系情簡介
數學與信息科學系承擔全校各個專業的基礎數學教學工作。1985年我校院系調整后，與計算機教研室合并成立經濟信息管理系（即原信息學院），分為運籌學教研室和概率教研室，仍然承擔基礎數學教學。信息與計算科學專業和數學與應用數學專業分別于2004年和2008年開始招生，信息與計算和應用數學兩個教研室負責教學工作。2009年6月，為適應我校新時期的發展戰略，由信息與計算教研室和應用數學教研室組建成立數學與信息科學系，設有四個教研室：信息與計算教研室、應用數學教研室、經濟數學教研室和高等數學教研室。目前，本系與我校其他院系共有一個碩士點管理科學與工程專業（國家一級學科，河南省省級重點學科）。
數學與信息科學系現有在職教職工40人，其中，教授、副教授14人，講師24人，助教2人，博士11人，85%的教師具有博士、碩士學位。數名教師獲得省級優秀教師、河南省優秀中青年骨干教師、河南省跨世紀學術技術帶頭人、河南省省管優秀青年科技專家、校教學標兵等稱號或入選河南省高校創新人才培養工程。
數學系與信息科學系除了承擔本系兩個專業的教學任務外,還承擔了全校數學公共基礎課的教學任務，現有河南省精品網絡課程1門，我校精品課程2門。近年來，由數學與信息科學系教師指導的學生獲數學建模競賽全國1等獎一項、全國二等獎6項、河南省1、2、3等獎多項。
數學與信息科學系教師參加或主持的科研項目有：國家自然科學基金項目、河南省科技攻關項目、河南省基礎與前沿技術研究項目、河南省軟科學項目、國家重點實驗室基金項目、河南省社會科學基金項目、省高校杰出科研人才創新工程項目等20余項（有若干項目獲河南省科技進步獎）。近幾年，在國內外學術刊物上發表論文100余篇（其中有20余篇論文被SCI、EI、ISPT、美國“數學評論”、俄羅斯“文摘雜志•數學類”所摘錄和評論；有多篇論文獲“河南省自然科學優秀學術論文獎”）。
數學是強者的翅膀！立志成為復合型、應用型、創新型人才的莘莘學子，歡迎您來河南財經政法大學數學與信息科學系！
金融數學
修業年限：四年
授予學位：理學學士
所屬學科：
培養目標：注重培養“三型一化”（應用型、復合型、創新型、國際化）的專業人才，將數學和金融兩個學科的優勢有機地結合起來，該專業畢業生具備基本的數學思想和方法、金融方面的基本知識，以及分析和處理復雜金融數據的能力，能對金融活動進行定量分析和科學預測，能在金融機構以及其他各類經濟領域及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作（事證券分析師、審計師、注冊會計師等職位的工作）；也能在金融、經濟、教育部門從事研究以及教學工作。
培養要求：本專業的學生受到嚴格的數學思維訓練，具有扎實的數學基礎，初步掌握計算機的基本原理和運用手段，掌握金融數學的基本思想方法，其中包括數學建模、數據處理、金融統計分析等，并具備在銀行、證券和保險等行業從事實務工作的能力。
畢業生應獲得的知識和能力：
1.掌握計算機基本技能和軟件的開發應用，有運用計算機技術進行數據的收集、整理和分析的能力，并能用于解決實際問題。
2.了解本學科專業發展的趨勢，具有較好的數學和應用數學基礎，
3.掌握金融與經濟的基本理論和基本的分析方法，能夠運用所學的知識進行經濟、金融信息分析以及預測和決策。
4.獲得必要的技能訓練，具有初步的財務會計處理能力、較強的從事銀行、證券和保險實務工作能力；
5.有較強的語言表達能力，掌握本專業文獻檢索、資料查詢方法，具有自我獲取知識的能力，初步具備本專業領域的科研能力。
主干學科：數學、金融學。
核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、數學建模、數學軟件、概率論與數理統計、運籌學、金融數學、金融數據庫與統計軟件應用、微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、財務會計、金融學、銀行信貸管理學、中央銀行學、隨機過程、金融工程等。
主要實踐性教學環節：軍事訓練、認識實習、社會實踐、課程設計、科研訓練、畢業設計（論文）等。
數學類【含數學與應用數學、信息與計算科學專業】
數學與應用數學
修業年限：四年
授予學位：理學學士
所屬學科：數學
培養目標：本專業通過向學生講授數學科學的基本理論、基本方法、數學試驗的實際操作技能以及其他相關的經濟、金融、計算機類學科內容，使其掌握應用數學、經濟學、金融學的基礎知識以及使用計算機解決實際問題的能力，將其培養成為能在科技、教育和經濟部門從事研究教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用開發研究和管理工作的應用型人才，并為高層次教育輸送人才。
培養要求：本專業學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法，受到數學模型、計算機和數學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟件等方面的基本能力。
畢業生應獲得的知識和能力：
1.具有扎實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法；
2.具有應用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的初步能力，了解某一應用程序；
3.能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些數學軟件），具有編寫簡單應用程序的能力；
4.了解國家科學技術等有關政策和法規以及數學科學的某些新發展和應用前景；
5.有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力。
主干學科：數學。
核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論、數理統計、常微分方程、復變函數、運籌學、Ｃ程序設計、數據結構、數學模型、數學實驗、金融數學、多元統計分析、利息理論、保險精算、計量經濟學、經濟預測與決策、證券投資統計分析、國際金融學、西方經濟學等。
主要實踐性教學環節：軍事訓練、認識實習、社會實踐、課程設計、科研訓練、畢業設計（論文）等。
信息與計算科學
修業年限：四年
授予學位：理學學士
所屬學科：數學
培養目標：培養德智體美全面發展，具有良好的數學素養，掌握信息科學和計算科學的基本理論與方法，掌握一定的經濟理論知識，受到科學研究的初步訓練，能利用計算機解決實際問題的高級專業人才。能在科研部門、企事業單位、學校、經濟管理部門從事科研、教學與應用軟件開發及管理工作等社會需要的應用型人才，并為更高層次的研究生教育輸送優秀人才。
培養要求：本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，受到較扎實的計算機訓練和嚴格的科學思維、科學研究方法的訓練，具有良好的數學素養和計算機應用開發能力，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關應用軟件的能力。
畢業生應獲得的知識和能力：
1.具有扎實的數學基礎，掌握信息科學和/或計算科學的基本理論和基本知識；
2.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些專用軟件)，具有基本的算法設計、分析能力和較強的數據處理及編程能力；
3.了解某個應用領域，能運用所學的理論、方法和技能解決某些科研或生產中的實際課題；
4.對信息科學與計算科學理論、技術及應用的新發展有所了解；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和軟件開發能力。
主干學科：數學、計算機。
核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、常微分方程、復變函數、偏微分方程、運籌學、數學模型、數學實驗、數值分析、多元統計分析、信息論基礎、離散數學、網絡程序設計、信息科學基礎（密碼學，信息論，編碼學）、圖像處理、數值計算、計算機圖形學、計量經濟學、西方經濟學、證券投資統計分析、國際金融學等。
主要實踐性教學環節：軍事訓練、認識實習、社會實踐、課程設計、科研訓練、畢業設計（論文）等。
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