陜西師范大學(xué)教育學(xué)院與陜西師范大學(xué)一同經(jīng)歷了六十余年的發(fā)展歷程。教育學(xué)院的前身教育系于1944年創(chuàng)辦，1997年由原教育系、心理學(xué)系、教育科學(xué)研究所合并組建教育科學(xué)學(xué)院，2009年初撤銷(xiāo)教育科學(xué)學(xué)院，建立教育學(xué)院。教育學(xué)院現(xiàn)下設(shè)教育學(xué)系、課程與教學(xué)系、教育管理系和學(xué)前與特殊教育系。設(shè)置和掛靠的研究機(jī)構(gòu)有：教育科學(xué)研究所、高等教育管理研究所、西北教育政策與法律研究所、特殊兒童認(rèn)知與行為研究中心、誘思探究教學(xué)研究所和陜西高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西北基礎(chǔ)教育與教師教育研究中心。學(xué)院辦有學(xué)術(shù)雜志《當(dāng)代教師教育》和《中國(guó)藝術(shù)教育》。
學(xué)院現(xiàn)有教職工56人，其中有教授8人、副教授22人、講師14人，具有碩士學(xué)位的教師14人，具有博士學(xué)位和正在攻讀博士學(xué)位的教師29人。
在60多年的發(fā)展歷史中，著名學(xué)者劉澤如、馬師儒、郝耀東、李綿、朱勃、吳元訓(xùn)、張安民、謝景隆等前輩為教育學(xué)科發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。教育學(xué)科在人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面都取得了顯著成績(jī)：2002年，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)被陜西省人民政府命名為“名牌專(zhuān)業(yè)”；2003年，獲得教育學(xué)原理和課程與教學(xué)論兩個(gè)博士學(xué)位授予權(quán)；2005年獲教育學(xué)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授予權(quán)；2006年，教育學(xué)博士后科研流動(dòng)站獲準(zhǔn)建立；2007年，西北基礎(chǔ)教育與教師教育研究中心批準(zhǔn)為陜西高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地；2008年，學(xué)校將“面向當(dāng)代教師教育的教育科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)研究”列為“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目；2009年，學(xué)院開(kāi)始承擔(dān)“985”教師教育優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的重要任務(wù)，并成功獲得全國(guó)首批教育博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)單位，同年，教育學(xué)本科專(zhuān)業(yè)獲國(guó)家級(jí)“第一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)”；2010年，學(xué)前教育本科專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，教育學(xué)獲批博士授權(quán)一級(jí)學(xué)科，填補(bǔ)了陜西省在該學(xué)科門(mén)類(lèi)的空白。2011年“教育管理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為陜西普通高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2012年教育學(xué)專(zhuān)業(yè)獲“省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”，同時(shí)教育學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為“2012年度省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。
目前，學(xué)院開(kāi)設(shè)有教育學(xué)、公共事業(yè)管理、學(xué)前教育3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生463人。設(shè)有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理9個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授予點(diǎn)，同時(shí)設(shè)有教育管理、小學(xué)教育和學(xué)前教育3個(gè)教育碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，在讀學(xué)術(shù)型碩士340人，教育碩士201人。設(shè)有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、教育管理學(xué)4個(gè)學(xué)術(shù)型博士學(xué)位授予點(diǎn)和教育博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，在讀博士生63人，教育學(xué)博士后流動(dòng)站有在站人員13名。外國(guó)教育史為國(guó)家級(jí)（網(wǎng)絡(luò)）精品課程。教育哲學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、公共教育學(xué)為省級(jí)精品課程。教育心理學(xué)、教學(xué)論為省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程。教育學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程與教學(xué)論教學(xué)團(tuán)隊(duì)為陜西普通高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)學(xué)院就業(yè)率穩(wěn)步提高，近三年學(xué)院本科、研究生就業(yè)率均在90%以上。
學(xué)院三年來(lái)先后承擔(dān)省部級(jí)以上科研課題70多項(xiàng)，發(fā)表論文200余篇，出版著作50余部，獲廳級(jí)以上教學(xué)、科研獎(jiǎng)20多項(xiàng)。郝文武教授的教育哲學(xué)研究、栗洪武教授的陜甘寧邊區(qū)教育研究、陳曉端教授的教學(xué)論研究、司曉宏教授的教育管理研究、陳鵬教授的教育法研究、田建榮教授的考試研究和趙微教授的學(xué)習(xí)困難兒童教育干預(yù)研究都形成一定特色和影響，2011年，我院陳曉端教授獲“陜西普通高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”。
學(xué)院建有省級(jí)教育學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，包括學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)分中心、學(xué)生發(fā)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)分中心、教師發(fā)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)分中心和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心支持系統(tǒng)。另有鋼琴房、舞蹈廳、畫(huà)室等，圖書(shū)資料豐富，為教學(xué)和科研提供了良好條件。
學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)科研為中心，加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，致力教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力求產(chǎn)出更高層次的教學(xué)科研成果，使教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)不斷邁向新的臺(tái)階，達(dá)到新的高度和水平。
2013年招生專(zhuān)業(yè)：
學(xué)前教育：師范專(zhuān)業(yè)，本科，學(xué)制4年，修業(yè)年限3-6年，授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)教育工作，具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠在各類(lèi)學(xué)前教育師資培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和托幼機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究、保教、管理和服務(wù)的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才以及各類(lèi)兒童社會(huì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)、兒童文化事業(yè)單位和兒童用品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)部門(mén)的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。開(kāi)設(shè)的主要課程有：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、幼兒園管理學(xué)、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前兒童發(fā)展與教育、學(xué)前教育科研方法、兒童文學(xué)、舞蹈基礎(chǔ)、兒童音樂(lè)教育、兒童美術(shù)教育等。
教育學(xué)（非師范）：非師范專(zhuān)業(yè)，本科，學(xué)制4年，修業(yè)年限3-6年，授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。招收本科畢業(yè)后有志于攻讀碩士研究生和博士研究生的高中畢業(yè)生，使之成為教育科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才和能勝任教學(xué)管理、教育行政和教育科學(xué)研究的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。開(kāi)設(shè)的主要課程有：教育學(xué)基礎(chǔ)、教育哲學(xué)、課程與教學(xué)論、教育心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育法學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育管理學(xué)、班級(jí)組織與管理、教育技術(shù)學(xué)、教育研究方法以及特殊教育概論、高等教育概論、職業(yè)技術(shù)教育概論等。
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