學前教育專業（高職）
學制二年（中職起點，本市生源，春季招生）
培養能夠適應社會發展需要，德智體美全面和諧發展，掌握學前教育基本理論和專業知識，具備一定的專業技能，能夠在學前教育及相關領域從事保教工作，具有終身學習能力的高素質技能型幼兒園教師、社會工作者。
主要課程：大學英語、大學語文等大學公共基礎課；學前教育、學前兒童心理、學前兒童衛生與保健、游戲等專業理論與教學法課；音樂、美術、舞蹈等職業技能課。
考生條件：考生須參加統一組織的面試，面試后頒發合格證，方可報名。
學制五年（本市生源，招初中畢業生）
培養能夠適應社會發展需要，德智體美全面和諧發展，掌握學前教育基本理論和專業知識，具備扎實的專業技能，能夠在學前教育及相關領域從事保教工作，在幼兒園藝術教育、早期教育等方面具有特長，具有終身學習能力的高素質技能型幼兒園教師、社會工作者。
主要課程：除二年制高職開設的課程外，前三年按中專段教學，開設高中階段文化課、學前教育專業基礎課和職業技能課。
考生條件：考生須參加統一組織的面試，面試后頒發合格證，方可報名。
學制三年（高中畢業生，全國招生）
培養能夠適應社會發展需要，德智體美全面和諧發展，掌握學前教育基本理論和專業知識，具備扎實的專業技能，具有較高的人文素養和良好的身心素質，能夠在學前教育及相關領域從事保教工作、管理工作、科研工作，在幼兒園雙語教育指導、藝術教育、早期教育等方面具有特長，具有終身學習能力的高素質技能型幼兒園教師、社會工作者。
主要課程：大學英語、大學語文等大學公共基礎課；教育學、心理學及學前教育、學前兒童心理、學前兒童衛生與保健、游戲等專業理論和課程設計與指導課；音樂、美術、舞蹈等職業技能課。
學前教育專業就業方向：各類托幼園所的教師，學前教育機構，社區、社會兒童教育工作者以及與學前教育領域相關的崗位。
考生條件：考生應五官端正身體各項功能正常，普通話達標，身體協調，熱愛幼兒。具備擔任幼兒園教師的素質與條件。
美術教育專業（高職，學前教育方向、環境創設方向）（藝術類）
培養學生具有必備的科學文化素養并掌握美術專業與學前教育的基本理論和技能技巧，成為能勝任社會美術及相關工作、幼兒園教師或學前教育工作者。
學制三年，（高中畢業生，全國招生）。
主要課程：大學公共基礎課；計算機、電腦美術、美術專業理論課與專業技能課；學前教育專業基礎課。
就業方向：幼兒園、學前教育機構及企事業、社會美術工作者。
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