為確保我省中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作順利實(shí)施，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)教師資格考試暫行辦法〉〈中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)暫行辦法〉的通知》（教師〔2013〕9號(hào)）、《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》（教師函〔2011〕6號(hào)），結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的總體要求，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以提高中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為核心，通過教師資格考試改革試點(diǎn)，建立體系開放、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、認(rèn)定規(guī)范的教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，提高教師職業(yè)地位和社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才從教，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
中小學(xué)教師資格考試是評(píng)價(jià)申請(qǐng)教師資格人員是否具備從事教師職業(yè)所必需的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考試。通過教師資格考試改革試點(diǎn)工作，執(zhí)行國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，提高教師職業(yè)準(zhǔn)入門檻；堅(jiān)持育人導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向和專業(yè)化導(dǎo)向，改革教師資格考試內(nèi)容和方式，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)要求，引導(dǎo)教師教育改革；健全教師資格認(rèn)定體系，拓寬教師來源，規(guī)范認(rèn)定工作，創(chuàng)新管理制度，推進(jìn)教師資格認(rèn)定工作的開放化、規(guī)范化、制度化；統(tǒng)籌教師隊(duì)伍管理，結(jié)合中小學(xué)新任教師全省統(tǒng)一公開招聘考試改革和中小學(xué)教師“無校籍管理”辦法，逐步形成“國標(biāo)、省考、縣管、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度。
三、主要原則
1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌規(guī)劃。正確處理好教師職前培養(yǎng)、資格準(zhǔn)入、崗位聘用的關(guān)系，建立三者貫通、配套支撐、互為一體的運(yùn)行機(jī)制；妥善處理好新老人員過渡和新舊政策銜接，實(shí)行平穩(wěn)過渡；統(tǒng)籌試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、政策指導(dǎo)、考試管理、資格認(rèn)定等主要環(huán)節(jié)，系統(tǒng)推進(jìn)改革。
2.分級(jí)負(fù)責(zé)，規(guī)范管理。省教育廳負(fù)責(zé)整體方案設(shè)計(jì)和政策制定，統(tǒng)籌管理筆試、面試和資格認(rèn)定工作；市縣教育部門分工負(fù)責(zé)，具體實(shí)施考試和資格認(rèn)定工作。規(guī)范工作程序，實(shí)施陽光操作，嚴(yán)明紀(jì)律要求。
3.以人為本，公平擇優(yōu)。以鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為導(dǎo)向，為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)，提供便利條件。堅(jiān)持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，擇優(yōu)選拔樂教適教的人員取得教師資格。
四、報(bào)考對(duì)象和條件
（一）報(bào)考對(duì)象
申請(qǐng)報(bào)名參加幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的人員，應(yīng)戶籍或人事關(guān)系在安徽省。安徽省內(nèi)普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報(bào)名參加教師資格考試。
試點(diǎn)工作啟動(dòng)后，從2014年起新入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生，申請(qǐng)上述教師資格須參加國家教師資格考試。
截止2014年2月，已取得高等教育自學(xué)考試教育學(xué)（一）（課程代碼：00429）和心理學(xué)（課程代碼：00031）兩科合格證書者，在2014年12月31日前，可按照原辦法認(rèn)定教師資格。逾期未提出申請(qǐng)的，高等教育自學(xué)考試成績(jī)作廢，申請(qǐng)教師資格時(shí)須參加國家教師資格考試。
截止2014年2月，僅取得高等教育自學(xué)考試教育學(xué)或心理學(xué)單科合格證書者，須在2014年12月31日前通過高等教育自學(xué)考試取得另一單科合格證書，并在2015年12月31日前按照原辦法認(rèn)定教師資格。逾期未提出申請(qǐng)的，高等教育自學(xué)考試成績(jī)作廢，申請(qǐng)教師資格須參加國家教師資格考試。
（二）報(bào)考條件
1.具有中華人民共和國國籍；
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；
3.符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；
4.根據(jù)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》（教師函〔2011〕6號(hào)）中“試點(diǎn)省份可根據(jù)本地教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，提高報(bào)考學(xué)歷要求”的規(guī)定，在安徽省報(bào)考教師資格的人員，應(yīng)具備以下學(xué)歷條件：
（1）報(bào)考幼兒園教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；
（2）報(bào)考小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷；
（3）報(bào)考初級(jí)中學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；
（4）報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。
（5）報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。
安徽省內(nèi)普通高等學(xué)校在校三年級(jí)及以上學(xué)生和在讀研究生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試；受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、考試內(nèi)容與形式
教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試和面試試題由教育部考試中心統(tǒng)一命制。
（一）筆試
1.筆試內(nèi)容
筆試主要考查申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)；擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。
2.筆試科目及方式
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》2科；小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2科；初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3科。
試點(diǎn)期間，初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等13個(gè)學(xué)科。
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》3科。試點(diǎn)期間，《專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》主要結(jié)合面試進(jìn)行考查，必要時(shí)進(jìn)行筆試。
筆試各科目考試時(shí)間為120分鐘，采用計(jì)算機(jī)考試和紙筆考試相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體考試方式由教育部考試中心確定。
筆試各科成績(jī)合格并在有效期內(nèi)的，方可參加面試。
（二）面試
1.面試內(nèi)容
面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
2.面試科目及方式
幼兒園面試不分科目；小學(xué)面試分8個(gè)科目,語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)；初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課面試與筆試報(bào)考的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目相一致，分為13個(gè)學(xué)科，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德（政治）、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)；中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課面試分專業(yè)進(jìn)行。
面試通過抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講、答辯、評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試時(shí)間20分鐘。
六、考試組織實(shí)施
1.網(wǎng)上報(bào)名
考生報(bào)考教師資格，須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，登錄國家教師資格考試網(wǎng)站（www.ntce.cn），按照欄目指引進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
2.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
考生在完成網(wǎng)上信息輸入后，須在規(guī)定時(shí)限內(nèi)到教育部門指定的地點(diǎn)完成報(bào)名信息表上的報(bào)名信息確認(rèn)（含身份與戶籍信息、學(xué)歷信息、報(bào)考科目信息等）、簽字提交和繳費(fèi)等事宜。
教師資格考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3. 準(zhǔn)考證獲取與打印
考生在完成以上報(bào)名程序后，可在考前一周左右（具體時(shí)間由教育部考試中心安排）登錄國家教師資格考試網(wǎng)站(www.ntce.cn)報(bào)名系統(tǒng)，自行下載并打印準(zhǔn)考證。
4.考務(wù)工作
筆試一般在每年3月和11月各舉行一次，面試一般在每年5月和12月各舉行一次。
（1）筆試
筆試考點(diǎn)設(shè)在各省轄市和省直管縣，考務(wù)管理工作由安徽省教育招生考試院負(fù)責(zé)。
（2）面試
面試工作由各省轄市、省直管縣教育部門具體組織實(shí)施。
面試采取考官主考制度，考官須統(tǒng)一培訓(xùn)、持證上崗。安徽省教育廳負(fù)責(zé)面試考官庫建立、考官培訓(xùn)和考官證發(fā)放工作。各地在面試工作開展前，從考官庫中隨機(jī)抽取考官參與面試工作。
5.閱卷工作
筆試試卷和答題卡由安徽省教育招生考試院負(fù)責(zé)統(tǒng)一報(bào)送教育部考試中心，由教育部考試中心統(tǒng)一閱卷。
面試實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)打分方式，考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)主考官簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。
6.公布考試成績(jī)
國家確定筆試成績(jī)合格線，省級(jí)教育行政部門確定面試成績(jī)合格線。
考生在筆試和面試成績(jī)公布后，可通過教師資格考試網(wǎng)站查詢本人的考試成績(jī)。考生如對(duì)本人的考試成績(jī)有異議，可在考試成績(jī)公布后10個(gè)工作日內(nèi)向本省（區(qū)、市）教師資格考試機(jī)構(gòu)提出復(fù)核申請(qǐng)。
筆試單科合格成績(jī)兩年有效。筆試和面試均合格的考生，由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的必備條件。
七、教師資格認(rèn)定
各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)依據(jù)《教師法》和《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步嚴(yán)格條件，規(guī)范程序，提高質(zhì)量，在國家規(guī)定的教師資格申請(qǐng)受理期限內(nèi)，按照教師資格認(rèn)定權(quán)限受理教師資格考試合格、符合認(rèn)定條件人員的教師資格申請(qǐng)，依法實(shí)施教師資格認(rèn)定。
教師資格證書中“任教學(xué)科”欄目的填寫應(yīng)與申請(qǐng)人報(bào)考的學(xué)科（專業(yè)）一致。其中，申請(qǐng)幼兒園教師資格的，不用填寫學(xué)科；申請(qǐng)小學(xué)教師資格的，應(yīng)與申請(qǐng)報(bào)考的面試學(xué)科一致；申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的，應(yīng)與申請(qǐng)人報(bào)考的筆試《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目一致；申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)與申請(qǐng)人報(bào)考的專業(yè)相一致。
對(duì)于通過教師資格考試，符合認(rèn)定條件的應(yīng)屆全日制普通大中專學(xué)校畢業(yè)生，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在其取得畢業(yè)證書后方可認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。
八、推進(jìn)配套改革
在開展教師資格考試改革試點(diǎn)工作的同時(shí)，各地各校要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，多措并舉，積極推進(jìn)配套改革，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)中小學(xué)新任教師統(tǒng)一公開招聘改革，建立“省考、縣管、校用”的教師管理制度；以師范類專業(yè)畢業(yè)生逐步納入國家教師資格考試范圍為契機(jī)，開展師范類專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教師教育課程，落實(shí)師范生到中小學(xué)（幼兒園）教育實(shí)踐不少于一個(gè)學(xué)期制度，著力培養(yǎng)師范生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；加強(qiáng)和改進(jìn)新任教師培訓(xùn)辦法，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，合理制定課程計(jì)劃，依托省級(jí)教師教育基地院校，加強(qiáng)對(duì)新任教師和有志從事教育事業(yè)的非師范專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)培訓(xùn)。
九、有關(guān)要求
（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)
成立安徽省教育廳教師資格考試改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全省教師資格考試改革試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和政策制定。各地教育行政部門要成立相應(yīng)的改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)做好教師資格考試改革試點(diǎn)的組織實(shí)施工作。
（二）精心組織實(shí)施
教師資格考試試點(diǎn)工作牽涉面廣，社會(huì)關(guān)注度高，時(shí)間緊，任務(wù)重。要充分認(rèn)識(shí)教師資格考試改革試點(diǎn)工作的重要性和復(fù)雜性，周密部署，精心組織，穩(wěn)慎實(shí)施，確保改革試點(diǎn)工作平穩(wěn)順利。
（三）嚴(yán)明紀(jì)律要求
嚴(yán)禁在教師資格考試工作中徇私舞弊、弄虛作假、違規(guī)操作，自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)考務(wù)管理、監(jiān)考等考試相關(guān)人員和報(bào)考人員的違規(guī)行為，堅(jiān)決按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》進(jìn)行處罰。
（四) 建立保障機(jī)制
建立改革試點(diǎn)工作問題處理應(yīng)急機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)妥善地協(xié)調(diào)解決好試點(diǎn)工作中出現(xiàn)的各類問題。要加強(qiáng)信息溝通，實(shí)行重要情況及時(shí)報(bào)告制度。
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