| 專業(yè)名稱 | 舞蹈表演 | 所在學(xué)院 | 音舞學(xué)院 | |
| 學(xué)生能學(xué)到什么？ | 核心理論 | 中國民間舞蹈文化、舞蹈作品分析、舞蹈概論、中國舞蹈史。 | ||
| 主要技能 | 芭蕾基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、舞蹈編導(dǎo)等。 | |||
| 畢業(yè)后能干什么？ | 畢業(yè)主要去向 | 各級文藝團(tuán)體、小學(xué)、演出經(jīng)紀(jì)公司、會展公司、企事業(yè)單位、舞蹈培訓(xùn)中心等。 | ||
| 從事職業(yè) | 舞蹈演員、舞蹈教師、企事業(yè)文藝干部、舞蹈編導(dǎo)、文藝活動組織策劃等。 | |||
| 本行業(yè)領(lǐng)域人才需求 | 隨著素質(zhì)教育的不斷深入，為舞蹈人才提供了廣袤的發(fā)展空間。我省有關(guān)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的相關(guān)項目中，就將文化大繁榮列為重點建設(shè)項目，這為我省舞蹈教育的發(fā)展提供了前所未有的契機，為學(xué)生畢業(yè)后從事演出、教學(xué)、文藝活動組織策劃、舞蹈編導(dǎo)等方面工作提供寬廣的就業(yè)空間。 | |||
| 本專業(yè)未來發(fā)展前景 | 《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》中提到將文化產(chǎn)業(yè)提升到支柱產(chǎn)業(yè)地位，這為舞蹈文化的發(fā)展提供了非常好的平臺。隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長，人們對精神需求層次越來越高，除了學(xué)校舞蹈教育，社會舞蹈的普及和藝術(shù)培訓(xùn)市場的快速發(fā)展，也需要大量的專業(yè)人才，為舞蹈表演專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間。 | |||
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