，把開心和困惑傾倒出來。我們一起分享快樂的事，我們一起分析內心的困惑。
回憶起過去一年的時光，都會感覺很溫馨，很快樂。是我們之間的團結友愛，讓我們在離開父母，離開家的日子里不感到那么孤單，這樣的大學生活，苦點累點又算什么呢？愛，能沖淡一切，然后溢出芬芳。
三、活動建設
計算機0604根據青年學生特點，圍繞黨的中心任務，通過調查實踐、理論競賽、黨史沙龍等一系列豐富多彩的主題教育活動，使理論學習更具實效性，讓每個參與的青年學生都樂有所學，學有所得。
該班開展了許多有意義的活動，大致有如下幾個活動：
活動一：“誠信在我心”主題講座
誠信是從古至今永不褪色的話題，通過學習與交流，讓同學從現在起增強誠信道德意識，了解社會上道德準則并對這些不誠信的現象能嗤之以鼻，認清自我，懂得如何作一名誠信的當代大學生。“誠心在我心”主題講座通過“藝術抄襲”、“名利炒作”、“拾金不昧”等多個角度談論誠信問題，發人深省。
活動二：以“愛”為主題，送花與祝福活動
愛，這個主題是永遠不會被遺忘的。一個充滿愛的國家才能更好的發展。剛成立班級伊始，同學間仍感到陌生。為了加強班級的凝聚力，拉近同學間的距離，組織這里送花與祝福活動，在友情中感受到溫馨與愛。通過愛的教育，讓同學懂得什么是愛，愛什么，怎樣愛，沒有愛的教育，是無本之木，是無源之水，它將變成一條斷河，成為沒有活力的干涸之水。
活動三：“快樂棋牌”――益智棋牌比賽
為了豐富大學業余生活，特別舉行了一場益智棋牌比賽。棋牌比賽更重于娛樂，目的是能讓每個同學快樂的融入其中，在娛樂中互相交流，促進同學間的友誼。
棋牌游戲是益智游戲，通過比賽象棋、五子棋、軍旗等等，激發學生這方面的興趣，益智益腦，增強同學邏輯判斷能力，是一次富有意義的活動。
活動四：“高數考前最后沖刺”學習交流會
在大一面臨的第一次重大考試前，為了能讓同學更了解大學的學習方式和考試模式，特地邀請了大二高數尖子生為大一講課。通過交流學習，加強班級學風建設，使同學在大學學習早日制定自己一套學習方法，并且逐漸明確自己職業方向。學習是大學生的本職任務，努力學好科學文化素質才能成長成才。
活動五：“穿越時空，追尋烈士足跡” ――參觀松江烈士陵園
為了紀念一二九學生運動，宣傳愛國主義教育，增強民族精神。計算機0604開展了“穿越時空，追尋烈士足跡”――參觀松江烈士陵園活動。活動形式新穎富有特色，在參觀紀念館內設計了題目調動了學生的積極性；另外穿插了拼圖游戲，不僅考察了學生的地理知識，也考驗團結合作能力和動手能力，得到了良好的效果。
參與組織活動的學生中大都是積極入黨的同學。通過活動，能夠考察入黨分子的組織能力，計算機0604采取實施“小紅花”考核制度，做好發展黨員工作的基礎性工作，這是加強對入黨積極分子的管理教育、加快其成長步伐、保證發展黨員質量的重要措施。
活動六：“放飛理想，與和諧校園同行”――記佘山之游
“放飛理想，與和諧校園同行”――記佘山之游活動，增進班級與班級之間的友誼，加強野外生存能力，通過外出活動，放松心情，接近大自然。趣味燒烤，培養了學生野外生存能力，同時也增加的班級凝聚力，使班級與班級之間交流更加融洽。彩彈射擊的比賽增強了團隊精神，加強國防教育。在極具真實性的軍事戰斗中，讓學生學到國家應當如何維護自己的主權，必須擁有強大的軍事后備力量，才能自由、快速的發展，在世界大國里取得一席之地。
夢想，讓我們與眾不同。唯有夢想，才能使人生更有意義。在放飛夢想環節中，讓同學們寫下自己的夢想，深入思考了人生的價值，開闊自己的人生觀、價值觀、世界觀。夢想推動青年人把熱情投身于國家的事業中去，努力學好科學文化知識以及為人民服務的本領。
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